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51-9071.00Apprentissage

Bijoutiers et ouvriers en pierres précieuses et métallurgiques

Concevoir, fabriquer, ajuster, réparer ou évaluer des bijoux, de l'or, de l'argent, d'autres métaux précieux ou des pierres précieuses.

Cluster de carrière:Fabrication avancée
Famille d'emploi:Production
Zone d'emploi:Zone d'emploi trois : préparation moyenne requise
Secteur:Commerce de détail
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Outils technologiques

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Tâches principales

  • Nettoyer et polir les objets métalliques et les bijoux à l'aide d'outils de bijoutier, de meules de polissage et de bains chimiques.
  • Lissez les joints soudés et les zones rugueuses à l'aide de limes à main et de papier émeri, et polissez les zones lissées avec des meules à polir ou du fil à polir.
  • Create jewelry from materials such as gold, silver, platinum, and precious or semiprecious stones.
  • Coupez et limez des bijoux tels que des bagues, des broches, des bracelets et des médaillons.
  • Examine assembled or finished products to ensure conformance to specifications, using magnifying glasses or precision measuring instruments.
  • Make repairs, such as enlarging or reducing ring sizes, soldering pieces of jewelry together, and replacing broken clasps and mountings.
  • Compute costs of labor and materials to determine production costs of products and articles.
  • Position stones and metal pieces, and set, mount, and secure items in place, using setting and hand tools.
  • Classez les pierres en fonction de leur couleur, de leur perfection et de leur qualité de coupe.
  • Sélectionnez et acquérez des métaux et des pierres précieuses pour les créations.
  • Determine appraised values of diamonds and other gemstones based on price guides, market fluctuations, and stone grades and rarity.
  • Façonner et redresser les articles endommagés ou tordus à la main ou à l'aide de pinces.
  • Achetez et vendez des bijoux, ou servez d'agent entre acheteurs et vendeurs.
  • Create new jewelry designs and modify existing designs, using computers as necessary.
  • Articles en plaque tels que bijoux et cadrans de montres, utilisant de l'argent, de l'or, du nickel ou d'autres métaux.
  • Record the weights and processing times of finished pieces.
  • Construct preliminary models of wax, metal, clay, or plaster, and form sample castings in molds.
  • Soften metal to be used in designs by heating it with a gas torch and shape it, using hammers and dies.
  • Rédiger ou modifier les spécifications de conception telles que la teneur en métal et le poids des articles.
  • Percez et découpez des motifs ouverts dans l’ornementation à l’aide de perceuses à main et de scies à chantourner.
  • Rechercher et analyser des matériaux de référence et consulter les parties intéressées pour développer de nouveaux produits ou modifier les conceptions existantes.
  • Mark, engrave, or emboss designs on metal pieces such as castings, wire, or jewelry, following specifications.
  • Lay out designs on metal stock, and cut along markings to fabricate pieces used to cast metal molds.
  • Concevoir et fabriquer des moules, des modèles et des accessoires de machines, et modifier les outils manuels utilisés pour couler des pièces de métal et de bijoux.
  • Pour molten metal alloys or other materials into molds to cast models of jewelry.
  • Découpez des motifs dans des moules ou d'autres matériaux pour les utiliser comme modèles dans la fabrication de produits métalliques et de bijoux.
  • Acheminez les emplacements où les pièces doivent être jointes aux articles, à l'aide de machines de routage.
  • Pesez, mélangez et faites fondre les alliages métalliques ou les matériaux nécessaires aux modèles de bijoux.
  • Recuisez les objets en métaux précieux tels que les cafetières, les services à thé et les plateaux dans des fours à gaz pendant des durées prescrites afin de ramollir le métal en vue de le retravailler.
  • Faites pivoter les moules pour répartir les alliages et éviter la formation de poches d’air.

Compétences

Écoute active
53%
Parlant
50%
Pensée critique
50%
Perception sociale
47%
Coordination
47%
Jugement et prise de décision
47%
Compréhension écrite
44%
Surveillance
44%
Orientation vers les services
41%
Gestion du temps
41%
Résolution de problèmes complexes
41%
Instruire
38%
En écrivant
38%
Apprentissage actif
35%
Persuasion
31%
Négociation
31%
Stratégies d'apprentissage
31%
Gestion des ressources humaines
28%
Surveillance des opérations
28%
Analyse du contrôle qualité
28%
Mathématiques
25%
Analyse des systèmes
25%
Fonctionnement et contrôle
25%
Sélection d'équipement
25%
Réparation
22%
Dépannage
22%
Gestion des ressources matérielles
22%
Évaluation des systèmes
22%
Entretien des équipements
22%
Conception technologique
19%
Gestion des ressources financières
16%
Programmation
10%
Analyse des opérations
6%
Science
6%
Installation
0%

Connaissances

Service client et personnalisé
82%
Conception
76%
Ventes et marketing
71%
Production et transformation
71%
Administration et gestion
68%
Mécanique
60%
Mathématiques
54%
Administratif
54%
Ingénierie et technologie
54%
Beaux arts
53%
Économie et comptabilité
52%
Éducation et formation
50%
Informatique et électronique
49%
Langue anglaise
47%
Personnel et ressources humaines
44%
Communications et médias
42%
Chimie
42%
Sûreté et sécurité publiques
40%
Physique
38%
Psychologie
30%
Loi et gouvernement
29%
Bâtiment et construction
28%
Télécommunications
23%
Transport
20%
Sociologie et anthropologie
19%
Histoire et Archéologie
16%
Langue étrangère
12%
Géographie
11%
Biologie
9%
Philosophie et Théologie
8%
Thérapie et conseil
6%
Production alimentaire
4%
Médecine et Dentisterie
4%

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Aptitudes

Vision de près
72%
Dextérité des doigts
66%
Stabilité bras-main
63%
Compréhension orale
56%
Visualisation
53%
Flexibilité des catégories
53%
Expression orale
53%
Originalité
53%
Raisonnement déductif
50%
Sensibilité du problème
50%
Reconnaissance vocale
50%
Clarté de la parole
50%
Commande d'informations
50%
Discrimination visuelle des couleurs
50%
Maîtrise des idées
47%
Raisonnement inductif
47%
Compréhension écrite
47%
Précision du contrôle
47%
Dextérité manuelle
47%
Flexibilité de fermeture
44%
Attention sélective
44%
Expression écrite
41%
Vitesse de perception
38%
Vision de loin
35%
Temps partagé
35%
Perception de la profondeur
31%
Vitesse poignet-doigt
28%
Facilité de numéro
28%
Sensibilité auditive
25%
Attention auditive
25%
Raisonnement mathématique
25%
Coordination multi-membres
25%
Force du tronc
25%
Vitesse de fermeture
25%
Mémorisation
25%
Temps de réaction
22%
Résistance statique
22%
Force dynamique
22%
Flexibilité d'étendue
19%
Contrôle du taux
19%
Force explosive
13%
Vision périphérique
10%
Orientation spatiale
10%
Orientation de la réponse
10%
Endurance
6%
Vitesse de mouvement des membres
6%
Équilibre corporel global
6%
Coordination corporelle globale
6%
Localisation sonore
3%
Vision nocturne
3%
Sensibilité à l'éblouissement
3%
Flexibilité dynamique
3%

Activités professionnelles

Penser de manière créative
85%
Contrôler les machines et les processus
74%
Obtenir des informations
73%
Prendre des décisions et résoudre des problèmes
71%
Établir et entretenir des relations interpersonnelles
69%
Identification des objets, des actions et des événements
69%
Surveillance des processus, des matériaux ou de l'environnement
69%
Inspection de l'équipement, des structures ou des matériaux
69%
Organiser, planifier et prioriser le travail
65%
Se produire ou travailler directement avec le public
64%
Juger les qualités des objets, des services ou des personnes
62%
Mettre à jour et utiliser les connaissances pertinentes
60%
Communiquer avec des superviseurs, des pairs ou des subordonnés
59%
Vendre ou influencer les autres
57%
Estimation des caractéristiques quantifiables de produits, d'événements ou d'informations
57%
Manipulation et déplacement d'objets
54%
Documenter/enregistrer les informations
54%
Former et enseigner aux autres
54%
Traitement des informations
53%
Surveillance et contrôle des ressources
52%
Élaborer des objectifs et des stratégies
52%
Évaluation des informations pour déterminer la conformité aux normes
51%
Planification du travail et des activités
50%
Communiquer avec des personnes extérieures à l'organisation
49%
Réparation et entretien d'équipements mécaniques
48%
Travailler avec des ordinateurs
47%
Développer et constituer des équipes
46%
Coacher et développer les autres
44%
Résoudre les conflits et négocier avec les autres
43%
Analyser des données ou des informations
43%
Rédaction, disposition et spécification de dispositifs techniques, de pièces et d'équipements
43%
Fournir des consultations et des conseils aux autres
42%
Effectuer des activités administratives
42%
Interpréter la signification des informations pour les autres
41%
Aider et prendre soin des autres
39%
Coordonner le travail et les activités des autres
38%
Guider, diriger et motiver les subordonnés
36%
Effectuer des activités physiques générales
34%
Réparation et entretien d'équipement électronique
33%
Conduite de véhicules, d'appareils mécanisés ou d'équipements
31%
Unités organisationnelles de dotation en personnel
22%

Contexte de travail

Importance d'être exact ou précis

95%

À l'intérieur, environnement contrôlé

95%

Discussions en face à face avec des individus et au sein des équipes

93%

Liberté de prendre des décisions

93%

Pression temporelle

91%

Déterminer les tâches, les priorités et les objectifs

86%

Passez du temps à utiliser vos mains pour manipuler, contrôler ou ressentir des objets, des outils ou des commandes

85%

Fréquence de prise de décision

84%

Impact des décisions sur les collègues ou les résultats de l'entreprise

84%

Contact avec les autres

81%

Conversations téléphoniques

80%

Travailler avec ou contribuer à un groupe de travail ou une équipe

79%

E-mail

77%

Passer du temps assis

77%

Exposé à des contaminants

69%

Durée de la semaine de travail typique

66%

Coordonner ou diriger les autres dans l’accomplissement d’activités professionnelles

64%

Importance de répéter les mêmes tâches

63%

Résultats du travail et résultats des autres travailleurs

63%

Traiter avec des clients externes ou avec le public en général

62%

Niveau de compétition

59%

Proximité physique

57%

Santé et sécurité des autres travailleurs

56%

Portez des équipements de protection ou de sécurité courants tels que des chaussures de sécurité, des lunettes, des gants, des protections auditives, des casques de sécurité ou des gilets de sauvetage.

56%

Passez du temps à faire des mouvements répétitifs

55%

Lettres écrites et mémos

55%

Exposé à des sons et à des niveaux de bruit gênants ou inconfortables

53%

Situations de conflit

52%

Gérer des personnes désagréables, en colère ou discourtoises

50%

Exposé à des brûlures, coupures, morsures ou piqûres mineures

50%

Exposé à des équipements dangereux

42%

Conséquence de l'erreur

38%

Exposé à des conditions dangereuses

30%

Portez des équipements de protection ou de sécurité spécialisés tels qu'un appareil respiratoire, un harnais de sécurité, des combinaisons de protection complète ou une radioprotection.

29%

Passer du temps debout

27%

En extérieur, exposé à toutes les conditions météorologiques

25%

Passez du temps à marcher ou à courir

25%

Art oratoire

20%

Exposé à des températures très chaudes ou froides

19%

Passez du temps à plier ou à tordre votre corps

17%

Faire face à des personnes violentes ou physiquement agressives

16%

Dans un véhicule fermé ou utiliser un équipement fermé

16%

Exposé à un espace de travail exigu et à des positions inconfortables

14%

Degré d'automatisation

13%

À l'intérieur, non contrôlé par l'environnement

11%

Exposé à des lieux élevés

10%

Exposé à une maladie ou à une infection

8%

Rythme déterminé par la vitesse de l'équipement

8%

Exposé aux radiations

7%

En extérieur, sous abri

6%

Passez du temps à vous agenouiller, à vous accroupir, à vous baisser ou à ramper

6%

Passez du temps à grimper sur des échelles, des échafaudages ou des poteaux

5%

Horaires de travail

4%

Exposé à des conditions d'éclairage extrêmement lumineuses ou inadéquates

2%

Exposé aux vibrations de tout le corps

2%

Passez du temps à garder ou à retrouver l’équilibre

1%

Dans un véhicule ouvert ou un équipement d'exploitation

0%

Formation

High school diploma or equivalent

25%

Post-secondary certificate

21%

Some college, no degree

19%

Intérêts

Réaliste

92

Artistique

47

Conventionnel

38

Enquête

26

Entreprenant

10

Sociale

1

Styles de travail

Souci du détail
100%
Fiabilité
73%
Prudence
69%
Intégrité
65%
Innovation
60%
Orientation vers la réussite
57%
Persévérance
57%
Confiance en soi
38%
Initiative
30%
Curiosité intellectuelle
29%
Maîtrise de soi
28%
Tolérance au stress
27%
Adaptabilité
26%
Sincérité
26%
Optimisme
11%
Coopération
8%
Tolérance à l’ambiguïté
8%
Orientation sociale
5%
Empathie
3%

Valeurs professionnelles

Conditions de travail
47%
Réalisation
45%
Reconnaissance
36%
Soutien
36%
Relations
33%
Indépendance
25%

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