ResumeShip
25-3011.00

Yetişkin Temel Eğitimi, Yetişkin Orta Eğitimi ve İkinci Dil Olarak İngilizce Eğitmenleri

Okul dışındaki gençlere ve yetişkinlere temel eğitim, okuryazarlık veya İkinci Dil Olarak İngilizce derslerinde veya lise denkliği belgesi kazanmaya yönelik sınıflarda ders verin veya talimat verin.

Kariyer Kümesi:Eğitim
İş Ailesi:Eğitim Öğretimi ve Kütüphane
İş Bölgesi:Dördüncü İş Bölgesi: Önemli Bir Hazırlık Gerekiyor
Özgeçmiş Oluştur

Teknoloji Araçları

Adobe PhotoshopFacebookMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointGoogle Workspace softwareZoomMicrosoft WordSAP software

Temel Görevler

  • İlerlemeyi belirlemek ve iyileştirme önerilerinde bulunmak için öğrencilerin çalışmalarını gözlemleyin ve değerlendirin.
  • Nitelikleri, sınırlamaları, yetenekleri, ilgi alanlarını ve diğer bireysel özellikleri belirlemek için öğrencileri gözlemleyin.
  • Tüm dersler, üniteler ve projeler için net hedefler belirleyin ve bu hedefleri öğrencilere iletin.
  • Öğretim yöntemlerini ve öğretim materyallerini öğrencilerin değişen ihtiyaçlarını, yeteneklerini ve ilgi alanlarını karşılayacak şekilde uyarlayın.
  • Prepare materials and classrooms for class activities.
  • Öğrencileri öğrenme fırsatlarını keşfetmeye ve zorlu görevlerde ısrar etmeye teşvik ederek ileri eğitime hazırlayın.
  • Assign and grade class work and homework.
  • Dersler, tartışmalar ve gösteriler gibi çeşitli öğretim yöntemlerini kullanarak öğrencilere bireysel olarak ve gruplar halinde eğitim verin.
  • Öğrencilere gözlemleme, sorgulama ve araştırma fırsatları sağlayan dengeli bir öğretim, gösterim ve çalışma süresi programı için etkinlikler planlayın ve yürütün.
  • Maintain accurate and complete student records as required by laws or administrative policies.
  • Temel İngilizce dil becerileri, yaşam becerileri ve iş gücüne giriş becerileri gibi konularda ilkeleri, teknikleri veya yöntemleri öğretmek için dersler, atölye çalışmaları ve gösteriler düzenleyin.
  • Sorumlu oldukları öğrenciler arasında düzeni sağlamak için davranış ve prosedürlere ilişkin kurallar oluşturun ve uygulayın.
  • Engelli öğrencilere yardımcı cihazlar, destekleyici teknoloji ve tuvalet gibi olanaklara erişim konusunda yardım sağlayın.
  • Yazılı, sözlü ve performans testlerini hazırlamak ve uygulamak ve performansa göre not vermek.
  • Genel Denklik Diploması (GED) sınavına yönelik bilgi, rehberlik ve hazırlık sağlayın.
  • Atanan derslere hazırlanın ve acil gözetmenlerin talebi üzerine yazılı hazırlık kanıtlarını gösterin.
  • Ekstra yardıma ihtiyaç duyan öğrenciler için iyileştirici programlar hazırlayın ve uygulayın.
  • Öğrencileri düzenleyen yönetim politikalarını ve kurallarını uygulayın.
  • Sunumları desteklemek için bilgisayarları, görsel-işitsel araçları ve diğer ekipman ve malzemeleri kullanın.
  • Müfredat yönergelerini veya eyaletlerin ve okulların gerekliliklerini takip ederek eğitim kurslarının hedeflerini ve ana hatlarını hazırlayın.
  • Öğrencilere ve faaliyetlere ilişkin idarenin gerektirdiği raporları hazırlamak.
  • Güçlü ve zayıf yönleri değerlendirmek ve dersin revizyonu, geliştirilmesi veya ortadan kaldırılmasına yönelik öneriler geliştirmek için öğretim içeriğini, yöntemleri ve öğrenci değerlendirmelerini gözden geçirin.
  • Maksimum katılımı sağlamak için ders saatlerini seçin ve planlayın.
  • Yeni öğrencileri standartlara ve prosedürlere göre kaydedin, yönlendirin ve değerlendirin.
  • Collaborate with other teachers and professionals in the development of instructional programs.
  • Train and assist tutors and community literacy volunteers.
  • Attend staff meetings and serve on committees, as required.
  • Bireysel öğrencilerin ihtiyaçlarını ve ilerlemelerini tartışmak için diğer profesyonellerle görüşün.
  • Uyum sağlama veya akademik sorunları olan veya özel akademik ilgileri olan öğrencilere rehberlik ve danışmanlık yapın.
  • Kurslar veya projeler için kitap, materyal ve malzemeleri seçin, sipariş edin ve yayınlayın.
  • Mesleki yeterliliği korumak ve geliştirmek için mesleki toplantılara, konferanslara ve çalıştaylara katılın.
  • Onaylanmış müfredatı takip ederek öğrenmeyi teşvik eden dersleri planlamak ve planlamak için diğer personel üyeleriyle görüşün.
  • Diğer eğitmenlerin performansını gözlemleyin ve değerlendirin.
  • Participate in publicity planning, community awareness efforts, and student recruitment.
  • Öğrenci eğitimini koordine etmek veya öğrencilerin müfredat gerekliliklerini yerine getirmeleri için fırsatlar bulmak için hükümet liderleriyle ve topluluk gruplarıyla görüşün.
  • Sınıf projelerini, saha gezilerini, konuk konuşmacıların ziyaretlerini, yarışmaları veya diğer deneysel etkinlikleri planlayın ve denetleyin ve öğrencilere bu etkinliklerden öğrenme konusunda rehberlik edin.
  • Advise students on internships, prospective employers, and job placement services.

Beceriler

talimat
81%
Okuduğunu Anlama
69%
Konuşuyorum
69%
Aktif Dinleme
69%
Öğrenme Stratejileri
69%
Yazma
66%
İzleme
66%
Aktif Öğrenme
63%
Sosyal Algılama
63%
Eleştirel Düşünme
63%
Hizmet Odaklılığı
60%
Yargılama ve Karar Verme
60%
Zaman Yönetimi
56%
Karmaşık Problem Çözme
53%
Koordinasyon
50%
Müzakere
50%
İkna
47%
Sistem analizi
47%
Sistem Değerlendirmesi
44%
Matematik
41%
Personel Kaynaklarının Yönetimi
41%
Operasyon İzleme
22%
Teknoloji Tasarımı
22%
Bilim
19%
Programlama
10%
Operasyon Analizi
10%
Malzeme Kaynaklarının Yönetimi
3%
Finansal Kaynakların Yönetimi
3%
Kalite Kontrol Analizi
3%
Sorun giderme
0%
Tamir
0%
Kurulum
0%
Çalıştırma ve Kontrol
0%
Ekipman Seçimi
0%
Ekipman Bakımı
0%

Bilgi

İngilizce dili
86%
Eğitim ve Öğretim
73%
Müşteri ve Kişisel Hizmet
63%
İdari
54%
Yönetim ve Yönetim
48%
Matematik
44%
Psikoloji
42%
Sosyoloji ve Antropoloji
40%
Bilgisayarlar ve Elektronik
37%
İletişim ve Medya
32%
Tarih ve Arkeoloji
32%
Coğrafya
31%
Terapi ve Danışmanlık
29%
Hukuk ve Hükümet
26%
Felsefe ve Teoloji
24%
Kamu Güvenliği ve Güvenliği
23%
Personel ve İnsan Kaynakları
20%
Yabancı dil
19%
Güzel sanatlar
14%
Biyoloji
14%
Satış ve Pazarlama
13%
Telekomünikasyon
11%
Kimya
10%
Ekonomi ve Muhasebe
9%
Toplu taşıma
7%
Fizik
4%
Tıp ve Diş Hekimliği
3%
Tasarım
3%
Mühendislik ve Teknoloji
2%
Üretim ve İşleme
1%
Mekanik
0%
Gıda Üretimi
0%
İnşaat ve İnşaat
0%

Yetişkin Temel Eğitimi, Yetişkin Orta Eğitimi ve İkinci Dil Olarak İngilizce Eğitmenleri için Özgeçmiş Oluştur

Bu kariyer yoluna özel, ATS optimize edilmiş profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.

Özgeçmiş Oluştur

Yetenekler

Sözlü Anlatım
81%
Yazılı Anlama
75%
Yazılı Anlatım
75%
Konuşma Netliği
72%
Sözlü Anlama
72%
Konuşma Tanıma
69%
Yakın Görüş
66%
Tümdengelimli Akıl Yürütme
63%
Sorun Hassasiyeti
63%
Fikirlerin Akıcılığı
56%
Tümevarımsal Akıl Yürütme
56%
özgünlük
56%
Kapatma Esnekliği
50%
Bilgi Sıralaması
50%
Seçici Dikkat
50%
Kategori Esnekliği
47%
Matematiksel Akıl Yürütme
47%
Numara Tesisi
47%
Uzak Görüş
44%
Zaman Paylaşımı
44%
Ezberleme
44%
Kapanma Hızı
41%
Algısal Hız
41%
İşitme Hassasiyeti
25%
Görselleştirme
25%
İşitsel Dikkat
25%
Gövde Gücü
25%
Görsel Renk Ayrımı
25%
Parmak Becerisi
19%
Uzuv Hareket Hızı
0%
Tepki Süresi
0%
Kapsam Esnekliği
0%
Kol-El Dengesi
0%
Gece Görüşü
0%
Ses Yerelleştirmesi
0%
Dayanıklılık
0%
Statik Dayanım
0%
Patlayıcı Dayanım
0%
Derinlik Algısı
0%
Çevresel Görüş
0%
Çoklu Uzuv Koordinasyonu
0%
Uzamsal Yönelim
0%
Dinamik Güç
0%
Kontrol Hassasiyeti
0%
Parlama Hassasiyeti
0%
Brüt Vücut Dengesi
0%
Bilek-Parmak Hızı
0%
Oran Kontrolü
0%
Dinamik Esneklik
0%
Tepki Yönelimi
0%
El Becerisi
0%
Brüt Vücut Koordinasyonu
0%

İş Aktiviteleri

Yaratıcı Düşünmek
78%
Başkaları İçin Bilginin Anlamını Yorumlamak
75%
Başkalarını Koçluk ve Geliştirme
71%
Başkalarını Eğitmek ve Öğretmek
71%
Karar Verme ve Sorunları Çözme
70%
Amirler, Akranlar veya Astlarla İletişim Kurmak
69%
İşin Organizasyonu, Planlanması ve Önceliklendirilmesi
68%
Hedef ve Stratejilerin Geliştirilmesi
67%
Kişilerarası İlişkilerin Kurulması ve Sürdürülmesi
67%
Bilgisayarlarla Çalışmak
66%
Bilgi Alma
64%
Bilgilerin Belgelenmesi/Kaydedilmesi
61%
Halk İçin Performans Yapmak veya Doğrudan Halkla Çalışmak
59%
İlgili Bilginin Güncellenmesi ve Kullanılması
59%
Başkalarına Danışma ve Tavsiye Sağlama
58%
Nesneleri, Eylemleri ve Olayları Tanımlama
58%
Nesnelerin, Hizmetlerin veya İnsanların Niteliklerini Yargılamak
54%
Standartlara Uygunluğun Belirlenmesi İçin Bilgilerin Değerlendirilmesi
53%
Başkalarına Yardım Etmek ve Onlarla İlgilenmek
49%
İş ve Faaliyetlerin Planlanması
48%
Başkalarının İş ve Faaliyetlerini Koordine Etmek
48%
Süreçleri, Malzemeleri veya Çevreyi İzleme
48%
Veri veya Bilgiyi Analiz Etme
46%
İdari Faaliyetlerin Gerçekleştirilmesi
46%
Çatışmaları Çözmek ve Başkalarıyla Müzakere Etmek
44%
Bilgi İşleme
43%
Ekip Geliştirme ve Oluşturma
40%
Astları yönlendirmek, yönlendirmek ve motive etmek
34%
Ekipman, Yapı veya Malzemelerin İncelenmesi
34%
Kuruluş Dışındaki Kişilerle İletişim Kurmak
30%
Ürünlerin, Olayların veya Bilgilerin Ölçülebilir Özelliklerinin Tahmin Edilmesi
29%
Başkalarını Satmak veya Etkilemek
25%
Kaynakların İzlenmesi ve Kontrolü
24%
Makinelerin ve Süreçlerin Kontrolü
21%
Genel Fiziksel Aktivitelerin Gerçekleştirilmesi
18%
Elektronik Ekipmanın Onarımı ve Bakımı
18%
Nesneleri Kullanma ve Taşıma
16%
Mekanik Ekipmanların Onarımı ve Bakımı
11%
Personel Organizasyon Birimleri
11%
Araçların, Mekanize Cihazların veya Ekipmanların Çalıştırılması
10%
Teknik Cihaz, Parça ve Ekipman Taslağının Hazırlanması, Yerleştirilmesi ve Belirlenmesi
7%

İş Bağlamı

E-Posta

90%

Bireylerle ve Ekip İçi Yüz Yüze Tartışmalar

85%

Görevleri, Öncelikleri ve Hedefleri Belirleyin

84%

İş Faaliyetlerini Gerçekleştirirken Başkalarını Koordine Edin veya Liderlik Edin

83%

Contact With Others

How much does this job require the worker to be in contact with others (face-to-face, by telephone, or otherwise) in order to perform it?

82%

Karar Verme Özgürlüğü

81%

Fiziksel Yakınlık

80%

İç Mekan, Çevre Kontrollü

74%

Kesin veya Doğru Olmanın Önemi

72%

Bir Çalışma Grubu veya Ekibe Birlikte Çalışmak veya Katkıda Bulunmak

69%

Karar Verme Sıklığı

67%

Kararların İş Arkadaşları veya Şirket Sonuçları Üzerindeki Etkisi

66%

Topluluk Önünde Konuşma

65%

Telefon Konuşmaları

62%

Ayakta Zaman Geçirin

57%

Dış Müşterilerle veya Genel Olarak Halkla İlişkiler

56%

Zaman Baskısı

55%

Diğer Çalışanların İş Sonuçları ve Sonuçları

55%

Oturarak Zaman Geçirin

52%

Yazılı Mektuplar ve Notlar

48%

Diğer Çalışanların Sağlığı ve Güvenliği

46%

Rekabet Düzeyi

46%

Aynı Görevleri Tekrarlamanın Önemi

43%

Çatışma Durumları

40%

Tekrarlayan Hareketler Yapmaya Zaman Harcayın

34%

Nesneleri, Araçları veya Kontrolleri Tutmak, Kontrol Etmek veya Hissetmek İçin Ellerinizi Kullanarak Zaman Harcayın

34%

Hoş olmayan, kızgın veya nezaketsiz insanlarla başa çıkmak

32%

Dikkat Dağıtan veya Rahatsız Edici Seslere, Gürültü Seviyelerine Maruz Kalma

31%

Yürüyerek veya Koşarak Zaman Harcayın

26%

Hatanın Sonucu

24%

Kirleticilere Maruz Kalma

24%

Tipik Çalışma Haftasının Süresi

21%

Hastalık veya Enfeksiyonlara Maruz Kalma

19%

Vücudunuzu Bükmek veya Bükmek İçin Zaman Harcayın

18%

Şiddet İçeren veya Fiziksel Saldırgan İnsanlarla Başa Çıkmak

15%

İç Mekan, Çevresel Olarak Kontrol Edilmeyen

15%

Otomasyon Derecesi

14%

Çok Sıcak veya Soğuk Sıcaklıklara Maruz Kalma

9%

Sıkışık Çalışma Alanına ve Garip Pozisyonlara Maruz Kalma

8%

Aşırı Parlak veya Yetersiz Aydınlatma Koşullarına Maruz Kalma

8%

Küçük Yanıklara, Kesiklere, Isırmalara veya Sokmalara Maruz Kalma

8%

Güvenlik Ayakkabıları, Gözlükler, Eldivenler, İşitme Koruması, Baretler veya Can Yeleği gibi Genel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları Giyin

8%

Açık Havada, Her türlü Hava Koşullarına Maruz

5%

Açık havada, Örtü Altında

5%

Diz çökerek, çömelerek, eğilerek veya emekleyerek zaman geçirin

4%

Tehlikeli Koşullara Maruz Kalma

3%

Radyasyona maruz kalan

3%

Ekipmanın Hızına Göre Belirlenen Hız

2%

Dengeyi Korumak veya Yeniden Kazanmak İçin Zaman Harcayın

2%

Çalışma Programları

2%

Tehlikeli Ekipmanlara Maruz Kalma

0%

Yüksek Yerlere Maruz Kalma

0%

Tüm Vücut Titreşimine Maruz Kalma

0%

Kapalı Bir Araçta veya Kapalı Ekipmanı Çalıştırın

0%

Açık Bir Araçta veya İşletim Ekipmanında

0%

Merdivenlere, İskelelere veya Direklere Tırmanmaya Zaman Harcayın

0%

Solunum Cihazı, Emniyet Kemeri, Tam Koruma Elbisesi veya Radyasyondan Korunma gibi Özel Koruyucu veya Güvenlik Ekipmanları kullanın

0%

Eğitim

Bachelor's degree

41%

Master's degree

20%

High school diploma or equivalent

11%

İlgi Alanları

Sosyal

100

Sanatsal

46

Geleneksel

41

Araştırmacı

35

Girişimci

32

Gerçekçi

24

Çalışma Stilleri

İyimserlik
83%
Güvenilirlik
81%
Empati
79%
İşbirliği
78%
Sosyal Yönelim
75%
Uyarlanabilirlik
70%
Samimiyet
67%
Başarı Odaklılığı
65%
Oto kontrol
65%
Detaylara Dikkat
61%
Bütünlük
60%
Sabır
60%
Entelektüel Merak
56%
Kendine Güven
53%
Stres Toleransı
53%
Belirsizliğe Hoşgörü
53%
Liderlik Yönelimi
50%
Girişim
48%
Yenilik
44%
Tevazu
41%
ihtiyatlılık
26%

İş Değerleri

İlişkiler
83%
Başarı
67%
Bağımsızlık
67%
Tanıma
61%
Çalışma Koşulları
61%
Destek
45%

Yetişkin Temel Eğitimi, Yetişkin Orta Eğitimi ve İkinci Dil Olarak İngilizce Eğitmenleri olarak kariyere hazır mısınız?

Bu rol için doğru beceri ve deneyimleri öne çıkaran profesyonel bir özgeçmiş oluşturun.

Özgeçmişinizi Şimdi Oluşturun
Yetişkin Temel Eğitimi, Yetişkin Orta Eğitimi ve İkinci Dil Olarak İngilizce Eğitmenleri | ResumeShip