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49-2092.00Apprentissage

Réparateurs de moteurs électriques, d'outils électriques et connexes

Réparer, entretenir ou installer des moteurs électriques, du câblage ou des interrupteurs.

Cluster de carrière:Chaîne d'approvisionnement et transport
Famille d'emploi:Installation, entretien et réparation
Zone d'emploi:Zone d'emploi trois : préparation moyenne requise
Secteur:Autres services (sauf administration publique)
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Outils technologiques

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Tâches principales

  • Inspect and test equipment to locate damage or worn parts and diagnose malfunctions, or read work orders or schematic drawings to determine required repairs.
  • Reassemble repaired electric motors to specified requirements and ratings, using hand tools and electrical meters.
  • Verify and adjust alignments and dimensions of parts, using gauges and tracing lathes.
  • Repair and rebuild defective mechanical parts in electric motors, generators, and related equipment, using hand tools and power tools.
  • Lift units or parts such as motors or generators, using cranes or chain hoists, or signal crane operators to lift heavy parts or subassemblies.
  • Mesurez la vitesse, la puissance, les tours par minute (tr/min), l'ampérage, les circuits et la tension des unités ou des pièces pour diagnostiquer les problèmes, à l'aide d'ampèremètres, de voltmètres, de wattmètres et d'autres appareils de test.
  • Record repairs required, parts used, and labor time.
  • Ajustez les pièces de travail, telles que les courroies de ventilateur, les contacts et les ressorts, à l'aide d'outils manuels et de jauges.
  • Démonter les équipements défectueux afin de pouvoir effectuer les réparations, à l'aide d'outils manuels.
  • Lubricate moving parts.
  • Réglez les machines pour qu'elles fonctionnent correctement, à l'aide d'ordinateurs.
  • Nettoyez les meules de polissage et de polissage à la vapeur pour éliminer les abrasifs et les matériaux de liaison, et vaporisez, brossez ou recouvrez les surfaces si nécessaire.
  • Test equipment for overheating, using speed gauges and thermometers.
  • Refacer, aléser et polir les collecteurs et les pièces de machine selon les tolérances spécifiées, à l'aide de machines-outils.
  • Lisez les guides de service pour trouver les informations nécessaires pour effectuer les réparations.
  • Inspectez les connexions électriques, le câblage, les relais, les boîtiers de résistance de charge et les batteries de stockage, en suivant les schémas de câblage.
  • Scrape and clean units or parts, using cleaning solvents and equipment such as buffing wheels.
  • Maintain stocks of parts.
  • Coupez et formez l'isolant, puis insérez-le dans les fentes de l'induit, du rotor ou du stator.
  • Assemblez des pièces électriques telles que des alternateurs, des générateurs, des dispositifs de démarrage et des interrupteurs, en suivant des dessins schématiques et à l'aide d'outils manuels, de machines et d'outils électriques.
  • Soudez, enveloppez et enduisez les fils pour assurer une bonne isolation.
  • Recâbler les systèmes électriques et réparer ou remplacer les accessoires électriques.
  • Clean cells, cell assemblies, glassware, leads, electrical connections, and battery poles, using scrapers, steam, water, emery cloths, power grinders, or acid.
  • Souder, braser ou braser les connexions électriques.
  • Rembobinez les bobines sur les noyaux dans les fentes ou fabriquez des bobines de remplacement à l'aide de bobineuses.
  • Retirez et remplacez les pièces défectueuses telles que les fils de bobine, les balais de charbon et les fils à l'aide d'un équipement de soudage.
  • Martelez les bosses et les torsions des outils et de l'équipement.
  • Seal joints with putty, mortar, and asbestos, using putty extruders and knives.
  • Réparer et faire fonctionner l'équipement de chargement de batterie.
  • Sharpen tools such as saws, picks, shovels, screwdrivers, and scoops, either manually or by using bench grinders and emery wheels.
  • Test battery charges, and replace or recharge batteries as necessary.

Compétences

Réparation
78%
Dépannage
72%
Entretien des équipements
72%
Sélection d'équipement
69%
Analyse du contrôle qualité
69%
Pensée critique
69%
Résolution de problèmes complexes
66%
Surveillance des opérations
63%
Fonctionnement et contrôle
56%
Écoute active
53%
Jugement et prise de décision
53%
Compréhension écrite
50%
Parlant
50%
Installation
50%
Analyse des systèmes
50%
Coordination
47%
Gestion du temps
47%
Apprentissage actif
47%
En écrivant
47%
Surveillance
47%
Orientation vers les services
44%
Perception sociale
44%
Évaluation des systèmes
44%
Stratégies d'apprentissage
44%
Mathématiques
41%
Instruire
38%
Persuasion
38%
Gestion des ressources humaines
35%
Négociation
31%
Science
28%
Gestion des ressources matérielles
28%
Gestion des ressources financières
22%
Programmation
19%
Conception technologique
19%
Analyse des opérations
16%

Connaissances

Mécanique
81%
Langue anglaise
56%
Production et transformation
56%
Administration et gestion
51%
Service client et personnalisé
50%
Mathématiques
50%
Éducation et formation
47%
Sûreté et sécurité publiques
41%
Ingénierie et technologie
39%
Administratif
38%
Conception
37%
Physique
37%
Informatique et électronique
35%
Bâtiment et construction
35%
Personnel et ressources humaines
27%
Ventes et marketing
25%
Chimie
24%
Transport
23%
Loi et gouvernement
20%
Télécommunications
18%
Économie et comptabilité
17%
Communications et médias
16%
Psychologie
14%
Médecine et Dentisterie
11%
Géographie
9%
Production alimentaire
9%
Thérapie et conseil
8%
Histoire et Archéologie
7%
Sociologie et anthropologie
3%
Philosophie et Théologie
3%
Langue étrangère
3%
Beaux arts
2%
Biologie
0%

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Aptitudes

Dextérité des doigts
75%
Sensibilité du problème
72%
Vision de près
72%
Dextérité manuelle
69%
Stabilité bras-main
66%
Commande d'informations
63%
Discrimination visuelle des couleurs
56%
Sensibilité auditive
56%
Visualisation
56%
Raisonnement déductif
56%
Raisonnement inductif
56%
Vitesse de perception
53%
Temps de réaction
53%
Compréhension orale
53%
Coordination multi-membres
53%
Flexibilité de fermeture
53%
Compréhension écrite
53%
Précision du contrôle
53%
Vitesse de fermeture
53%
Flexibilité d'étendue
50%
Attention auditive
50%
Flexibilité des catégories
50%
Expression orale
50%
Perception de la profondeur
50%
Attention sélective
50%
Contrôle du taux
50%
Vision de loin
47%
Reconnaissance vocale
47%
Résistance statique
47%
Maîtrise des idées
47%
Clarté de la parole
47%
Force du tronc
47%
Expression écrite
47%
Raisonnement mathématique
44%
Temps partagé
44%
Vitesse poignet-doigt
44%
Mémorisation
44%
Orientation de la réponse
44%
Originalité
44%
Facilité de numéro
38%
Endurance
35%
Vitesse de mouvement des membres
35%
Force dynamique
35%
Sensibilité à l'éblouissement
28%
Localisation sonore
28%
Coordination corporelle globale
28%
Orientation spatiale
25%
Équilibre corporel global
25%
Force explosive
22%
Vision périphérique
22%
Vision nocturne
19%
Flexibilité dynamique
3%

Activités professionnelles

Obtenir des informations
83%
Identification des objets, des actions et des événements
83%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
81%
Réparation et entretien d'équipement électronique
81%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
79%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
78%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
78%
Contrôler les machines et les processus
77%
Traitement des informations
77%
Organiser, planifier et prioriser le travail
76%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
73%
Manipulation et déplacement d'objets
72%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
72%
Effectuer des activités physiques générales
71%
Documenter/enregistrer les informations
71%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
69%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
66%
Planification du travail et des activités
62%
Former et enseigner aux autres
62%
Coacher et développer les autres
61%
Coordonner le travail et les activités des autres
61%
Penser de manière créative
61%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
61%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
59%
Interpréter la signification des informations pour les autres
59%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
58%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
58%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
57%
Développer et constituer des équipes
57%
Analyser des données ou des informations
56%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
50%
Élaborer des objectifs et des stratégies
49%
Travailler avec des ordinateurs
48%
Effectuer des activités administratives
47%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
46%
Surveillance et contrôle des ressources
44%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
41%
Aider et prendre soin des autres
39%
Vendre ou influencer les autres
36%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
26%
Se produire ou travailler directement avec le public
21%

Contexte de travail

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

92%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

92%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

91%

Exposé à des contaminants

90%

Importance d'être exact ou précis

88%

Passer du temps debout

85%

Fréquence de prise de décision

83%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

81%

Liberté de prendre des décisions

78%

Pression temporelle

76%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

76%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

75%

Exposé à des équipements dangereux

74%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

74%

Contact avec les autres

73%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

73%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

73%

Exposé à des conditions dangereuses

72%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

70%

Conversations téléphoniques

70%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

67%

Durée de la semaine de travail typique

65%

Conséquence de l'erreur

64%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

61%

Santé et sécurité des autres travailleurs

60%

Proximité physique

60%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

59%

Niveau de compétition

57%

Importance de répéter les mêmes tâches

56%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

54%

À l'intérieur, environnement contrôlé

54%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

52%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

51%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

50%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

49%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

48%

Passez du temps à marcher ou à courir

48%

Situations de conflit

47%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

47%

E-mail

44%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

41%

Lettres écrites et mémos

41%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

39%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

37%

En extérieur, sous abri

34%

Exposé à des lieux élevés

32%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

31%

Exposé à une maladie ou à une infection

26%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

25%

Passer du temps assis

23%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

22%

Exposé aux vibrations de tout le corps

16%

Art oratoire

14%

Degré d'automatisation

13%

Horaires de travail

13%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

6%

Exposé aux radiations

0%

Formation

Post-secondary certificate

39%

High school diploma or equivalent

31%

Associate's degree

20%

Intérêts

Réaliste

100

Conventionnel

52

Enquête

30

Sociale

2

Entreprenant

1

Artistique

0

Styles de travail

Souci du détail
80%
Fiabilité
77%
Prudence
64%
Intégrité
43%
Persévérance
41%
Orientation vers la réussite
36%
Tolérance au stress
33%
Confiance en soi
30%
Curiosité intellectuelle
28%
Adaptabilité
26%
Maîtrise de soi
23%
Coopération
18%
Initiative
15%
Sincérité
14%
Innovation
13%

Valeurs professionnelles

Soutien
67%
Relations
50%
Indépendance
45%
Conditions de travail
45%
Réalisation
39%
Reconnaissance
33%

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