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17-3027.01Aprendizaje

Técnicos en Ingeniería de Automoción

Ayudar a los ingenieros a determinar la viabilidad de los cambios de diseño de productos propuestos y planificar y realizar pruebas en dispositivos o equipos de prueba experimentales para determinar su rendimiento, durabilidad o eficiencia.

Clúster profesional:Cadena de suministro y transporte
Familia laboral:Arquitectura e Ingeniería
Zona de trabajo:Zona de trabajo tres: se necesita preparación media
CTIM:Tecnólogos y Técnicos
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Herramientas tecnológicas

Microsoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft WordSAP software

Tareas principales

  • Documente los resultados de las pruebas mediante cámaras, hojas de cálculo, documentos u otras herramientas.
  • Configure equipos de prueba mecánicos, hidráulicos o eléctricos de acuerdo con las especificaciones, estándares o procedimientos de prueba de ingeniería.
  • Leer e interpretar planos, esquemas, especificaciones de trabajo, dibujos o gráficos.
  • Inspeccionar o probar piezas para determinar la naturaleza o causa de defectos o mal funcionamiento.
  • Analice datos de prueba para sistemas, subsistemas o componentes automotrices.
  • Monitorear los equipos de prueba controlados por computadora, de acuerdo con instrucciones escritas o verbales.
  • Instale equipos, como instrumentación, equipos de prueba, motores o productos de posventa, para garantizar interfaces adecuadas.
  • Realizar o ejecutar pruebas manuales o automatizadas del rendimiento, eficiencia o durabilidad de sistemas o componentes automotrices.
  • Mantenga el equipo de prueba en condiciones operativas realizando mantenimiento de rutina o haciendo reparaciones o ajustes menores según sea necesario.
  • Analice el rendimiento de vehículos o componentes que han sido rediseñados para aumentar la eficiencia del combustible, como motores sin levas o de doble embrague o tipos alternativos de sistemas de aire acondicionado.
  • Fabricar componentes o accesorios prototipo nuevos o modificar los existentes.
  • Mejore la eficiencia del combustible probando vehículos o componentes que utilicen materiales más livianos, como aluminio, aleación de magnesio o plástico.
  • Solicite equipos de prueba, suministros o piezas de repuesto nuevos.
  • Recomendar mejoras en el diseño de productos o componentes, basándose en datos de pruebas u observaciones.
  • Recomendar pruebas o condiciones de prueba de acuerdo con los diseños, los requisitos del cliente o los estándares de la industria para garantizar la validez de la prueba.
  • Pruebe el rendimiento de vehículos que utilizan combustibles alternativos, como mezclas de alcohol, gas natural, gas licuado de petróleo, biodiésel, nanodiésel o métodos de energía alternativos, como energía solar o pilas de combustible de hidrógeno.
  • Construir instrumentación o equipos de pruebas de laboratorio para fines especiales.
  • Participar en investigaciones o pruebas de aplicaciones automotrices computarizadas, como telemetría, sistemas de transporte inteligentes, inteligencia artificial o control automático.

Habilidades

Comprensión lectora
66%
Discurso
63%
Pensamiento crítico
63%
Escribiendo
56%
Escucha activa
56%
Monitoreo de Operaciones
56%
Resolución de problemas complejos
56%
Análisis de control de calidad
56%
Matemáticas
53%
Reparando
53%
Escucha
53%
Juicio y toma de decisiones
53%
Solución de problemas
50%
Aprendizaje activo
50%
Percepción social
50%
Coordinación
50%
Mantenimiento de equipos
50%
Gestión del tiempo
47%
Operación y Control
47%
Selección de equipo
47%
Evaluación de sistemas
47%
Ciencia
41%
Análisis de sistemas
41%
Orientación al servicio
38%
Negociación
35%
Persuasión
35%
Instalación
35%
Gestión de Recursos de Personal
35%
Instruir
35%
Estrategias de aprendizaje
35%
Análisis de operaciones
31%
Programación
28%
Gestión de Recursos Materiales
28%
Diseño de tecnología
25%
Gestión de Recursos Financieros
19%

Conocimiento

Ingeniería y Tecnología
88%
Mecánico
81%
Computadoras y Electrónica
78%
Matemáticas
73%
Idioma en Inglés
70%
Física
67%
Transporte
54%
Diseño
53%
Servicio personalizado y al cliente
51%
Educación y formación
50%
Producción y procesamiento
48%
Química
47%
Administrativo
45%
Administración y Gestión
41%
Seguridad pública y protección
36%
Telecomunicaciones
34%
Ley y gobierno
33%
Personal y Recursos Humanos
32%
Comunicaciones y Medios
32%
Economía y Contabilidad
27%
Psicología
26%
Ventas y marketing
25%
Lengua extranjera
24%
Edificación y Construcción
24%
Geografía
23%
Biología
17%
Sociología y Antropología
14%
Medicina y Odontología
8%
Terapia y Consejería
8%
Filosofía y Teología
7%
Historia y Arqueología
4%
Bellas artes
3%
Producción de alimentos
3%

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Capacidades

Razonamiento deductivo
72%
Comprensión escrita
72%
Sensibilidad al problema
69%
Visión cercana
69%
Razonamiento inductivo
69%
Comprensión oral
66%
Expresión oral
63%
Pedido de información
63%
Reconocimiento de voz
60%
Flexibilidad de categoría
60%
Destreza de los dedos
60%
Claridad del habla
60%
expresión escrita
60%
Estabilidad brazo-mano
56%
Atención selectiva
56%
Visualización
53%
Visión lejana
53%
Flexibilidad de cierre
53%
Destreza manual
53%
Velocidad de percepción
53%
Fluidez de ideas
50%
Razonamiento matemático
50%
Precisión de control
50%
Originalidad
50%
Coordinación de múltiples extremidades
44%
Número de instalación
44%
Tiempo de reacción
41%
Tiempo compartido
41%
Velocidad de cierre
41%
Discriminación visual del color
41%
Sensibilidad auditiva
38%
Flexibilidad de extensión
38%
Atención auditiva
38%
Percepción de profundidad
38%
Memorización
38%
Orientación de respuesta
38%
Fuerza estática
35%
Fuerza del tronco
35%
Velocidad muñeca-dedo
35%
Localización de sonido
31%
Orientación espacial
31%
Control de tarifas
31%
Fuerza explosiva
28%
Visión periférica
28%
Aguante
25%
Sensibilidad al deslumbramiento
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Visión nocturna
22%
Equilibrio corporal bruto
22%
Fuerza dinámica
22%
Velocidad de movimiento de las extremidades
0%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Trabajar con computadoras
87%
Documentar/Registrar información
81%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
79%
Tomar decisiones y resolver problemas
76%
Obtener información
76%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
75%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
74%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
72%
Analizar datos o información
70%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
70%
Procesamiento de información
69%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
69%
Identificación de objetos, acciones y eventos
68%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
67%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
66%
Manipulación y movimiento de objetos
64%
Pensar creativamente
63%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
63%
Control de máquinas y procesos
60%
Capacitar y enseñar a otros
59%
Programación de trabajo y actividades
58%
Interpretar el significado de la información para otros
57%
Realizar actividades físicas generales
57%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
55%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
55%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
50%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
49%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
49%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
49%
Desarrollar y construir equipos
49%
Realizar actividades administrativas
45%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
45%
Entrenar y desarrollar a otros
44%
Proporcionar consultas y consejos a otros
43%
Desarrollar objetivos y estrategias
42%
Seguimiento y control de recursos
40%
Resolver conflictos y negociar con otros
38%
Unidades organizativas de dotación de personal
28%
Ayudar y cuidar a los demás
27%
Vender o influir en otros
26%
Actuar o trabajar directamente con el público
24%

Contexto laboral

Correo electrónico

99%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

97%

Interior, ambientalmente controlado

94%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

92%

Importancia de ser exacto o exacto

85%

Conversaciones telefónicas

84%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

83%

Contacto con otros

80%

Duración de la semana laboral típica

80%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

73%

Salud y seguridad de otros trabajadores

71%

Presión de tiempo

70%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

68%

Expuesto a equipos peligrosos

67%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

67%

Libertad para tomar decisiones

64%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

64%

Proximidad física

63%

Frecuencia de toma de decisiones

62%

Cartas escritas y memorandos

60%

Consecuencia del error

58%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

58%

Expuesto a condiciones peligrosas

58%

Importancia de repetir las mismas tareas

58%

Expuesto a contaminantes

55%

En interiores, sin control ambiental

54%

Pasar tiempo de pie

54%

Nivel de competencia

53%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

52%

Situaciones de conflicto

47%

Trato con Clientes Externos o Público en General

46%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

46%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

46%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

45%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

45%

Pasa tiempo sentado

44%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

42%

Al aire libre, bajo techo

41%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

40%

Dedique tiempo a hacer movimientos repetitivos

37%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

37%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

35%

Grado de automatización

34%

hablar en publico

34%

En un vehículo abierto o equipo operativo

33%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

32%

Pase tiempo caminando o corriendo

32%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

31%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

28%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

20%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

20%

Expuesto a lugares altos

17%

Horarios de trabajo

15%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

13%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

11%

Expuesto a enfermedades o infecciones

3%

Expuesto a la radiación

3%

Educación

Associate's degree

37%

Bachelor's degree

30%

Post-secondary certificate

15%

Intereses

Realista

100

Investigador

72

Convencional

61

Artístico

7

Emprendedor

5

Social

0

Estilos de trabajo

Atención al detalle
86%
Confianza
82%
cautela
64%
Curiosidad intelectual
62%
Innovación
59%
Integridad
57%
Perserverancia
56%
Adaptabilidad
55%
Orientación al logro
53%
Iniciativa
36%
Tolerancia al estrés
36%
Tolerancia a la ambigüedad
35%
Confianza en sí mismo
31%
Cooperación
29%
Autocontrol
20%
Sinceridad
14%
Orientación Social
5%
Humildad
3%
Optimismo
3%
Orientación al liderazgo
1%

Valores laborales

Logro
78%
Independencia
61%
Apoyo
61%
Condiciones de trabajo
61%
Reconocimiento
50%
Relaciones
28%

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