Géoscientifiques
Étudiez la composition, la structure et d’autres aspects physiques de la Terre. Peut utiliser ses connaissances en géologie, en physique et en mathématiques pour l'exploration du pétrole, du gaz, des minéraux ou des eaux souterraines ; ou dans l'élimination des déchets, la remise en état des terres ou d'autres problèmes environnementaux. Peut étudier la composition interne, l'atmosphère et les océans de la Terre, ainsi que ses forces magnétiques, électriques et gravitationnelles. Comprend les minéralogistes, les paléontologues, les stratigraphes, les géodésistes et les sismologues.
Outils technologiques
Tâches principales
- Analyser et interpréter des données géologiques à l'aide de logiciels informatiques.
- Planifier ou mener des études ou des levés géologiques, géochimiques ou géophysiques sur le terrain, des collectes d'échantillons ou des programmes de forage et d'essais utilisés pour collecter des données à des fins de recherche ou d'application.
- Étudiez la composition, la structure ou l'histoire de la croûte terrestre à travers la collecte, l'examen, la mesure ou la classification des sols, des minéraux, des roches ou des restes fossiles.
- Analysez et interprétez des informations géologiques, géochimiques ou géophysiques provenant de sources telles que des données d'enquête, des journaux de puits, des forages ou des photos aériennes.
- Identifiez les risques de catastrophes naturelles, telles que les coulées de boue, les tremblements de terre ou les éruptions volcaniques.
- Préparer des cartes géologiques, des diagrammes transversaux, des graphiques ou des rapports concernant l'extraction minière, l'utilisation des terres ou la gestion des ressources, en utilisant les résultats de travaux sur le terrain ou de recherches en la
- Évaluer le mouvement des eaux souterraines ou de surface pour fournir des conseils sur des questions telles que la gestion des déchets, le choix du tracé et du site, ou la restauration des sites contaminés.
- Communiquez des découvertes géologiques en rédigeant des articles de recherche, en participant à des conférences ou en enseignant les sciences géologiques dans les universités.
- Inspecter les projets de construction pour analyser les problèmes d'ingénierie, à l'aide d'équipements de test ou de machines de forage.
- Fournir des conseils sur l’emplacement sûr des nouveaux projets de réacteurs nucléaires ou sur les méthodes de gestion des déchets nucléaires.
- Localisez et estimez les gisements probables de gaz naturel, de pétrole ou de minerais ou les ressources en eau souterraines, à l'aide de photographies aériennes, de cartes ou de résultats de recherches ou d'enquêtes.
- Conseiller les entreprises de construction ou les agences gouvernementales sur la construction de barrages ou de routes, la conception de fondations, l'utilisation des terres ou la gestion des ressources.
- Recherchez et examinez des articles de recherche ou des rapports environnementaux, historiques ou techniques.
- Mesurez les caractéristiques de la Terre, telles que la gravité ou les champs magnétiques, à l'aide d'équipements tels que des sismographes, des gravimètres, des balances de torsion ou des magnétomètres.
- Mener des études géologiques ou géophysiques pour fournir des informations à utiliser dans le développement régional, la sélection d'un site ou le développement de projets de travaux publics.
- Examiner les rapports et publications environnementaux, historiques ou techniques pour en vérifier l’exactitude.
- Concevez des cartes géologiques des mines, surveillez l’intégrité structurelle des mines ou conseillez et surveillez les équipes minières.
- Examiner les plans de travail pour déterminer l’efficacité des activités visant à atténuer la contamination des sols ou des eaux souterraines.
- Étudiez les indicateurs historiques de changement climatique trouvés dans des endroits tels que les calottes glaciaires ou les formations rocheuses pour développer des modèles de changement climatique.
- Testez les diamants ou abrasifs industriels, le sol ou les roches pour déterminer leurs caractéristiques géologiques, à l'aide d'instruments optiques, à rayons X, thermiques, acides ou de précision.
- Élaborer des stratégies pour une extraction et une valorisation des ressources plus respectueuses de l’environnement.
- Identifiez les dépôts de matériaux de construction pouvant être utilisés comme granulats de béton, remblayage de routes ou autres applications.
- Localisez les sources potentielles d’énergie géothermique.
- Identifier de nouvelles sources d'éléments du groupe du platine pour des applications industrielles, telles que les piles à combustible automobiles ou les systèmes de réduction de la pollution.
- Rechercher des moyens de réduire l’empreinte écologique des mégapoles de plus en plus répandues.
- Identifier les sites possibles pour des projets de séquestration du carbone.
- Collaborer avec des chercheurs en médecine ou en santé pour résoudre des problèmes de santé liés aux matériaux ou processus géologiques.
- Déterminer les moyens d'atténuer les conséquences négatives de la dispersion des poussières minérales.
- Développer des moyens de capter ou d’utiliser les gaz brûlés comme déchets lors des processus de production pétrolière.
- Rechercher des processus géomécaniques ou géochimiques à utiliser dans des projets de séquestration du carbone.
- Développer des logiciels appliqués pour l’analyse et l’interprétation des données géologiques.
- Déterminer des méthodes pour incorporer le géométhane ou les hydrates de méthane dans la production mondiale d’énergie ou évaluer les impacts environnementaux potentiels d’une telle incorporation.
Compétences
Connaissances
Créer un CV pour Géoscientifiques
Créez un CV professionnel optimisé ATS adapté à ce parcours professionnel.
Aptitudes
Activités professionnelles
Contexte de travail
96%
Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes
88%
Durée de la semaine de travail typique
85%
Liberté de prendre des décisions
81%
Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs
78%
Conversations téléphoniques
78%
Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe
75%
À l'intérieur, environnement contrôlé
74%
Contact avec les autres
69%
Importance d'être exact ou précis
69%
Passer du temps assis
64%
Pression temporelle
61%
Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise
60%
Niveau de compétition
59%
Lettres écrites et mémos
57%
Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles
56%
Santé et sécurité des autres travailleurs
51%
En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques
51%
Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé
50%
Fréquence de prise de décision
49%
Résultats du travail et résultats des autres travailleurs
49%
Traiter avec des clients externes ou avec le public en général
48%
Importance de répéter les mêmes tâches
48%
Art oratoire
48%
Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.
42%
Proximité physique
39%
Passer du temps debout
39%
Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables
37%
Situations de conflit
35%
Conséquence de l'erreur
35%
Exposé à des contaminants
35%
À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement
35%
En extérieur, sous abri
35%
Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes
35%
Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises
31%
Exposé à des températures très chaudes ou froides
31%
Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures
28%
Passez du temps à faire des mouvements répétitifs
28%
Exposé à des équipements dangereux
27%
Passez du temps à marcher ou à courir
27%
Exposé à des conditions dangereuses
25%
Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates
21%
Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation
19%
Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables
18%
Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.
17%
Horaires de travail
17%
Degré d'automatisation
16%
Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper
15%
Exposé à des lieux élevés
13%
Passez du temps à plier ou à tordre votre corps
13%
Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre
12%
Exposé aux radiations
11%
Exposé aux vibrations de tout le corps
11%
Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux
11%
Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement
9%
Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives
7%
Exposé à une maladie ou à une infection
4%
Formation
Master's degree
Bachelor's degree
Doctoral degree
Intérêts
Enquête
Réaliste
Conventionnel
Artistique
Sociale
Entreprenant
Styles de travail
Valeurs professionnelles
Prêt à poursuivre une carrière en tant que Géoscientifiques ?
Créez un CV professionnel qui met en valeur les bonnes compétences et expériences pour ce rôle.
Créer votre CV maintenant