Biologistes
Rechercher ou étudier les principes de base de la vie végétale et animale, tels que l'origine, les relations, le développement, l'anatomie et les fonctions.
Outils technologiques
Tâches principales
- Rechercher les effets environnementaux des utilisations actuelles et potentielles des terres et des eaux, en déterminant des méthodes pour améliorer les conditions environnementales ou des résultats tels que les rendements des cultures.
- Programmer et utiliser des ordinateurs pour stocker, traiter et analyser des données.
- Superviser les techniciens et technologues en biologie et autres scientifiques.
- Préparer des rapports techniques et de recherche, tels que des rapports d'impact environnemental, et communiquer les résultats aux particuliers de l'industrie, du gouvernement ou du grand public.
- Développer et maintenir des liaisons et des relations de travail efficaces avec des groupes et des individus, des agences et le public pour encourager des stratégies de gestion coopérative ou pour développer des informations et interpréter les résultats.
- Identifier, classer et étudier la structure, le comportement, l'écologie, la physiologie, la nutrition, la culture et la répartition des espèces végétales et animales.
- Étudiez les principes de base de la vie végétale et animale, tels que l’origine, les relations, le développement, l’anatomie et la fonction.
- Recueillir et analyser des données biologiques sur les relations entre les organismes et leur environnement.
- Examiner les rapports et les propositions, tels que ceux relatifs aux classifications d'utilisation des terres et au développement récréatif, pour en vérifier l'exactitude, l'adéquation ou le respect des politiques, des réglementations ou des normes scient
- Rédiger des propositions de subvention pour obtenir un financement pour la recherche biologique.
- Étudier et gérer les populations d’animaux sauvages.
- Étudiez les plantes et les animaux aquatiques ainsi que les conditions environnementales qui les affectent, comme la radioactivité ou la pollution.
- Préparer des plans de gestion des ressources renouvelables.
- Enseigner ou superviser des étudiants et effectuer des recherches dans des universités et des collèges.
- Préparer les demandes de propositions ou les énoncés de travaux.
- Mesurez la salinité, l'acidité, la lumière, la teneur en oxygène et d'autres conditions physiques de l'eau pour déterminer leur relation avec la vie aquatique.
- Élaborer des mesures de gestion et de contrôle des ravageurs et mener des évaluations des risques liés à l'exclusion des ravageurs, en utilisant des méthodes scientifiques.
- Communiquer les résultats des tests aux représentants étatiques et fédéraux et au grand public.
- Développer des méthodes et des appareils pour obtenir des échantillons représentatifs de plantes, d’animaux, aquatiques ou de sol.
- Représenter l'employeur à titre technique lors de conférences.
- Planifier et administrer des programmes de recherche biologique pour le gouvernement, les entreprises de recherche, les industries médicales ou les entreprises manufacturières.
- Étudier les réactions des plantes, des animaux et des espèces marines aux parasites.
- Inventaire et commande des fournitures de laboratoire.
Compétences
Connaissances
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Aptitudes
Activités professionnelles
Contexte de travail
99%
Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs
89%
Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe
87%
Liberté de prendre des décisions
86%
Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes
84%
Niveau de compétition
76%
Contact avec les autres
75%
Résultats du travail et résultats des autres travailleurs
71%
À l'intérieur, environnement contrôlé
70%
Conversations téléphoniques
69%
Durée de la semaine de travail typique
68%
Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles
67%
Passer du temps assis
67%
Santé et sécurité des autres travailleurs
65%
Importance d'être exact ou précis
63%
Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.
62%
Traiter avec des clients externes ou avec le public en général
60%
Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé
58%
Pression temporelle
57%
Importance de répéter les mêmes tâches
55%
Proximité physique
55%
Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables
53%
Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise
52%
En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques
50%
Passez du temps à faire des mouvements répétitifs
50%
Fréquence de prise de décision
49%
Conséquence de l'erreur
44%
Art oratoire
42%
Exposé à des contaminants
41%
Lettres écrites et mémos
41%
Exposé à des températures très chaudes ou froides
39%
Passer du temps debout
39%
Situations de conflit
38%
Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures
36%
Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes
35%
À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement
34%
Passez du temps à marcher ou à courir
33%
Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises
29%
Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables
28%
Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation
28%
Passez du temps à plier ou à tordre votre corps
27%
Horaires de travail
26%
En extérieur, sous abri
25%
Exposé à des conditions dangereuses
22%
Exposé à des équipements dangereux
22%
Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre
20%
Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper
20%
Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates
19%
Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement
18%
Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.
16%
Degré d'automatisation
10%
Exposé à des lieux élevés
9%
Exposé aux vibrations de tout le corps
6%
Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux
6%
Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives
3%
Exposé à une maladie ou à une infection
3%
Exposé aux radiations
2%
Formation
Master's degree
Bachelor's degree
Post-doctoral training
Intérêts
Enquête
Conventionnel
Réaliste
Entreprenant
Sociale
Artistique
Styles de travail
Valeurs professionnelles
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