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51-4041.00Apprentissage

Machinistes

Installer et faire fonctionner diverses machines-outils pour produire des pièces et des instruments de précision en métal. Comprend les fabricants d'instruments de précision qui fabriquent, modifient ou réparent des instruments mécaniques. Peut également fabriquer et modifier des pièces pour fabriquer ou réparer des machines-outils ou entretenir des machines industrielles, en appliquant leurs connaissances en mécanique, en mathématiques, en propriétés des métaux, en disposition et en procédures d'usinage.

Cluster de carrière:Fabrication avancée
Famille d'emploi:Production
Zone d'emploi:Zone d'emploi trois : préparation moyenne requise
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Outils technologiques

Autodesk AutoCADDassault Systemes SolidWorksMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft PowerPointMicrosoft WordSAP software

Tâches principales

  • Calculez les dimensions ou les tolérances à l'aide d'instruments tels que des micromètres ou des pieds à coulisse.
  • Usinez des pièces selon les spécifications, à l'aide de machines-outils, telles que des tours, des fraiseuses, des façonneuses ou des meuleuses.
  • Mesurez, examinez ou testez les unités terminées pour vérifier les défauts et garantir la conformité aux spécifications, à l'aide d'instruments de précision, tels que des micromètres.
  • Programmer des ordinateurs ou des instruments électroniques, tels que des machines-outils à commande numérique.
  • Installer, régler ou faire fonctionner des machines-outils de base ou spécialisées utilisées pour effectuer des opérations d'usinage de précision.
  • Étudiez des échantillons de pièces, des plans, des dessins ou des informations techniques pour déterminer les méthodes ou les séquences d'opérations nécessaires à la fabrication des produits.
  • Surveiller l'avance et la vitesse des machines pendant le processus d'usinage.
  • Maintenir les machines-outils en bon état de fonctionnement.
  • Soutenir les projets de travail des métaux depuis la planification et la fabrication jusqu'à l'assemblage, l'inspection et les tests, en utilisant la connaissance des fonctions de la machine, des propriétés des métaux et des mathématiques.
  • Ajuster et assembler des pièces pour fabriquer ou réparer des machines-outils.
  • Alignez et fixez les dispositifs de maintien, les outils de coupe, les accessoires, les accessoires ou les matériaux sur les machines.
  • S'entretenir avec les programmeurs de commande numérique pour vérifier et s'assurer que les nouveaux programmes ou machines fonctionneront correctement et que la sortie sera conforme aux spécifications.
  • Utiliser l’équipement pour vérifier l’efficacité opérationnelle.
  • Évaluer les procédures d’usinage et recommander des changements ou des modifications pour améliorer l’efficacité ou l’adaptabilité.
  • Installez les pièces réparées dans l'équipement ou installez un nouvel équipement.
  • Diagnostiquer les dysfonctionnements de la machine-outil pour déterminer le besoin d’ajustements ou de réparations.
  • Concevoir des accessoires, des outils ou des pièces expérimentales pour répondre à des besoins d'ingénierie particuliers.
  • Discutez avec le personnel d’ingénierie, de supervision ou de fabrication pour échanger des informations techniques.
  • Disposez, mesurez et marquez le stock de métal pour afficher l'emplacement des coupes.
  • Démanteler les machines ou les équipements à l'aide d'outils manuels ou électriques pour examiner les pièces à la recherche de défauts et remplacer les pièces défectueuses si nécessaire.
  • Éliminez les rebuts ou les déchets conformément aux politiques de l’entreprise et aux réglementations environnementales.
  • Séparez les déchets et les matériaux associés pour les réutiliser, les recycler ou les éliminer.
  • Testez des modèles expérimentaux dans des conditions de fonctionnement simulées, à des fins telles que le développement, la normalisation ou la faisabilité de la conception.
  • Installer ou utiliser des équipements de travail des métaux, de brasage, de traitement thermique, de soudage ou de coupage.
  • Vérifiez les pièces à travailler pour vous assurer qu’elles sont correctement lubrifiées ou refroidies.
  • Préparer des croquis de travail pour illustrer l’apparence du produit.
  • Établir des procédures de travail pour la fabrication de nouveaux produits structurels, à l'aide d'une variété de machines à travailler les métaux.
  • Installez des pièces ou des assemblages expérimentaux, tels que des systèmes hydrauliques, des câbles électriques, des lubrifiants ou des batteries, dans des machines ou des mécanismes.
  • Conseiller les clients sur les matériaux utilisés pour les produits finis.

Compétences

Fonctionnement et contrôle
56%
Surveillance des opérations
53%
Surveillance
53%
Pensée critique
53%
Coordination
50%
Dépannage
50%
Parlant
50%
Écoute active
50%
Résolution de problèmes complexes
50%
Analyse du contrôle qualité
50%
Mathématiques
47%
Réparation
47%
Compréhension écrite
47%
Gestion du temps
47%
Perception sociale
47%
Entretien des équipements
47%
Apprentissage actif
44%
Jugement et prise de décision
44%
Sélection d'équipement
41%
Instruire
38%
Installation
38%
Analyse des systèmes
38%
En écrivant
38%
Évaluation des systèmes
38%
Négociation
35%
Persuasion
31%
Orientation vers les services
31%
Stratégies d'apprentissage
28%
Analyse des opérations
25%
Gestion des ressources humaines
25%
Conception technologique
22%
Programmation
19%
Gestion des ressources matérielles
19%
Gestion des ressources financières
16%
Science
13%

Connaissances

Mathématiques
62%
Mécanique
58%
Production et transformation
57%
Conception
50%
Langue anglaise
43%
Ingénierie et technologie
43%
Service client et personnalisé
35%
Informatique et électronique
34%
Éducation et formation
31%
Physique
30%
Administration et gestion
28%
Administratif
26%
Bâtiment et construction
21%
Personnel et ressources humaines
20%
Transport
17%
Sûreté et sécurité publiques
16%
Chimie
16%
Économie et comptabilité
12%
Télécommunications
11%
Communications et médias
9%
Ventes et marketing
9%
Langue étrangère
8%
Psychologie
8%
Biologie
8%
Sociologie et anthropologie
7%
Loi et gouvernement
7%
Beaux arts
6%
Philosophie et Théologie
6%
Médecine et Dentisterie
6%
Histoire et Archéologie
1%
Géographie
1%
Thérapie et conseil
1%
Production alimentaire
0%

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Aptitudes

Stabilité bras-main
66%
Dextérité des doigts
66%
Dextérité manuelle
66%
Précision du contrôle
63%
Raisonnement déductif
56%
Sensibilité du problème
56%
Vision de près
56%
Attention sélective
56%
Visualisation
53%
Compréhension orale
53%
Coordination multi-membres
53%
Commande d'informations
53%
Contrôle du taux
53%
Vitesse de perception
50%
Clarté de la parole
50%
Temps de réaction
50%
Flexibilité des catégories
50%
Expression orale
50%
Reconnaissance vocale
50%
Flexibilité de fermeture
50%
Raisonnement inductif
50%
Compréhension écrite
50%
Vision de loin
47%
Raisonnement mathématique
47%
Flexibilité d'étendue
44%
Attention auditive
44%
Force du tronc
44%
Vitesse poignet-doigt
44%
Expression écrite
44%
Facilité de numéro
44%
Sensibilité auditive
41%
Maîtrise des idées
41%
Perception de la profondeur
41%
Temps partagé
41%
Orientation de la réponse
41%
Originalité
41%
Résistance statique
38%
Vitesse de fermeture
35%
Discrimination visuelle des couleurs
35%
Endurance
31%
Force dynamique
31%
Mémorisation
31%
Coordination corporelle globale
28%
Orientation spatiale
25%
Vitesse de mouvement des membres
25%
Équilibre corporel global
25%
Localisation sonore
22%
Force explosive
22%
Vision périphérique
19%
Sensibilité à l'éblouissement
16%
Flexibilité dynamique
16%
Vision nocturne
13%

Activités professionnelles

Contrôler les machines et les processus
92%
Obtenir des informations
83%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
81%
Identification des objets, des actions et des événements
72%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
72%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
69%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
67%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
67%
Manipulation et déplacement d'objets
66%
Traitement des informations
63%
Former et enseigner aux autres
63%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
60%
Organiser, planifier et prioriser le travail
60%
Travailler avec des ordinateurs
59%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
59%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
57%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
57%
Effectuer des activités physiques générales
56%
Documenter/enregistrer les informations
53%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
50%
Coordonner le travail et les activités des autres
49%
Analyser des données ou des informations
48%
Penser de manière créative
48%
Planification du travail et des activités
47%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
47%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
45%
Coacher et développer les autres
44%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
42%
Interpréter la signification des informations pour les autres
42%
Développer et constituer des équipes
42%
Surveillance et contrôle des ressources
41%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
40%
Élaborer des objectifs et des stratégies
38%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
36%
Réparation et entretien d'équipement électronique
32%
Vendre ou influencer les autres
26%
Aider et prendre soin des autres
26%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
24%
Effectuer des activités administratives
23%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
20%
Se produire ou travailler directement avec le public
10%

Contexte de travail

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

99%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

96%

Importance d'être exact ou précis

90%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

88%

Passer du temps debout

88%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

83%

Pression temporelle

81%

Liberté de prendre des décisions

79%

À l'intérieur, environnement contrôlé

77%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

76%

Exposé à des équipements dangereux

73%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

73%

Durée de la semaine de travail typique

72%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

72%

Importance de répéter les mêmes tâches

72%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

70%

Contact avec les autres

69%

Fréquence de prise de décision

68%

Santé et sécurité des autres travailleurs

68%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

65%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

63%

Proximité physique

57%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

57%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

57%

Exposé à des contaminants

54%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

54%

Niveau de compétition

54%

Conséquence de l'erreur

51%

Degré d'automatisation

51%

Passez du temps à marcher ou à courir

45%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

41%

E-mail

38%

Conversations téléphoniques

35%

Lettres écrites et mémos

32%

Situations de conflit

29%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

28%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

23%

Passer du temps assis

22%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

21%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

20%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

19%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

18%

Exposé à des conditions dangereuses

18%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

16%

Exposé aux vibrations de tout le corps

12%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

12%

Exposé aux radiations

11%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

11%

Exposé à des lieux élevés

10%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

9%

Art oratoire

9%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

8%

En extérieur, sous abri

8%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

6%

Horaires de travail

3%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

1%

Exposé à une maladie ou à une infection

0%

Formation

High school diploma or equivalent

36%

Post-secondary certificate

33%

Some college, no degree

17%

Intérêts

Réaliste

100

Conventionnel

57

Enquête

45

Artistique

16

Entreprenant

4

Sociale

3

Styles de travail

Souci du détail
96%
Fiabilité
88%
Prudence
72%
Orientation vers la réussite
57%
Persévérance
53%
Intégrité
45%
Innovation
37%
Tolérance au stress
36%
Confiance en soi
33%
Curiosité intellectuelle
30%
Maîtrise de soi
27%
Adaptabilité
26%
Coopération
22%
Initiative
22%
Sincérité
11%
Optimisme
8%

Valeurs professionnelles

Soutien
72%
Indépendance
39%
Conditions de travail
39%
Réalisation
28%
Reconnaissance
28%
Relations
17%

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