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27-4011.00Apprentissage

Techniciens audio et vidéo

Installer, entretenir et démonter les équipements audio et vidéo, tels que les microphones, les haut-parleurs, les fils et câbles de connexion, les tables de son et de mixage, les caméras vidéo, les moniteurs et serveurs vidéo, ainsi que les équipements électroniques associés pour les événements en direct ou enregistrés, tels que les concerts, les réunions, les conventions, les présentations, les podcasts, les conférences de presse et les événements sportifs.

Cluster de carrière:Arts, divertissement et design
Famille d'emploi:Arts, design, divertissement, sports et médias
Zone d'emploi:Zone d'emploi trois : préparation moyenne requise
Secteur:Information
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Outils technologiques

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Tâches principales

  • Informer les superviseurs lorsque des réparations majeures de l’équipement sont nécessaires.
  • Diagnostiquer et résoudre les problèmes du système multimédia.
  • Diriger et coordonner les activités des assistants et autres membres du personnel pendant la production.
  • Compressez, numérisez, dupliquez et stockez des données audio et vidéo.
  • Installer, régler et faire fonctionner des équipements électroniques pour enregistrer, éditer et transmettre des programmes de radio et de télévision, des films, des vidéoconférences ou des présentations multimédias.
  • Surveiller les images et les flux sonores entrants et sortants pour garantir la qualité et informer les réalisateurs de tout problème éventuel.
  • Contrôlez les lumières et le son des événements, tels que les concerts en direct, avant et après les représentations et pendant les entractes.
  • Mélangez et régulez les entrées et les flux sonores ou coordonnez les flux audio avec les images de télévision.
  • Enregistrez et éditez du matériel audio, tel que des bandes sonores de films, à l'aide d'un équipement d'enregistrement et de montage audio.
  • Basculez les sources d'entrée vidéo d'une caméra ou d'un studio à un autre, du film à la programmation en direct ou du réseau à la programmation locale.
  • Effectuer des réparations mineures et un nettoyage de routine des équipements audio et vidéo.
  • Construire et positionner des propriétés, des décors, du matériel d'éclairage et d'autres équipements.
  • Réservez des équipements et des installations audiovisuelles, tels que des salles de réunion.
  • Déterminer les formats, les approches, le contenu, les niveaux et les supports pour atteindre efficacement les objectifs dans les limites des contraintes budgétaires, en utilisant la recherche, les connaissances et la formation.
  • Concevoir les aménagements des équipements audio et vidéo et effectuer les mises à niveau et la maintenance.
  • Modifiez des bandes vidéo en effaçant et en supprimant des parties de programmes et en ajoutant de la vidéo ou du son selon les besoins.
  • Obtenez, configurez et chargez des bandes vidéo pour des productions ou des diffusions programmées.
  • Produire des graphiques et des conceptions graphiques bruts et finis.
  • Localisez et sécurisez les paramètres, les propriétés, les effets et autres éléments nécessaires à la production.
  • Rencontrez les réalisateurs et les membres supérieurs des équipes de tournage pour discuter des tâches et déterminer les séquences de tournage, les mouvements de caméra et la composition des images.
  • Organiser des sessions de formation sur la sélection, l'utilisation et la conception de matériel audiovisuel et sur le fonctionnement de l'équipement de présentation.
  • Obtenez et prévisualisez les programmes de performances musicales avant les événements pour vous familiariser avec l'ordre et les heures approximatives des pièces.
  • Tenir les stocks de bandes audio et vidéo et de fournitures connexes.
  • Effectuer une narration de productions ou des annonces de présentation.
  • Planifier et développer des idées de pré-production sous forme de plans, de scripts, de story-boards et de graphiques, en utilisant vos propres idées ou spécifications de missions.
  • Organiser et maintenir les informations de conformité, de licence et de garantie liées aux installations audio et vidéo.
  • Informer les utilisateurs des politiques et procédures des services d’enregistrement audio et vidéo.
  • Analyser et maintenir des journaux de données pour les activités audiovisuelles.
  • Développer des manuels, des textes, des cahiers d'exercices ou du matériel connexe à utiliser en conjonction avec du matériel de production ou à des fins de formation.
  • Utilisez des drones pour la vidéographie et la photographie aériennes lors d'événements en direct ou pour du matériel préenregistré.
  • Achetez du matériel audio ou vidéo.

Compétences

Surveillance
69%
Compréhension écrite
63%
Surveillance des opérations
63%
Pensée critique
63%
Résolution de problèmes complexes
56%
Parlant
53%
En écrivant
53%
Écoute active
53%
Orientation vers les services
53%
Coordination
53%
Gestion du temps
50%
Analyse des systèmes
50%
Fonctionnement et contrôle
50%
Apprentissage actif
50%
Perception sociale
50%
Jugement et prise de décision
50%
Instruire
47%
Gestion des ressources humaines
47%
Évaluation des systèmes
47%
Analyse du contrôle qualité
47%
Dépannage
44%
Sélection d'équipement
44%
Stratégies d'apprentissage
44%
Persuasion
41%
Installation
38%
Négociation
38%
Entretien des équipements
35%
Réparation
31%
Analyse des opérations
28%
Mathématiques
25%
Programmation
25%
Gestion des ressources matérielles
25%
Conception technologique
25%
Gestion des ressources financières
22%
Science
0%

Connaissances

Informatique et électronique
78%
Communications et médias
77%
Langue anglaise
76%
Télécommunications
68%
Beaux arts
65%
Ingénierie et technologie
64%
Service client et personnalisé
60%
Éducation et formation
52%
Sûreté et sécurité publiques
52%
Conception
50%
Administration et gestion
50%
Mécanique
48%
Mathématiques
46%
Physique
43%
Loi et gouvernement
41%
Personnel et ressources humaines
37%
Administratif
36%
Production et transformation
36%
Psychologie
34%
Transport
30%
Sociologie et anthropologie
24%
Bâtiment et construction
24%
Géographie
21%
Ventes et marketing
21%
Histoire et Archéologie
19%
Chimie
17%
Philosophie et Théologie
15%
Économie et comptabilité
15%
Thérapie et conseil
11%
Médecine et Dentisterie
10%
Biologie
9%
Langue étrangère
6%
Production alimentaire
2%

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Aptitudes

Vision de près
75%
Expression orale
72%
Sensibilité du problème
69%
Compréhension orale
69%
Commande d'informations
69%
Compréhension écrite
63%
Expression écrite
63%
Raisonnement déductif
60%
Sensibilité auditive
56%
Raisonnement inductif
56%
Discrimination visuelle des couleurs
56%
Flexibilité des catégories
53%
Vision de loin
53%
Clarté de la parole
53%
Stabilité bras-main
53%
Attention auditive
53%
Reconnaissance vocale
53%
Flexibilité de fermeture
53%
Précision du contrôle
53%
Attention sélective
53%
Vitesse de perception
50%
Visualisation
50%
Dextérité des doigts
50%
Temps partagé
50%
Dextérité manuelle
50%
Maîtrise des idées
47%
Originalité
47%
Flexibilité d'étendue
31%
Coordination multi-membres
31%
Vitesse de fermeture
31%
Facilité de numéro
31%
Temps de réaction
28%
Endurance
28%
Résistance statique
28%
Raisonnement mathématique
28%
Perception de la profondeur
28%
Force du tronc
28%
Vitesse poignet-doigt
28%
Contrôle du taux
28%
Mémorisation
28%
Force dynamique
25%
Équilibre corporel global
22%
Coordination corporelle globale
22%
Orientation de la réponse
19%
Localisation sonore
16%
Force explosive
16%
Orientation spatiale
10%
Vision nocturne
3%
Sensibilité à l'éblouissement
3%
Vision périphérique
0%
Vitesse de mouvement des membres
0%
Flexibilité dynamique
0%

Activités professionnelles

Travailler avec des ordinateurs
89%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
80%
Obtenir des informations
79%
Identification des objets, des actions et des événements
79%
Penser de manière créative
79%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
79%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
78%
Organiser, planifier et prioriser le travail
76%
Planification du travail et des activités
73%
Réparation et entretien d'équipement électronique
69%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
69%
Documenter/enregistrer les informations
68%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
68%
Traitement des informations
66%
Analyser des données ou des informations
65%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
65%
Contrôler les machines et les processus
63%
Manipulation et déplacement d'objets
61%
Coordonner le travail et les activités des autres
59%
Interpréter la signification des informations pour les autres
58%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
58%
Se produire ou travailler directement avec le public
57%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
56%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
54%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
52%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
52%
Effectuer des activités physiques générales
51%
Élaborer des objectifs et des stratégies
48%
Former et enseigner aux autres
48%
Surveillance et contrôle des ressources
46%
Coacher et développer les autres
44%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
43%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
40%
Effectuer des activités administratives
38%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
35%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
34%
Développer et constituer des équipes
34%
Aider et prendre soin des autres
34%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
30%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
24%
Vendre ou influencer les autres
20%

Contexte de travail

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

96%

À l'intérieur, environnement contrôlé

96%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

92%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

90%

E-mail

89%

Importance d'être exact ou précis

89%

Liberté de prendre des décisions

86%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

86%

Conversations téléphoniques

84%

Importance de répéter les mêmes tâches

78%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

76%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

74%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

73%

Contact avec les autres

72%

Pression temporelle

72%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

70%

Passer du temps assis

68%

Fréquence de prise de décision

66%

Proximité physique

60%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

53%

Santé et sécurité des autres travailleurs

52%

Durée de la semaine de travail typique

49%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

46%

Situations de conflit

45%

Niveau de compétition

43%

Horaires de travail

42%

Exposé à des contaminants

38%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

36%

Passer du temps debout

36%

Art oratoire

33%

Conséquence de l'erreur

31%

Exposé à des conditions dangereuses

30%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

30%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

29%

Lettres écrites et mémos

29%

Passez du temps à marcher ou à courir

26%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

23%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

23%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

20%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

20%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

19%

Exposé à des équipements dangereux

18%

Degré d'automatisation

17%

Exposé à des lieux élevés

17%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

16%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

16%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

15%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

13%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

12%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

11%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

10%

En extérieur, sous abri

10%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

9%

Exposé à une maladie ou à une infection

5%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

3%

Exposé aux vibrations de tout le corps

2%

Exposé aux radiations

1%

Formation

Bachelor's degree

43%

High school diploma or equivalent

25%

Post-secondary certificate

20%

Intérêts

Réaliste

70

Conventionnel

60

Artistique

38

Enquête

29

Sociale

16

Entreprenant

15

Styles de travail

Fiabilité
82%
Souci du détail
79%
Tolérance au stress
59%
Adaptabilité
54%
Prudence
50%
Coopération
44%
Persévérance
44%
Maîtrise de soi
44%
Curiosité intellectuelle
41%
Innovation
39%
Confiance en soi
39%
Orientation vers la réussite
38%
Tolérance à l’ambiguïté
38%
Initiative
37%
Orientation en leadership
36%
Intégrité
33%
Orientation sociale
29%
Optimisme
25%
Sincérité
17%
Humilité
10%
Empathie
5%

Valeurs professionnelles

Indépendance
56%
Relations
56%
Soutien
56%
Conditions de travail
42%
Réalisation
33%
Reconnaissance
22%

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