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19-1022.00

Microbiologistes

Étudiez la croissance, la structure, le développement et d’autres caractéristiques des organismes microscopiques, tels que les bactéries, les algues ou les champignons. Comprend les microbiologistes médicaux qui étudient la relation entre les organismes et les maladies ou les effets des antibiotiques sur les micro-organismes.

Cluster de carrière:Agriculture
Famille d'emploi:Sciences de la vie, physiques et sociales
Zone d'emploi:Zone d'emploi quatre : une préparation considérable est nécessaire
STIM:Recherche, développement, conception et praticiens
Secteur:Services professionnels, scientifiques et techniques
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Outils technologiques

Microsoft AccessMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WindowsMicrosoft WordSAP software

Tâches principales

  • Isoler et maintenir des cultures de bactéries ou d'autres micro-organismes dans des milieux prescrits ou développés, en contrôlant l'humidité, l'aération, la température et la nutrition.
  • Examiner les caractéristiques physiologiques, morphologiques et culturelles, à l'aide d'un microscope, pour identifier et classer les micro-organismes dans les échantillons humains, aquatiques et alimentaires.
  • Surveiller et effectuer des tests sur l'eau, les aliments et l'environnement pour détecter des micro-organismes nuisibles ou pour obtenir des informations sur les sources de pollution, de contamination ou d'infection.
  • Fournir des services de laboratoire aux services de santé, aux programmes communautaires de santé environnementale et aux médecins ayant besoin d'informations pour le diagnostic et le traitement.
  • Superviser les technologues et techniciens en biologie et autres scientifiques.
  • Utilisez une variété d’équipements spécialisés, tels que des microscopes électroniques, des chromatographes gazeux et liquides à haute pression, des unités d’électrophorèse, des thermocycleurs, des trieurs de cellules activés par fluorescence et des phosph
  • Investigate the relationship between organisms and disease, including the control of epidemics and the effects of antibiotics on microorganisms.
  • Préparer des rapports techniques et des recommandations, basés sur les résultats de la recherche.
  • Recherche sur l'utilisation de bactéries et de micro-organismes pour développer des vitamines, des antibiotiques, des acides aminés, de l'alcool de grain, des sucres et des polymères.
  • Observe action of microorganisms upon living tissues of plants, higher animals, and other microorganisms, and on dead organic matter.
  • Study growth, structure, development, and general characteristics of bacteria and other microorganisms to understand their relationship to human, plant, and animal health.
  • Étudier la structure et la fonction des tissus, des cellules, des agents pathogènes et des toxines humains, animaux et végétaux.
  • Develop new products and procedures for sterilization, food and pharmaceutical supply preservation, or microbial contamination detection.
  • Conduct chemical analyses of substances such as acids, alcohols, and enzymes.

Compétences

Science
91%
Compréhension écrite
78%
En écrivant
75%
Pensée critique
75%
Parlant
72%
Apprentissage actif
72%
Écoute active
72%
Jugement et prise de décision
69%
Résolution de problèmes complexes
66%
Surveillance
66%
Stratégies d'apprentissage
66%
Mathématiques
53%
Gestion du temps
50%
Coordination
50%
Analyse des systèmes
50%
Perception sociale
50%
Gestion des ressources humaines
50%
Instruire
50%
Orientation vers les services
50%
Analyse des opérations
47%
Évaluation des systèmes
47%
Analyse du contrôle qualité
47%
Surveillance des opérations
44%
Persuasion
41%
Négociation
41%
Fonctionnement et contrôle
38%
Gestion des ressources financières
31%
Gestion des ressources matérielles
28%
Dépannage
25%
Programmation
22%
Conception technologique
22%
Sélection d'équipement
19%
Réparation
0%
Installation
0%
Entretien des équipements
0%

Connaissances

Biologie
93%
Chimie
71%
Langue anglaise
66%
Informatique et électronique
65%
Éducation et formation
63%
Mathématiques
58%
Ingénierie et technologie
50%
Administratif
48%
Service client et personnalisé
48%
Sûreté et sécurité publiques
47%
Administration et gestion
46%
Production et transformation
44%
Médecine et Dentisterie
41%
Communications et médias
40%
Loi et gouvernement
38%
Télécommunications
38%
Personnel et ressources humaines
35%
Production alimentaire
33%
Mécanique
30%
Conception
30%
Physique
30%
Économie et comptabilité
27%
Psychologie
24%
Ventes et marketing
24%
Géographie
23%
Sociologie et anthropologie
21%
Transport
20%
Langue étrangère
16%
Bâtiment et construction
16%
Histoire et Archéologie
13%
Thérapie et conseil
11%
Philosophie et Théologie
10%
Beaux arts
7%

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Aptitudes

Compréhension écrite
81%
Raisonnement inductif
78%
Expression écrite
78%
Raisonnement déductif
75%
Sensibilité du problème
75%
Flexibilité des catégories
75%
Expression orale
75%
Compréhension orale
75%
Commande d'informations
72%
Vision de près
69%
Maîtrise des idées
69%
Flexibilité de fermeture
69%
Reconnaissance vocale
66%
Attention sélective
63%
Clarté de la parole
53%
Originalité
53%
Vitesse de perception
50%
Visualisation
50%
Dextérité des doigts
50%
Discrimination visuelle des couleurs
50%
Vision de loin
47%
Raisonnement mathématique
47%
Facilité de numéro
47%
Stabilité bras-main
44%
Précision du contrôle
44%
Mémorisation
44%
Temps partagé
41%
Vitesse de fermeture
41%
Dextérité manuelle
41%
Temps de réaction
28%
Perception de la profondeur
28%
Coordination multi-membres
28%
Sensibilité auditive
25%
Attention auditive
25%
Résistance statique
25%
Force du tronc
25%
Contrôle du taux
25%
Vitesse poignet-doigt
22%
Orientation de la réponse
19%
Flexibilité d'étendue
13%
Endurance
13%
Force dynamique
13%
Force explosive
10%
Équilibre corporel global
10%
Coordination corporelle globale
10%
Localisation sonore
0%
Orientation spatiale
0%
Vision nocturne
0%
Vision périphérique
0%
Vitesse de mouvement des membres
0%
Sensibilité à l'éblouissement
0%
Flexibilité dynamique
0%

Activités professionnelles

Travailler avec des ordinateurs
84%
Analyser des données ou des informations
83%
Obtenir des informations
82%
Documenter/enregistrer les informations
82%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
81%
Organiser, planifier et prioriser le travail
81%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
80%
Traitement des informations
79%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
77%
Identification des objets, des actions et des événements
75%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
75%
Interpréter la signification des informations pour les autres
74%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
74%
Surveillance et contrôle des ressources
69%
Planification du travail et des activités
69%
Penser de manière créative
69%
Contrôler les machines et les processus
68%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
68%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
65%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
64%
Former et enseigner aux autres
64%
Élaborer des objectifs et des stratégies
62%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
61%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
60%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
57%
Effectuer des activités administratives
56%
Coordonner le travail et les activités des autres
54%
Coacher et développer les autres
52%
Développer et constituer des équipes
52%
Manipulation et déplacement d'objets
51%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
50%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
49%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
40%
Effectuer des activités physiques générales
40%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
40%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
36%
Aider et prendre soin des autres
36%
Réparation et entretien d'équipement électronique
36%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
31%
Se produire ou travailler directement avec le public
30%
Vendre ou influencer les autres
26%

Contexte de travail

E-Mail

How frequently does your job require you to use E-mail?

100%

À l'intérieur, environnement contrôlé

96%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

94%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

93%

Importance d'être exact ou précis

90%

Conversations téléphoniques

80%

Pression temporelle

79%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

78%

Exposed to Disease or Infections

How often does this job require exposure to disease/infections?

76%

Liberté de prendre des décisions

75%

Determine Tasks, Priorities and Goals

How much freedom does the worker have in determining the tasks, priorities, or goals of the job?

73%

Santé et sécurité des autres travailleurs

73%

Conséquence de l'erreur

72%

Exposé à des contaminants

72%

Durée de la semaine de travail typique

71%

Contact avec les autres

69%

Importance de répéter les mêmes tâches

67%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

66%

Exposed to Hazardous Conditions

How often does this job require exposure to hazardous conditions?

63%

Fréquence de prise de décision

63%

Passer du temps assis

62%

Spend Time Using Your Hands to Handle, Control, or Feel Objects, Tools, or Controls

How much does this job require using your hands to handle, control, or feel objects, tools or controls?

61%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

58%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

58%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

57%

Lettres écrites et mémos

57%

Proximité physique

55%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

49%

Niveau de compétition

47%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

46%

Passer du temps debout

44%

Situations de conflit

42%

Art oratoire

41%

Exposé à des équipements dangereux

40%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

40%

Degré d'automatisation

38%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

36%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

26%

Indoors, Not Environmentally Controlled

How often does this job require working in an environment that is not environmentally controlled (like a warehouse without air conditioning)?

25%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

22%

Passez du temps à marcher ou à courir

22%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

21%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

19%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

18%

En extérieur, sous abri

18%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

17%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

17%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

16%

Horaires de travail

12%

Exposé aux radiations

11%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

10%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

7%

Dealing with Violent or Physically Aggressive People

How frequently does this job require the worker to deal with physical aggression of violent individuals?

6%

Exposé à des lieux élevés

6%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

5%

Spend Time Keeping or Regaining Balance

How much does this job require keeping or regaining your balance?

5%

Exposed to Whole Body Vibration

How often does this job require exposure to whole body vibration (like operating a jackhammer or earth moving equipment)?

1%

Formation

Bachelor's degree

64%

Master's degree

14%

Associate's degree

9%

Intérêts

Investigative

Work involves studying and researching non-living objects, living organisms, disease or other forms of impairment, or human behavior. Investigative occupations are often associated with physical, life, medical, or social sciences, and can be found in the f

100

Realistic

Work involves designing, building, or repairing of equipment, materials, or structures, engaging in physical activity, or working outdoors. Realistic occupations are often associated with engineering, mechanics and electronics, construction, woodworking, t

72

Conventional

Work involves following procedures and regulations to organize information or data, typically in a business setting. Conventional occupations are often associated with office work, accounting, mathematics/statistics, information technology, finance, or hum

48

Social

Work involves helping, teaching, advising, assisting, or providing service to others. Social occupations are often associated with social, health care, personal service, teaching/education, or religious activities.

19

Artistic

Work involves creating original visual artwork, performances, written works, food, or music for a variety of media, or applying artistic principles to the design of various objects and materials. Artistic occupations are often associated with visual arts,

14

Enterprising

Work involves managing, negotiating, marketing, or selling, typically in a business setting, or leading or advising people in political and legal situations. Enterprising occupations are often associated with business initiatives, sales, marketing/advertis

3

Styles de travail

Attention to Detail
100%
Intellectual Curiosity
100%
Dependability
88%
Cautiousness
80%
Innovation
76%
Achievement Orientation
71%
Integrity
70%
Perseverance
56%
Initiative
47%
Stress Tolerance
47%
Adaptability
45%
Tolerance for Ambiguity
45%
Self-Confidence
43%
Cooperation
39%
Leadership Orientation
36%
Self-Control
26%
Humility
25%
Sincerity
20%
Optimism
7%
Social Orientation
5%

Valeurs professionnelles

Recognition
72%
Achievement
67%
Independence
67%
Working Conditions
61%
Relationships
56%
Support
50%

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