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17-2121.00 Perspectives brillantes

Ingénieurs maritimes et architectes navals

Concevoir, développer et évaluer le fonctionnement des navires, des machines de navire et des équipements connexes, tels que les systèmes d'alimentation électrique et de propulsion.

Cluster de carrière:Chaîne d'approvisionnement et transport
Famille d'emploi:Architecture et ingénierie
Zone d'emploi:Zone d'emploi quatre : une préparation considérable est nécessaire
STIM:Recherche, développement, conception et praticiens
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Outils technologiques

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Tâches principales

  • Effectuer des activités de surveillance pour garantir que les navires se conforment aux réglementations et normes internationales en matière d'équipement de sauvetage et de prévention de la pollution.
  • Concevoir la coque et la superstructure complètes selon les spécifications et les données d'essai, conformément aux normes de sécurité, d'efficacité et d'économie.
  • Conduct analyses of ships, such as stability, structural, weight, and vibration analyses.
  • Étudier les propositions de conception et les spécifications pour établir les caractéristiques de base de l'engin, telles que la taille, le poids, la vitesse, la propulsion, le déplacement et le tirant d'eau.
  • Maintenir le contact avec les entrepreneurs et les clients et formuler des rapports pour garantir l'achèvement des travaux au coût minimum.
  • Superviser les autres ingénieurs et membres d’équipage et les former aux tâches de routine et d’urgence.
  • Coordonner les activités avec les organismes de réglementation pour garantir que les réparations et les modifications sont au coût minimum et conformes à la sécurité.
  • Vérifier, tester et entretenir les contrôles automatiques et les systèmes d'alarme.
  • Préparer des rapports techniques à l'usage du personnel d'ingénierie, de direction ou de vente.
  • Aménagement de l'intérieur de l'embarcation, y compris l'espace de chargement, les compartiments passagers, les puits d'échelle et les ascenseurs.
  • Préparer ou diriger la préparation de présentations de produits ou de systèmes ainsi que de dessins et schémas détaillés.
  • Évaluer les performances de l'embarcation lors des essais à quai et en mer pour déterminer les modifications de conception et la conformité aux normes nationales et internationales.
  • Agir comme agent de liaison entre les capitaines des navires et le personnel à terre pour garantir que les calendriers et les budgets sont respectés et que les navires sont exploités de manière sûre et efficace.
  • Entretenir et coordonner la réparation des machines et équipements marins à installer sur les navires.
  • Tenir des registres des activités du service d'ingénierie, y compris les registres des dépenses et les détails de l'entretien et des réparations de l'équipement.
  • Inspecter les équipements et machineries marines pour rédiger les demandes de travaux et les spécifications de travaux.
  • Superviser la construction et les tests du prototype dans le bassin modèle et développer les courbes de section et de flottaison de la coque pour établir le centre de gravité, la forme idéale de la coque et les données de flottabilité et de stabilité.
  • Évaluer le fonctionnement des équipements marins lors des tests d’acceptation et des croisières de mise au point.
  • Mener des études analytiques, environnementales, opérationnelles ou de performance pour développer des conceptions de produits, tels que des moteurs, des équipements et des structures marins.
  • Procurer le matériel nécessaire à la réparation des équipements et machines marins.
  • Établir l'agencement des équipements de chaufferie et des machines de propulsion, des systèmes de chauffage et de ventilation, des équipements de réfrigération, de la tuyauterie et d'autres équipements fonctionnels.
  • Planifiez les révisions des machines et l’entretien des systèmes électriques, de chauffage, de ventilation, de réfrigération, d’eau et d’égouts.
  • Enquêter et observer les tests sur les machines et les équipements pour vérifier leur conformité aux normes.
  • Préparer les plans, les devis, les calendriers de conception et de construction ainsi que les spécifications contractuelles, y compris toute disposition particulière.
  • Concevoir et superviser les tests, l'installation et la réparation d'appareils et d'équipements marins.
  • Conduct environmental, operational, or performance tests on marine machinery and equipment.
  • Analyser les données pour déterminer la faisabilité des propositions de produits.
  • Déterminer les conditions dans lesquelles les tests doivent être effectués, ainsi que les séquences et phases des opérations de test.
  • S'entretenir avec le personnel de recherche pour clarifier ou résoudre les problèmes et pour développer ou modifier des conceptions.
  • Examinez les demandes de travail et comparez-les avec les travaux antérieurs effectués sur les navires pour vous assurer que les coûts sont économiquement raisonnables.
  • Élaborer des plans pour les navires en cale sèche en toute sécurité, y compris l'intégrité structurelle, le chargement des blocs et la stabilité.

Compétences

Résolution de problèmes complexes
78%
Pensée critique
78%
Compréhension écrite
72%
Parlant
69%
En écrivant
69%
Écoute active
69%
Jugement et prise de décision
69%
Mathématiques
66%
Gestion du temps
63%
Science
63%
Apprentissage actif
63%
Surveillance des opérations
63%
Coordination
60%
Analyse des systèmes
60%
Évaluation des systèmes
60%
Surveillance
60%
Analyse du contrôle qualité
60%
Fonctionnement et contrôle
50%
Perception sociale
50%
Gestion des ressources humaines
50%
Analyse des opérations
50%
Instruire
47%
Dépannage
47%
Orientation vers les services
47%
Stratégies d'apprentissage
47%
Persuasion
44%
Gestion des ressources matérielles
41%
Négociation
41%
Entretien des équipements
41%
Réparation
38%
Gestion des ressources financières
38%
Conception technologique
38%
Sélection d'équipement
31%
Programmation
31%
Installation
16%

Connaissances

Ingénierie et technologie
83%
Mécanique
79%
Conception
76%
Langue anglaise
75%
Transport
67%
Mathématiques
65%
Physique
65%
Bâtiment et construction
64%
Informatique et électronique
63%
Service client et personnalisé
57%
Éducation et formation
57%
Administration et gestion
54%
Sûreté et sécurité publiques
46%
Chimie
46%
Économie et comptabilité
42%
Administratif
40%
Production et transformation
40%
Loi et gouvernement
39%
Personnel et ressources humaines
34%
Ventes et marketing
30%
Télécommunications
28%
Communications et médias
22%
Langue étrangère
22%
Biologie
21%
Géographie
19%
Psychologie
15%
Thérapie et conseil
13%
Sociologie et anthropologie
9%
Médecine et Dentisterie
8%
Histoire et Archéologie
6%
Beaux arts
6%
Production alimentaire
5%
Philosophie et Théologie
4%

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Aptitudes

Raisonnement déductif
81%
Expression écrite
75%
Sensibilité du problème
75%
Expression orale
75%
Compréhension orale
75%
Raisonnement inductif
75%
Compréhension écrite
75%
Commande d'informations
75%
Visualisation
69%
Flexibilité des catégories
69%
Raisonnement mathématique
69%
Clarté de la parole
66%
Vision de près
66%
Originalité
66%
Maîtrise des idées
63%
Flexibilité de fermeture
63%
Vision de loin
60%
Reconnaissance vocale
60%
Attention sélective
56%
Facilité de numéro
56%
Vitesse de fermeture
53%
Vitesse de perception
50%
Discrimination visuelle des couleurs
50%
Temps partagé
44%
Mémorisation
44%
Attention auditive
41%
Précision du contrôle
41%
Sensibilité auditive
38%
Stabilité bras-main
38%
Dextérité des doigts
38%
Perception de la profondeur
38%
Force du tronc
38%
Temps de réaction
35%
Flexibilité d'étendue
35%
Orientation spatiale
35%
Équilibre corporel global
35%
Vitesse poignet-doigt
35%
Dextérité manuelle
35%
Endurance
28%
Résistance statique
28%
Coordination multi-membres
28%
Orientation de la réponse
28%
Coordination corporelle globale
28%
Localisation sonore
25%
Force dynamique
25%
Sensibilité à l'éblouissement
25%
Contrôle du taux
22%
Force explosive
22%
Vision périphérique
22%
Vision nocturne
19%
Vitesse de mouvement des membres
3%
Flexibilité dynamique
3%

Activités professionnelles

Obtenir des informations
81%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
81%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
78%
Analyser des données ou des informations
77%
Documenter/enregistrer les informations
75%
Travailler avec des ordinateurs
75%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
74%
Identification des objets, des actions et des événements
71%
Traitement des informations
71%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
70%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
69%
Penser de manière créative
68%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
67%
Planification du travail et des activités
65%
Organiser, planifier et prioriser le travail
65%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
65%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
63%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
63%
Interpréter la signification des informations pour les autres
62%
Élaborer des objectifs et des stratégies
56%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
54%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
54%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
53%
Former et enseigner aux autres
51%
Coordonner le travail et les activités des autres
49%
Contrôler les machines et les processus
49%
Effectuer des activités physiques générales
47%
Développer et constituer des équipes
47%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
47%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
46%
Se produire ou travailler directement avec le public
45%
Coacher et développer les autres
44%
Surveillance et contrôle des ressources
42%
Effectuer des activités administratives
42%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
42%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
39%
Vendre ou influencer les autres
36%
Aider et prendre soin des autres
34%
Manipulation et déplacement d'objets
31%
Réparation et entretien d'équipement électronique
31%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
26%

Contexte de travail

E-mail

94%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

92%

Conversations téléphoniques

87%

Importance d'être exact ou précis

83%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

78%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

77%

Contact avec les autres

74%

Durée de la semaine de travail typique

74%

À l'intérieur, environnement contrôlé

72%

Liberté de prendre des décisions

70%

Conséquence de l'erreur

68%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

68%

Pression temporelle

67%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

65%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

63%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

61%

Passer du temps assis

61%

Importance de répéter les mêmes tâches

58%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

58%

En extérieur, sous abri

58%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

57%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

57%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

57%

Santé et sécurité des autres travailleurs

56%

Proximité physique

56%

Lettres écrites et mémos

56%

Fréquence de prise de décision

53%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

53%

Exposé à des équipements dangereux

50%

Niveau de compétition

49%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

49%

Exposé à des contaminants

47%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

47%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

47%

Passer du temps debout

46%

Exposé à des lieux élevés

43%

Exposé à des conditions dangereuses

42%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

40%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

40%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

38%

Horaires de travail

36%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

35%

Situations de conflit

34%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

33%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

33%

Art oratoire

30%

Passez du temps à marcher ou à courir

29%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

28%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

27%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

24%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

24%

Degré d'automatisation

22%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

18%

Exposé aux radiations

14%

Exposé aux vibrations de tout le corps

13%

Exposé à une maladie ou à une infection

7%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

6%

Formation

Bachelor's degree

53%

Post-secondary certificate

16%

Some college, no degree

11%

Intérêts

Réaliste

79

Enquête

75

Conventionnel

57

Entreprenant

41

Artistique

22

Sociale

7

Styles de travail

Souci du détail
90%
Fiabilité
88%
Prudence
78%
Innovation
77%
Curiosité intellectuelle
73%
Orientation vers la réussite
71%
Intégrité
70%
Adaptabilité
61%
Persévérance
59%
Orientation en leadership
56%
Confiance en soi
55%
Initiative
52%
Tolérance au stress
48%
Tolérance à l’ambiguïté
46%
Coopération
44%
Maîtrise de soi
44%
Sincérité
24%
Orientation sociale
22%
Optimisme
17%
Humilité
13%
Empathie
8%

Valeurs professionnelles

Indépendance
78%
Réalisation
75%
Reconnaissance
75%
Conditions de travail
70%
Soutien
64%
Relations
56%

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