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47-2031.00 Perspectiva brillanteAprendizaje

carpinteros

Construir, erigir, instalar o reparar estructuras y accesorios hechos de madera y materiales comparables, como encofrados de hormigón; estructuras de construcción, incluidos tabiques, vigas, montantes y vigas; y escaleras de madera, marcos de puertas y ventanas y pisos de madera. También puede instalar gabinetes, revestimientos, paneles de yeso y aislamiento en rollo o guata. Incluye constructores de celosías que construyen puertas o celosías (paredes o tabiques de ventilación) en pasillos subterráneos.

Clúster profesional:Construcción
Familia laboral:Construcción y Extracción
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Industria:Construcción
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Herramientas tecnológicas

Intuit QuickBooksMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft WindowsMicrosoft Word

Tareas principales

  • Siga las reglas y regulaciones de seguridad establecidas y mantenga un ambiente seguro y limpio.
  • Mida y marque líneas de corte en los materiales utilizando una regla, lápiz, tiza y un calibre para marcar.
  • Ensamble y sujete materiales para hacer estructuras o accesorios, utilizando herramientas manuales y tornillos para madera, clavos, clavijas o pegamento.
  • Estudie las especificaciones en planos, bocetos o planos de construcción para preparar el diseño del proyecto y determinar las dimensiones y los materiales necesarios.
  • Dé forma o corte materiales a medidas específicas, utilizando herramientas manuales, máquinas o sierras eléctricas.
  • Verifique la veracidad de la estructura, utilizando plomada y nivel.
  • Cubra los contrapisos con papel de construcción para evitar la entrada de humedad y coloque pisos de madera dura, parquet o bloques de madera clavando los pisos al contrapiso o cementándolos a una base de masilla o asfalto.
  • Construya moldes o canaletas para verter concreto.
  • Construir o reparar gabinetes, puertas, marcos, pisos u otros accesorios de madera utilizados en edificios, utilizando máquinas para trabajar la madera, herramientas manuales de carpintero o herramientas eléctricas.
  • Haga arreglos para que los subcontratistas se ocupen de áreas especiales, como trabajos de calefacción o cableado eléctrico.
  • Inspeccione el techo o el piso, los revestimientos de las paredes, el revestimiento, el vidrio o la carpintería para detectar estructuras rotas o dañadas.
  • Levantar andamios o escaleras para ensamblar estructuras sobre el nivel del suelo.
  • Termine las superficies de carpintería o paneles de yeso en casas o edificios, utilizando pintura, herramientas manuales o paneles.
  • Instale estructuras o accesorios, como ventanas, marcos, pisos, molduras o herrajes, utilizando herramientas eléctricas o manuales de carpintero.
  • Mantener registros, documentar acciones y presentar informes de progreso escritos.
  • Seleccione y solicite madera u otros materiales necesarios.
  • Retire las piezas o secciones de estructuras dañadas o defectuosas y repárelas o reemplácelas utilizando herramientas manuales.
  • Trabajar con o eliminar materiales peligrosos.
  • Rellene las grietas u otros defectos en el yeso o los paneles de yeso y lije el parche, utilizando yeso para parchar, una llana y una herramienta de lijado.
  • Mantener registros de trabajo y programar el equipo de trabajo.
  • Ancle y apoye formas y otras estructuras en su lugar, utilizando clavos, pernos, varillas de anclaje, cables de acero, tablones, cuñas y vigas.
  • Preparar estimaciones de costos para clientes o empleadores.
  • Realice orificios para pernos en paredes de madera, mampostería u hormigón con un taladro eléctrico.
  • Instale marcos de puertas y ventanas en bruto, contrapisos, accesorios o soportes temporales en estructuras en construcción o reparación.
  • Realizar trabajos menores de plomería, soldadura o mezcla de concreto.
  • Excave o excave directamente los agujeros para postes y coloque postes para soportar las estructuras.
  • Aplique paneles amortiguadores, insonorizantes o decorativos en techos o paredes.
  • Examine las vigas estructurales y los soportes para detectar deterioro y reemplace las vigas según sea necesario, utilizando herramientas manuales, tuercas y pernos.
  • Construya trineos con troncos y vigas para transportar maquinaria y edificios de campamento a través de áreas boscosas.
  • Utilice drones para realizar estudios de sitio e inspeccionar áreas de difícil acceso de una estructura.

Habilidades

Escucha activa
60%
Escucha
60%
Pensamiento crítico
60%
Coordinación
56%
Comprensión lectora
53%
Discurso
53%
Análisis de control de calidad
53%
Matemáticas
50%
Gestión del tiempo
50%
Aprendizaje activo
50%
Resolución de problemas complejos
50%
Juicio y toma de decisiones
50%
Operación y Control
47%
Escribiendo
47%
Monitoreo de Operaciones
47%
Percepción social
44%
Selección de equipo
44%
Orientación al servicio
44%
Estrategias de aprendizaje
44%
Instruir
41%
Gestión de Recursos de Personal
41%
Evaluación de sistemas
41%
Persuasión
38%
Análisis de sistemas
38%
Negociación
38%
Solución de problemas
35%
Gestión de Recursos Materiales
35%
Reparando
35%
Instalación
31%
Mantenimiento de equipos
31%
Gestión de Recursos Financieros
22%
Análisis de operaciones
19%
Diseño de tecnología
19%
Programación
13%
Ciencia
10%

Conocimiento

Edificación y Construcción
92%
Matemáticas
73%
Administración y Gestión
73%
Diseño
72%
Ingeniería y Tecnología
65%
Seguridad pública y protección
62%
Mecánico
58%
Educación y formación
56%
Servicio personalizado y al cliente
52%
Física
51%
Idioma en Inglés
48%
Producción y procesamiento
48%
Transporte
43%
Computadoras y Electrónica
39%
Administrativo
38%
Personal y Recursos Humanos
38%
Economía y Contabilidad
33%
Telecomunicaciones
31%
Ventas y marketing
30%
Química
30%
Ley y gobierno
27%
Comunicaciones y Medios
26%
Psicología
26%
Geografía
22%
Lengua extranjera
19%
Sociología y Antropología
16%
Medicina y Odontología
16%
Filosofía y Teología
15%
Terapia y Consejería
15%
Historia y Arqueología
12%
Producción de alimentos
12%
Biología
9%
Bellas artes
8%

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Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

Visualización
72%
Sensibilidad al problema
72%
Visión cercana
66%
Destreza de los dedos
66%
Destreza manual
66%
Razonamiento deductivo
63%
Estabilidad brazo-mano
63%
Fuerza del tronco
63%
Pedido de información
63%
Visión lejana
60%
Expresión oral
60%
Fuerza estática
60%
Comprensión oral
60%
Coordinación de múltiples extremidades
60%
Razonamiento inductivo
56%
Tiempo de reacción
53%
Flexibilidad de categoría
53%
Precisión de control
53%
Atención selectiva
53%
Velocidad de percepción
50%
Reconocimiento de voz
50%
Fuerza explosiva
50%
Flexibilidad de cierre
50%
Claridad del habla
50%
Comprensión escrita
50%
Razonamiento matemático
47%
Atención auditiva
47%
Fuerza dinámica
47%
Originalidad
47%
Velocidad muñeca-dedo
44%
Equilibrio corporal bruto
44%
Flexibilidad de extensión
44%
Percepción de profundidad
44%
Tiempo compartido
44%
expresión escrita
44%
Orientación de respuesta
44%
Número de instalación
44%
Sensibilidad auditiva
41%
Aguante
41%
Fluidez de ideas
41%
Orientación espacial
41%
Control de tarifas
41%
Discriminación visual del color
41%
Velocidad de cierre
38%
Memorización
38%
Coordinación corporal bruta
35%
Visión periférica
28%
Sensibilidad al deslumbramiento
22%
Localización de sonido
22%
Visión nocturna
19%
Velocidad de movimiento de las extremidades
19%
Flexibilidad dinámica
16%

Actividades laborales

Identificación de objetos, acciones y eventos
80%
Obtener información
78%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
77%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
77%
Manipulación y movimiento de objetos
76%
Realizar actividades físicas generales
75%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
73%
Tomar decisiones y resolver problemas
71%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
68%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
66%
Procesamiento de información
66%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
66%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
65%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
64%
Pensar creativamente
63%
Programación de trabajo y actividades
62%
Control de máquinas y procesos
62%
Analizar datos o información
61%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
61%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
61%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
60%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
59%
Desarrollar y construir equipos
58%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
58%
Resolver conflictos y negociar con otros
55%
Documentar/Registrar información
54%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
52%
Interpretar el significado de la información para otros
52%
Capacitar y enseñar a otros
52%
Entrenar y desarrollar a otros
50%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
50%
Seguimiento y control de recursos
49%
Actuar o trabajar directamente con el público
47%
Desarrollar objetivos y estrategias
47%
Ayudar y cuidar a los demás
47%
Realizar actividades administrativas
44%
Trabajar con computadoras
41%
Proporcionar consultas y consejos a otros
40%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
34%
Vender o influir en otros
31%
Unidades organizativas de dotación de personal
28%

Contexto laboral

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

98%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

98%

Contacto con otros

94%

Pasar tiempo de pie

90%

Importancia de ser exacto o exacto

89%

Salud y seguridad de otros trabajadores

87%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

87%

Presión de tiempo

86%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

84%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

82%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

82%

Frecuencia de toma de decisiones

81%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

77%

Expuesto a contaminantes

73%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

73%

Proximidad física

73%

Conversaciones telefónicas

73%

Consecuencia del error

70%

Duración de la semana laboral típica

69%

Expuesto a equipos peligrosos

68%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

66%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

66%

Libertad para tomar decisiones

66%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

65%

Expuesto a lugares altos

63%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

62%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

61%

Nivel de competencia

59%

Pase tiempo caminando o corriendo

59%

Situaciones de conflicto

58%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

52%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

51%

Interior, ambientalmente controlado

51%

Al aire libre, bajo techo

50%

Trato con Clientes Externos o Público en General

49%

Importancia de repetir las mismas tareas

49%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

49%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

48%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

45%

Correo electrónico

43%

En interiores, sin control ambiental

43%

Expuesto a condiciones peligrosas

42%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

41%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

40%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

39%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

39%

En un vehículo abierto o equipo operativo

39%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

39%

hablar en publico

27%

Cartas escritas y memorandos

27%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

25%

Horarios de trabajo

25%

Grado de automatización

20%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

18%

Expuesto a enfermedades o infecciones

17%

Pasa tiempo sentado

11%

Expuesto a la radiación

9%

Educación

High school diploma or equivalent

52%

Post-secondary certificate

21%

Less than high school diploma

18%

Intereses

Realista

96

Convencional

41

Artístico

20

Investigador

15

Social

15

Emprendedor

13

Estilos de trabajo

Confianza
81%
Atención al detalle
74%
cautela
60%
Perserverancia
52%
Integridad
45%
Tolerancia al estrés
42%
Orientación al logro
41%
Confianza en sí mismo
37%
Adaptabilidad
30%
Iniciativa
29%
Autocontrol
28%
Innovación
26%
Cooperación
24%
Curiosidad intelectual
19%
Optimismo
13%
Sinceridad
10%
Orientación al liderazgo
9%
Humildad
5%
Orientación Social
3%
Tolerancia a la ambigüedad
2%
Empatía
1%

Valores laborales

Apoyo
64%
Independencia
56%
Condiciones de trabajo
47%
Logro
45%
Relaciones
33%
Reconocimiento
31%

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