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Trabajadores de pesca y caza

Cazar, atrapar, atrapar o recolectar animales salvajes o animales y plantas acuáticos. Puede utilizar redes, trampas u otros equipos. Puede transportar capturas a un barco u otra embarcación.

Clúster profesional:Agricultura
Familia laboral:Agricultura, pesca y silvicultura
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Industria:Agricultura, silvicultura, pesca y caza
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Herramientas tecnológicas

Microsoft ExcelMicrosoft Office software

Tareas principales

  • Dirigir embarcaciones y operar instrumentos de navegación.
  • Raspe la grasa, la grasa o la carne de los lados de la piel con cuchillos o raspadores de mano.
  • Retirar las capturas de los equipos de pesca y medirlas para garantizar el cumplimiento de la talla legal.
  • Patrulle las líneas o redes de las trampas para inspeccionar los entornos, retirar las capturas y restablecer o reubicar las trampas.
  • Dirigir operaciones de pesca o caza y supervisar a los miembros de la tripulación.
  • Localice los peces utilizando equipos de búsqueda de peces.
  • Interpretar las condiciones climáticas y de la embarcación para determinar las respuestas apropiadas.
  • Mata o aturde a las canteras atrapadas utilizando garrotes, venenos, armas de fuego o métodos de ahogamiento.
  • Viaje a pie, en vehículo o en equipos como botes, motos de nieve, helicópteros, raquetas de nieve o esquís para llegar a las zonas de caza.
  • Mantener y reparar equipos de captura.
  • Seleccionar, cebar y colocar trampas y colocar veneno a lo largo de los senderos, según las especies, el tamaño, los hábitos y el entorno de las aves o animales y los motivos para atraparlos.
  • Introducir en el agua los equipos de pesca y fondear o remolcar los equipos, según el método de pesca utilizado.
  • Mantener motores, aparejos de pesca y otros equipos a bordo y realizar reparaciones menores.
  • Obtener permiso de los propietarios para cazar o poner trampas en sus tierras.
  • Calcule posiciones y trace cursos en cartas para navegar en embarcaciones, utilizando instrumentos como brújulas, sextantes y cartas.
  • Clasifique, empaquete y almacene las capturas en bodegas con sal y hielo.
  • Obtenga las aprobaciones requeridas para el uso de venenos o trampas y notifique a las personas en las áreas donde se colocan trampas y venenos.
  • Rastree a los animales buscando señales como excrementos o destrucción de vegetación.
  • Se extrae la piel de la cantera, se utilizan cuchillos y se estiran las pieles sobre marcos para curarlas.
  • Conecte accesorios como flotadores, pesas, banderas, luces o marcadores a redes, líneas o trampas.
  • Transportar pescado a plantas procesadoras o a compradores.
  • Lave las plataformas, transportadores, cuchillos y otros equipos con cepillos, detergentes y agua.
  • Cosechar vida marina para consumo humano o animal, utilizando equipos de buceo o dragado, trampas, barcazas, cañas, carretes o aparejos.
  • Sujete redes, eslingas, ganchos, palas o dispositivos de elevación a cables, plumas, polipastos o dragas.
  • Enseñar o guiar a personas o grupos que no estén familiarizados con métodos de caza específicos o tipos de presas.
  • Liberar a la presa de trampas o redes y transferirla a jaulas.
  • Supervisar la compra de suministros, equipos y equipos.
  • Participar en actividades de control de daños animales, manejo de vida silvestre, control de enfermedades y de investigación.
  • Cargar y descargar equipos y suministros de embarcaciones, manualmente o utilizando equipos de elevación.
  • Operar y mantener tecnología de drones para la vigilancia aérea de zonas de caza y pesca.

Habilidades

Coordinación
53%
Pensamiento crítico
53%
Juicio y toma de decisiones
53%
Discurso
50%
Gestión del tiempo
47%
Escucha
47%
Comprensión lectora
44%
Escucha activa
44%
Instruir
44%
Resolución de problemas complejos
44%
Estrategias de aprendizaje
44%
Operación y Control
41%
Solución de problemas
41%
Percepción social
41%
Gestión de Recursos de Personal
41%
Monitoreo de Operaciones
41%
Mantenimiento de equipos
41%
Gestión de Recursos Materiales
38%
Aprendizaje activo
38%
Selección de equipo
38%
Análisis de sistemas
35%
Reparando
31%
Escribiendo
31%
Orientación al servicio
31%
Análisis de control de calidad
31%
Matemáticas
28%
Persuasión
28%
Negociación
28%
Gestión de Recursos Financieros
28%
Evaluación de sistemas
28%
Ciencia
16%
Diseño de tecnología
13%
Análisis de operaciones
6%
Instalación
6%
Programación
3%

Conocimiento

Geografía
61%
Mecánico
60%
Servicio personalizado y al cliente
58%
Ley y gobierno
58%
Biología
58%
Ventas y marketing
51%
Idioma en Inglés
51%
Educación y formación
50%
Computadoras y Electrónica
49%
Seguridad pública y protección
49%
Transporte
49%
Personal y Recursos Humanos
45%
Economía y Contabilidad
45%
Producción de alimentos
44%
Administración y Gestión
42%
Matemáticas
39%
Telecomunicaciones
38%
Administrativo
37%
Producción y procesamiento
36%
Física
35%
Ingeniería y Tecnología
34%
Diseño
33%
Edificación y Construcción
30%
Comunicaciones y Medios
28%
Psicología
24%
Medicina y Odontología
24%
Historia y Arqueología
19%
Química
19%
Lengua extranjera
18%
Sociología y Antropología
14%
Terapia y Consejería
12%
Filosofía y Teología
6%
Bellas artes
5%

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Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

Orientación espacial
81%
Visión lejana
69%
Fuerza estática
66%
Visión cercana
63%
Flexibilidad de cierre
63%
Fuerza del tronco
63%
Sensibilidad al problema
60%
Estabilidad brazo-mano
60%
Razonamiento inductivo
60%
Razonamiento deductivo
56%
Expresión oral
56%
Percepción de profundidad
56%
Coordinación de múltiples extremidades
56%
Comprensión oral
56%
Precisión de control
56%
Destreza manual
56%
Tiempo de reacción
53%
Flexibilidad de extensión
53%
Fuerza dinámica
53%
Sensibilidad auditiva
50%
Flexibilidad de categoría
50%
Claridad del habla
50%
Discriminación visual del color
50%
Reconocimiento de voz
47%
Aguante
47%
Destreza de los dedos
47%
Sensibilidad al deslumbramiento
47%
Pedido de información
47%
Velocidad de cierre
47%
Atención selectiva
47%
Control de tarifas
47%
Velocidad de percepción
47%
Atención auditiva
44%
Localización de sonido
44%
Velocidad muñeca-dedo
44%
Visualización
44%
Fluidez de ideas
44%
Visión periférica
44%
Orientación de respuesta
44%
Originalidad
44%
Visión nocturna
41%
Equilibrio corporal bruto
41%
Tiempo compartido
41%
Coordinación corporal bruta
41%
Fuerza explosiva
38%
Comprensión escrita
38%
expresión escrita
35%
Memorización
35%
Número de instalación
28%
Flexibilidad dinámica
28%
Velocidad de movimiento de las extremidades
25%
Razonamiento matemático
25%

Actividades laborales

Inspección de equipos, estructuras o materiales
79%
Realizar actividades físicas generales
78%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
78%
Tomar decisiones y resolver problemas
71%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
68%
Manipulación y movimiento de objetos
67%
Pensar creativamente
67%
Obtener información
67%
Identificación de objetos, acciones y eventos
66%
Control de máquinas y procesos
63%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
62%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
62%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
61%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
59%
Procesamiento de información
57%
Documentar/Registrar información
57%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
53%
Desarrollar objetivos y estrategias
53%
Capacitar y enseñar a otros
50%
Programación de trabajo y actividades
49%
Seguimiento y control de recursos
47%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
47%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
47%
Ayudar y cuidar a los demás
47%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
47%
Entrenar y desarrollar a otros
46%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
46%
Resolver conflictos y negociar con otros
45%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
44%
Actuar o trabajar directamente con el público
43%
Analizar datos o información
42%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
42%
Realizar actividades administrativas
40%
Vender o influir en otros
38%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
38%
Proporcionar consultas y consejos a otros
37%
Desarrollar y construir equipos
37%
Trabajar con computadoras
37%
Interpretar el significado de la información para otros
36%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
29%
Unidades organizativas de dotación de personal
21%

Contexto laboral

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

97%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

86%

Duración de la semana laboral típica

85%

Libertad para tomar decisiones

85%

Contacto con otros

78%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

76%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

76%

Pasar tiempo de pie

75%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

74%

Nivel de competencia

74%

Conversaciones telefónicas

74%

Horarios de trabajo

74%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

72%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

70%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

69%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

66%

En interiores, sin control ambiental

65%

Proximidad física

65%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

65%

Correo electrónico

62%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

61%

En un vehículo abierto o equipo operativo

61%

Salud y seguridad de otros trabajadores

60%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

60%

Frecuencia de toma de decisiones

58%

Consecuencia del error

57%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

57%

Importancia de ser exacto o exacto

56%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

56%

Trato con Clientes Externos o Público en General

55%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

54%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

54%

Al aire libre, bajo techo

51%

Pase tiempo caminando o corriendo

51%

Presión de tiempo

51%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

46%

Expuesto a contaminantes

44%

Situaciones de conflicto

42%

Expuesto a equipos peligrosos

39%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

38%

Importancia de repetir las mismas tareas

38%

Cartas escritas y memorandos

38%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

36%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

34%

hablar en publico

31%

Expuesto a enfermedades o infecciones

30%

Pasa tiempo sentado

30%

Expuesto a condiciones peligrosas

29%

Expuesto a lugares altos

28%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

25%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

24%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

21%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

16%

Interior, ambientalmente controlado

13%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

12%

Grado de automatización

11%

Expuesto a la radiación

5%

Educación

Less than high school diploma

45%

High school diploma or equivalent

30%

Some college, no degree

15%

Intereses

Realista

100

Convencional

42

Investigador

21

Emprendedor

15

Social

1

Artístico

0

Estilos de trabajo

Perserverancia
67%
Confianza
61%
Adaptabilidad
49%
Integridad
43%
cautela
38%
Autocontrol
38%
Tolerancia a la ambigüedad
38%
Atención al detalle
32%
Iniciativa
32%
Optimismo
25%
Tolerancia al estrés
17%
Cooperación
14%
Orientación al logro
13%
Confianza en sí mismo
11%
Sinceridad
8%
Innovación
4%
Curiosidad intelectual
3%
Orientación al liderazgo
0%

Valores laborales

Independencia
58%
Relaciones
36%
Apoyo
33%
Condiciones de trabajo
31%
Logro
25%
Reconocimiento
17%

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