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27-2012.00 Perspectives brillantesApprentissage

Producteurs et réalisateurs

Produire ou diriger des productions scéniques, télévisuelles, radiophoniques, vidéo ou cinématographiques à des fins de divertissement, d'information ou d'instruction. Responsable des décisions créatives, telles que l'interprétation du scénario, le choix des acteurs ou des invités, la scénographie, le son, les effets spéciaux et la chorégraphie.

Cluster de carrière:Arts, divertissement et design
Famille d'emploi:Arts, design, divertissement, sports et médias
Zone d'emploi:Zone d'emploi quatre : une préparation considérable est nécessaire
Secteur:Information
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Tâches principales

  • Planifiez les détails tels que le cadrage, la composition, le mouvement de la caméra, le son et le mouvement des acteurs pour chaque plan ou scène.
  • Communiquez aux acteurs l'approche, la caractérisation et le mouvement nécessaires pour chaque scène de manière à minimiser les répétitions et les prises.
  • Direct live broadcasts, films and recordings, or non-broadcast programming for public entertainment or education.
  • Recherchez des sujets de production à l’aide d’Internet, d’archives vidéo et d’autres sources d’informations.
  • Étudiez et recherchez les scripts pour déterminer comment ils doivent être dirigés.
  • Examinez les films, les enregistrements ou les répétitions pour garantir la conformité aux normes de production et de diffusion.
  • Supervise and coordinate the work of camera, lighting, design, and sound crew members.
  • Discutez avec les directeurs techniques, les managers, les membres de l'équipe et les scénaristes pour discuter des détails de la production, tels que la photographie, le scénario, la musique, les décors et les costumes.
  • Rédiger et soumettre des propositions pour soumissionner sur des contrats de projets.
  • Consultez les scénaristes, les producteurs ou les acteurs au sujet des modifications de scénario ou des scripts « d'atelier », en répétant avec les scénaristes et les acteurs pour créer les ébauches finales.
  • Effectuer des activités de gestion, telles que la budgétisation, la planification, la planification et le marketing.
  • Composez et éditez des scripts ou fournissez aux scénaristes des plans d'histoire à partir desquels des scripts peuvent être écrits.
  • Identifier et approuver l'équipement et les éléments requis pour les productions, tels que les décors, les lumières, les accessoires, les costumes, la chorégraphie et la musique.
  • Coupez et montez un film ou une bande pour intégrer les composants dans les séquences souhaitées.
  • Organiser des réunions avec le personnel pour discuter des progrès de la production et garantir que les objectifs de production sont atteints.
  • Établir le rythme des programmes et des séquences de scènes en fonction des exigences temporelles et de l'accessibilité des acteurs et des décors.
  • Compile scripts, program notes, and other material related to productions.
  • Rédiger et éditer des reportages à partir des informations collectées par les journalistes et d'autres sources.
  • Choisissez les paramètres et les emplacements des films et déterminez comment les scènes seront tournées dans ces paramètres.
  • Examinez le film quotidiennement pour vérifier le travail en cours et planifier le tournage futur.
  • Résoudre les problèmes de personnel qui surviennent au cours du processus de production en agissant comme agent de liaison entre les parties dissidentes lorsque cela est nécessaire.
  • Négocier avec les parties, y compris les producteurs indépendants et les distributeurs et diffuseurs qui s'occuperont des productions terminées.
  • Coordonner les activités des scénaristes, réalisateurs, gestionnaires et autres membres du personnel tout au long du processus de production.
  • Effectuer des tâches administratives, telles que préparer des rapports opérationnels, distribuer des feuilles d'appel de répétition et des copies de scénario, et organiser les quartiers de répétition.
  • Obtenez les droits sur des scripts ou sur des éléments tels que des séquences vidéo existantes.
  • Élaborer des plans de marketing pour les produits finis, en collaborant avec les vendeurs pour superviser la distribution des produits.
  • Organiser le financement des productions.
  • Hold auditions for parts or negotiate contracts with actors determined suitable for specific roles.
  • Embauchez les principaux acteurs et membres de l'équipe, tels que les directeurs artistiques, les directeurs de la photographie et les costumiers.
  • Sélectionnez des pièces de théâtre, des scripts, des livres, du contenu d'actualité ou des idées à produire.

Compétences

Écoute active
85%
Compréhension écrite
75%
Parlant
75%
Surveillance
75%
Pensée critique
75%
Perception sociale
72%
Coordination
72%
En écrivant
69%
Gestion du temps
66%
Gestion des ressources humaines
66%
Analyse des systèmes
63%
Jugement et prise de décision
63%
Résolution de problèmes complexes
60%
Apprentissage actif
56%
Négociation
56%
Évaluation des systèmes
56%
Stratégies d'apprentissage
53%
Orientation vers les services
50%
Persuasion
50%
Gestion des ressources financières
50%
Instruire
47%
Gestion des ressources matérielles
44%
Mathématiques
38%
Analyse du contrôle qualité
38%
Surveillance des opérations
31%
Analyse des opérations
28%
Conception technologique
25%
Fonctionnement et contrôle
22%
Programmation
19%
Dépannage
19%
Sélection d'équipement
19%
Science
3%
Réparation
0%
Installation
0%
Entretien des équipements
0%

Connaissances

Communications et médias
93%
Langue anglaise
72%
Télécommunications
69%
Informatique et électronique
64%
Administration et gestion
59%
Service client et personnalisé
54%
Beaux arts
45%
Ingénierie et technologie
43%
Ventes et marketing
38%
Administratif
37%
Éducation et formation
35%
Loi et gouvernement
31%
Production et transformation
31%
Géographie
29%
Personnel et ressources humaines
29%
Mathématiques
28%
Conception
28%
Sociologie et anthropologie
27%
Langue étrangère
27%
Philosophie et Théologie
25%
Psychologie
25%
Histoire et Archéologie
22%
Économie et comptabilité
20%
Sûreté et sécurité publiques
16%
Transport
15%
Mécanique
13%
Thérapie et conseil
9%
Physique
8%
Production alimentaire
4%
Médecine et Dentisterie
4%
Bâtiment et construction
4%
Biologie
3%
Chimie
1%

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Aptitudes

Expression orale
88%
Raisonnement déductif
78%
Compréhension orale
78%
Sensibilité du problème
75%
Clarté de la parole
75%
Compréhension écrite
72%
Vision de près
69%
Reconnaissance vocale
69%
Commande d'informations
69%
Expression écrite
69%
Originalité
69%
Vision de loin
66%
Visualisation
66%
Flexibilité des catégories
66%
Maîtrise des idées
66%
Raisonnement inductif
66%
Flexibilité de fermeture
60%
Attention sélective
53%
Temps partagé
53%
Vitesse de fermeture
53%
Vitesse de perception
50%
Mémorisation
47%
Attention auditive
44%
Discrimination visuelle des couleurs
44%
Raisonnement mathématique
41%
Facilité de numéro
38%
Sensibilité auditive
38%
Vitesse poignet-doigt
31%
Stabilité bras-main
31%
Force du tronc
31%
Dextérité des doigts
28%
Perception de la profondeur
28%
Dextérité manuelle
28%
Précision du contrôle
25%
Coordination multi-membres
22%
Orientation spatiale
22%
Contrôle du taux
22%
Temps de réaction
19%
Flexibilité d'étendue
19%
Résistance statique
19%
Force dynamique
13%
Localisation sonore
10%
Orientation de la réponse
10%
Force explosive
6%
Sensibilité à l'éblouissement
6%
Vision nocturne
3%
Endurance
0%
Vision périphérique
0%
Vitesse de mouvement des membres
0%
Équilibre corporel global
0%
Flexibilité dynamique
0%
Coordination corporelle globale
0%

Activités professionnelles

Obtenir des informations
92%
Penser de manière créative
90%
Travailler avec des ordinateurs
85%
Identification des objets, des actions et des événements
81%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
81%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
78%
Traitement des informations
77%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
77%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
75%
Organiser, planifier et prioriser le travail
74%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
73%
Planification du travail et des activités
70%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
69%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
67%
Documenter/enregistrer les informations
67%
Coordonner le travail et les activités des autres
66%
Développer et constituer des équipes
63%
Analyser des données ou des informations
61%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
60%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
60%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
59%
Élaborer des objectifs et des stratégies
58%
Interpréter la signification des informations pour les autres
57%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
54%
Se produire ou travailler directement avec le public
51%
Former et enseigner aux autres
50%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
50%
Coacher et développer les autres
49%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
49%
Vendre ou influencer les autres
48%
Surveillance et contrôle des ressources
45%
Contrôler les machines et les processus
41%
Effectuer des activités administratives
40%
Aider et prendre soin des autres
40%
Manipulation et déplacement d'objets
39%
Effectuer des activités physiques générales
33%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
29%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
22%
Réparation et entretien d'équipement électronique
22%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
19%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
16%

Contexte de travail

E-mail

100%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

97%

Contact avec les autres

95%

Conversations téléphoniques

95%

Fréquence de prise de décision

92%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

90%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

88%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

85%

À l'intérieur, environnement contrôlé

84%

Pression temporelle

84%

Durée de la semaine de travail typique

83%

Liberté de prendre des décisions

83%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

82%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

82%

Importance d'être exact ou précis

79%

Passer du temps assis

79%

Niveau de compétition

74%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

65%

Proximité physique

62%

Situations de conflit

61%

Lettres écrites et mémos

58%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

57%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

47%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

47%

Art oratoire

43%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

43%

Importance de répéter les mêmes tâches

42%

Conséquence de l'erreur

41%

Santé et sécurité des autres travailleurs

39%

Passer du temps debout

35%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

23%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

23%

Passez du temps à marcher ou à courir

18%

Horaires de travail

18%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

17%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

16%

Degré d'automatisation

12%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

12%

En extérieur, sous abri

12%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

12%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

11%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

10%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

8%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

8%

Exposé à des contaminants

7%

Exposé à des équipements dangereux

6%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

6%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

6%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

6%

Exposé à des conditions dangereuses

2%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

2%

Exposé à des lieux élevés

1%

Exposé à une maladie ou à une infection

0%

Exposé aux radiations

0%

Exposé aux vibrations de tout le corps

0%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

0%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

0%

Formation

Bachelor's degree

57%

High school diploma or equivalent

15%

Associate's degree

13%

Intérêts

Artistique

86

Entreprenant

80

Conventionnel

43

Sociale

36

Enquête

21

Réaliste

19

Styles de travail

Innovation
90%
Orientation en leadership
87%
Adaptabilité
77%
Confiance en soi
77%
Orientation vers la réussite
76%
Fiabilité
75%
Orientation sociale
75%
Tolérance au stress
74%
Curiosité intellectuelle
72%
Persévérance
72%
Coopération
71%
Initiative
71%
Souci du détail
67%
Maîtrise de soi
64%
Tolérance à l’ambiguïté
64%
Intégrité
52%
Optimisme
45%
Empathie
43%
Sincérité
31%

Valeurs professionnelles

Indépendance
89%
Reconnaissance
83%
Réalisation
81%
Relations
70%
Conditions de travail
68%
Soutien
31%

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