25-1032.00 Heldere vooruitzichten

Techniekdocenten, postsecundair

Geef cursussen met betrekking tot de toepassing van natuurkundige wetten en principes van techniek voor de ontwikkeling van machines, materialen, instrumenten, processen en diensten. Inclusief docenten van vakken als chemische, civiele, elektrische, industriële, mechanische, minerale en petroleumtechniek. Omvat zowel docenten die zich voornamelijk bezighouden met lesgeven als leraren die een combinatie van onderwijs en onderzoek doen.

Carrièrecluster:Onderwijs
Beroepsfamilie:Educatieve instructie en bibliotheek
Beroepszone:Taakzone vijf: uitgebreide voorbereiding nodig
STEM:Postsecundair onderwijs
Industrie:Educatieve diensten
Cv maken

Technologietools

Autodesk AutoCADAutodesk RevitC++Dassault Systemes SolidWorksGoogle DocsJavaScriptMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft ProjectMicrosoft WordOracle JavaPythonThe MathWorks MATLAB

Belangrijkste taken

  • Onderzoek uitvoeren op een bepaald kennisgebied en bevindingen publiceren in professionele tijdschriften, boeken of elektronische media.
  • Bereid cursusmateriaal voor, zoals syllabi, huiswerkopdrachten en hand-outs.
  • Schrijven van subsidievoorstellen om externe onderzoeksfinanciering te verwerven.
  • Evalueer en beoordeel het klaswerk, laboratoriumwerk, opdrachten en papers van studenten.
  • Supervise undergraduate or graduate teaching, internship, and research work.
  • Blijf op de hoogte van de ontwikkelingen in het vakgebied door actuele literatuur te lezen, met collega's te praten en deel te nemen aan professionele conferenties.
  • Prepare and deliver lectures to undergraduate or graduate students on topics such as mechanics, hydraulics, and robotics.
  • Initiëren, faciliteren en modereren van klassikale discussies.
  • Supervise students' laboratory work.
  • Examens samenstellen, afnemen en beoordelen, of dit werk aan anderen overdragen.
  • Samenwerken met collega's om onderwijs- en onderzoeksvraagstukken aan te pakken.
  • Plan, evalueer en herzie curricula, cursusinhoud, cursusmateriaal en instructiemethoden.
  • Maintain student attendance records, grades, and other required records.
  • Maintain regularly scheduled office hours to advise and assist students.
  • Participate in student recruitment, registration, and placement activities.
  • Select and obtain materials and supplies, such as textbooks and laboratory equipment.
  • Adviseer studenten over academische en beroepsgerichte curricula en over loopbaanvraagstukken.
  • Het uitvoeren van administratieve taken, zoals het fungeren als afdelingshoofd.
  • Serveer in academische of administratieve commissies die zich bezighouden met institutioneel beleid, afdelingszaken en academische kwesties.
  • Beoordeel manuscripten voor professionele tijdschriften.
  • Participate in campus and community events.
  • Fungeren als adviseur voor studentenorganisaties.
  • Bied professionele adviesdiensten aan de overheid of de industrie.
  • Compile bibliographies of specialized materials for outside reading assignments.

Vaardigheden

Spreken
78%
Instrueren
78%
Leerstrategieën
78%
Begrijpend lezen
75%
Actief luisteren
75%
Wiskunde
72%
Schrijven
72%
Kritisch denken
72%
Oordeel en besluitvorming
69%
Actief leren
66%
Wetenschap
63%
Toezicht
60%
Complexe probleemoplossing
56%
Coördinatie
53%
Tijdbeheer
53%
Systeemanalyse
53%
Systeemevaluatie
53%
Sociale perceptie
50%
Overtuiging
47%
Onderhandeling
47%
Beheer van personeelsmiddelen
44%
Servicegerichtheid
44%
Operationele analyse
44%
Programmering
25%
Analyse van kwaliteitscontrole
25%
Operationele monitoring
22%
Technologie ontwerp
22%
Beheer van materiële hulpbronnen
19%
Beheer van financiële middelen
19%
Bediening en controle
13%
Problemen oplossen
10%
Apparatuurselectie
3%
Repareren
0%
Installatie
0%
Onderhoud van apparatuur
0%

Kennis

Techniek en Technologie
99%
Ontwerp
90%
Computers en elektronica
89%
Wiskunde
88%
Engelse taal
84%
Natuurkunde
79%
Onderwijs en opleiding
70%
Mechanisch
61%
Scheikunde
56%
Administratie en Beheer
54%
Productie en verwerking
52%
Economie en boekhouding
47%
Communicatie en media
43%
Administratief
43%
Klant- en persoonlijke service
39%
Psychologie
38%
Verkoop en marketing
36%
Telecommunicatie
35%
Biologie
34%
Recht en overheid
33%
Bouw en Constructie
30%
Openbare veiligheid en beveiliging
29%
Personeel en Human Resources
27%
Geneeskunde en Tandheelkunde
23%
Sociologie en antropologie
22%
Therapie en counseling
16%
Geografie
14%
Vervoer
12%
Schone Kunsten
10%
Vreemde taal
7%
Filosofie en theologie
4%
Geschiedenis en Archeologie
2%
Voedselproductie
1%

Maak een cv voor Techniekdocenten, postsecundair

Maak een professioneel, ATS-geoptimaliseerd cv op maat van dit carrièrepad.

Cv maken

Bekwaamheden

Mondelinge expressie
85%
Spraakhelderheid
81%
Schriftelijk begrip
78%
Mondeling begrip
75%
Deductief redeneren
72%
Inductief redeneren
72%
Schriftelijke expressie
72%
Dichtbij zicht
69%
Categorie Flexibiliteit
69%
Spraakherkenning
69%
Wiskundig redeneren
69%
Informatie Bestellen
69%
Probleemgevoeligheid
60%
Nummerfaciliteit
60%
Vloeiendheid van ideeën
56%
Originaliteit
56%
Visualisatie
53%
Flexibiliteit van sluiting
50%
Selectieve aandacht
50%
Verre visie
47%
Memoriseren
47%
Perceptuele snelheid
41%
Tijd delen
41%
Snelheid van sluiting
38%
Visuele kleurdiscriminatie
38%
Gehoorgevoeligheid
28%
Auditieve aandacht
25%
Dieptewaarneming
22%
Vingervaardigheid
16%
Rompsterkte
16%
Arm-handstabiliteit
13%
Pols-vingersnelheid
10%
Reactietijd
3%
Controleprecisie
3%
Tariefcontrole
3%
Verblindingsgevoeligheid
0%
Handmatige behendigheid
0%
Omvang flexibiliteit
0%
Nachtzicht
0%
Geluidslokalisatie
0%
Weerstand
0%
Statische sterkte
0%
Explosieve kracht
0%
Perifere visie
0%
Coördinatie van meerdere ledematen
0%
Ruimtelijke Oriëntatie
0%
Snelheid van beweging van ledematen
0%
Dynamische kracht
0%
Bruto lichaamsevenwicht
0%
Dynamische flexibiliteit
0%
Reactieoriëntatie
0%
Coördinatie van het brutolichaam
0%

Werkactiviteiten

Relevante kennis bijwerken en gebruiken
91%
Creatief denken
91%
Anderen trainen en onderwijzen
91%
Gegevens of informatie analyseren
87%
Informatie verwerken
84%
Beslissingen nemen en problemen oplossen
84%
Informatie verkrijgen
78%
Werken met computers
78%
Coachen en ontwikkelen van anderen
76%
Communiceren met supervisors, collega's of ondergeschikten
75%
Werk organiseren, plannen en prioriteren
74%
Plannen van werkzaamheden en activiteiten
73%
Doelstellingen en strategieën ontwikkelen
72%
De betekenis van informatie voor anderen interpreteren
71%
Het coördineren van het werk en de activiteiten van anderen
69%
Het geven van advies en advies aan anderen
69%
Het schatten van de kwantificeerbare kenmerken van producten, gebeurtenissen of informatie
67%
Het aangaan en onderhouden van interpersoonlijke relaties
65%
Objecten, acties en gebeurtenissen identificeren
64%
Monitoring van processen, materialen of omgeving
64%
Communiceren met mensen buiten de organisatie
63%
Begeleiden, aansturen en motiveren van ondergeschikten
62%
Informatie documenteren/opnemen
60%
Het beoordelen van de kwaliteiten van objecten, diensten of mensen
59%
Teams ontwikkelen en bouwen
57%
Toezicht houden op en controleren van hulpbronnen
54%
Informatie evalueren om naleving van normen te bepalen
51%
Het uitvoeren van administratieve werkzaamheden
49%
Apparatuur, constructies of materialen inspecteren
48%
Conflicten oplossen en onderhandelen met anderen
45%
Organisatie-eenheden bemannen
41%
Het besturen van machines en processen
39%
Anderen verkopen of beïnvloeden
37%
Assisteren en zorgen voor anderen
37%
Optreden voor of rechtstreeks samenwerken met het publiek
25%
Reparatie en onderhoud van mechanische apparatuur
24%
Het opstellen, opstellen en specificeren van technische apparaten, onderdelen en uitrusting
24%
Voorwerpen hanteren en verplaatsen
23%
Reparatie en onderhoud van elektronische apparatuur
23%
Het uitvoeren van algemene fysieke activiteiten
22%
Bedienen van voertuigen, gemechaniseerde apparaten of apparatuur
19%

Werkcontext

E-mail

100%

Duur van de typische werkweek

97%

Face-to-face gesprekken met individuen en binnen teams

95%

Bepaal taken, prioriteiten en doelen

91%

Vrijheid om beslissingen te nemen

90%

Binnenshuis, milieugecontroleerd

89%

Contact met anderen

81%

Niveau van concurrentie

80%

Spreken in het openbaar

79%

Breng tijd door met zitten

74%

Telefoongesprekken

71%

Werken met of bijdragen aan een werkgroep of team

67%

Schriftelijke brieven en memo's

67%

Coördineer of leid anderen bij het uitvoeren van werkactiviteiten

65%

Tijdsdruk

64%

Het belang van exact of accuraat zijn

63%

Werkresultaten en resultaten van andere werknemers

62%

Impact van beslissingen op collega's of bedrijfsresultaten

59%

Frequentie van besluitvorming

55%

Conflictsituaties

51%

Gezondheid en veiligheid van andere werknemers

47%

Gevolg van een fout

38%

Omgaan met externe klanten of het publiek in het algemeen

37%

Binnenshuis, niet ecologisch gecontroleerd

33%

Fysieke nabijheid

33%

Het belang van het herhalen van dezelfde taken

31%

Breng tijd door met staan

30%

Besteed tijd aan het hanteren, besturen of voelen van voorwerpen, gereedschappen of bedieningselementen

30%

Omgaan met onaangename, boze of onbeleefde mensen

29%

Besteed tijd aan het maken van repetitieve bewegingen

28%

Blootgesteld aan geluiden, geluidsniveaus die afleidend of ongemakkelijk zijn

27%

Blootgesteld aan gevaarlijke omstandigheden

26%

Draag gewone beschermende of veiligheidsuitrusting, zoals veiligheidsschoenen, brillen, handschoenen, gehoorbescherming, veiligheidshelmen of reddingsvesten

26%

Besteed tijd aan wandelen of hardlopen

22%

Blootgesteld aan verontreinigingen

16%

Werkschema's

15%

Blootgesteld aan gevaarlijke apparatuur

12%

In een gesloten voertuig of gesloten apparatuur bedienen

12%

Tempo bepaald door de snelheid van de uitrusting

10%

Blootgesteld aan ziekten of infecties

9%

Mate van automatisering

8%

Blootgesteld aan hoge plaatsen

8%

Buitenshuis, blootgesteld aan alle weersomstandigheden

8%

Blootgesteld aan krappe werkruimte, lastige houdingen

6%

Blootgesteld aan kleine brandwonden, snijwonden, beten of steken

6%

Buiten, onder dekking

6%

Besteed tijd aan het buigen of draaien van uw lichaam

6%

Blootgesteld aan zeer hoge of lage temperaturen

5%

Omgaan met gewelddadige of fysiek agressieve mensen

3%

Besteed tijd aan het beklimmen van ladders, steigers of palen

3%

Besteed tijd aan knielen, hurken, bukken of kruipen

3%

Blootgesteld aan extreem heldere of ontoereikende lichtomstandigheden

1%

Blootgesteld aan straling

1%

In een open voertuig of bedieningsapparatuur

1%

Blootgesteld aan trillingen van het hele lichaam

0%

Besteed tijd aan het bewaren of herwinnen van evenwicht

0%

Draag gespecialiseerde beschermende of veiligheidsuitrusting, zoals ademhalingsapparatuur, veiligheidsharnas, volledige beschermingspakken of stralingsbescherming

0%

Opleiding

Doctoral degree

0%

Post-master's certificate

0%

Post-doctoral training

0%

Interesses

Sociaal

79

Onderzoekend

73

Realistisch

64

Conventioneel

41

Artistiek

36

Ondernemend

17

Werkstijlen

Intellectuele nieuwsgierigheid
91%
Innovatie
83%
Betrouwbaarheid
77%
Integriteit
74%
Prestatieoriëntatie
71%
Aandacht voor details
67%
Sociale Oriëntatie
65%
Samenwerking
58%
Initiatief
57%
Zelfvertrouwen
57%
Aanpassingsvermogen
56%
Doorzettingsvermogen
55%
Tolerantie voor dubbelzinnigheid
51%
Zelfbeheersing
49%
Stresstolerantie
48%
Leiderschapsoriëntatie
46%
Voorzichtigheid
44%
Oprechtheid
41%
Empathie
39%
Optimisme
32%
Bescheidenheid
19%

Werkwaarden

Prestatie
78%
Onafhankelijkheid
78%
Herkenning
78%
Arbeidsomstandigheden
70%
Relaties
56%
Steun
22%

Klaar om een carrière als Techniekdocenten, postsecundair na te streven?

Maak een professioneel cv dat de juiste vaardigheden en ervaring voor deze rol benadrukt.

Maak nu je cv
Techniekdocenten, postsecundair | ResumeShip