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51-6093.00Aprendizaje

tapiceros

Fabricar, reparar o reemplazar tapizados de muebles del hogar o vehículos de transporte.

Clúster profesional:Fabricación avanzada
Familia laboral:Producción
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Industria:Otros Servicios (Excepto Administración Pública)
Crear currículum

Herramientas tecnológicas

Autodesk AutoCADIntuit QuickBooksMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft PowerPointMicrosoft WindowsMicrosoft Word

Tareas principales

  • Coloque, instale y asegure el material en los marcos utilizando herramientas manuales, eléctricas, pegamento, cemento o grapas.
  • Medir y cortar nuevos materiales de revestimiento, utilizando patrones e instrumentos de medida y corte, siguiendo bocetos y especificaciones de diseño.
  • Construya muebles con relleno de fibras sueltas, algodón, fieltro o espuma para formar superficies lisas y redondeadas.
  • Lea órdenes de trabajo y aplique conocimientos y experiencia con materiales para determinar los tipos y cantidades de materiales necesarios para cubrir las piezas de trabajo.
  • Hacer, restaurar o crear muebles tapizados personalizados, utilizando herramientas manuales y conocimiento de telas y métodos de tapicería.
  • Dibuje líneas de corte en el material siguiendo patrones, plantillas, bocetos o planos, usando tiza, lápices, pintura u otros métodos.
  • Estire las correas y la tela utilizando camillas de correas.
  • Examine los marcos de los muebles, la tapicería, los resortes y las correas para localizar defectos.
  • Opere máquinas de coser o cosa tapicería a mano para unir cojines y unir varias secciones de material de cobertura.
  • Ajuste o reemplace las correas, el acolchado o los resortes y asegúrelos en su lugar.
  • Cose rasgaduras o desgarros en el material, o crea mechones con agujas e hilo.
  • Retire las cubiertas, las correas, el acolchado o los resortes defectuosos de las piezas de trabajo utilizando herramientas manuales como martillos y extractores de tachuelas.
  • Diseñe patrones de cubiertas de tapicería y planos de corte, basándose en bocetos, descripciones de clientes o planos.
  • Mantener registros del tiempo requerido para realizar cada trabajo.
  • Coloque sujetadores, ojales, botones, hebillas, adornos ornamentales y otros accesorios a cubiertas o marcos, utilizando herramientas manuales.
  • Analice las telas, colores y estilos de tapicería con los clientes y proporcione estimaciones de costos.
  • Recoger y entregar muebles.
  • Coloque encuadernaciones o aplique soluciones a los bordes del material cortado para evitar que se deshaga.
  • Entreteje y sujete tiras de correas en la parte posterior y inferior de los muebles, utilizando pequeñas herramientas manuales y sujetadores.
  • Repare los marcos de los muebles y dé acabado a la madera expuesta.
  • Colabora con diseñadores de interiores para decorar habitaciones y coordinar tejidos de decoración.
  • Fabricar, reparar o reemplazar tapicería de automóviles y capotas convertibles y de vinilo, utilizando el conocimiento de los métodos de tela y tapicería.

Habilidades

Pensamiento crítico
63%
Comprensión lectora
53%
Discurso
50%
Gestión del tiempo
50%
Aprendizaje activo
50%
Escucha activa
50%
Resolución de problemas complejos
50%
Escucha
50%
Juicio y toma de decisiones
50%
Percepción social
47%
Monitoreo de Operaciones
47%
Orientación al servicio
47%
Operación y Control
44%
Análisis de control de calidad
44%
Coordinación
44%
Estrategias de aprendizaje
44%
Selección de equipo
41%
Escribiendo
41%
Matemáticas
38%
Reparando
38%
Persuasión
38%
Instruir
38%
Solución de problemas
35%
Gestión de Recursos de Personal
35%
Negociación
35%
Evaluación de sistemas
31%
Mantenimiento de equipos
31%
Análisis de operaciones
28%
Análisis de sistemas
28%
Gestión de Recursos Financieros
28%
Gestión de Recursos Materiales
25%
Diseño de tecnología
22%
Instalación
6%
Ciencia
6%
Programación
0%

Conocimiento

Producción y procesamiento
52%
Diseño
51%
Servicio personalizado y al cliente
47%
Mecánico
45%
Educación y formación
43%
Matemáticas
41%
Edificación y Construcción
35%
Personal y Recursos Humanos
30%
Administración y Gestión
29%
Idioma en Inglés
26%
Ventas y marketing
22%
Seguridad pública y protección
22%
Ingeniería y Tecnología
19%
Administrativo
17%
Transporte
17%
Comunicaciones y Medios
15%
Telecomunicaciones
15%
Computadoras y Electrónica
14%
Lengua extranjera
13%
Química
13%
Ley y gobierno
12%
Física
12%
Biología
8%
Terapia y Consejería
8%
Filosofía y Teología
7%
Psicología
7%
Economía y Contabilidad
7%
Geografía
4%
Historia y Arqueología
3%
Medicina y Odontología
3%
Sociología y Antropología
2%
Bellas artes
2%
Producción de alimentos
2%

Crear un currículum para tapiceros

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Estabilidad brazo-mano
75%
Destreza de los dedos
75%
Destreza manual
75%
Visión cercana
72%
Coordinación de múltiples extremidades
69%
Precisión de control
69%
Discriminación visual del color
69%
Visualización
66%
Sensibilidad al problema
56%
Comprensión escrita
56%
Flexibilidad de extensión
53%
Fuerza del tronco
53%
Pedido de información
53%
Claridad del habla
50%
Razonamiento deductivo
50%
Flexibilidad de categoría
50%
Expresión oral
50%
Fuerza estática
50%
Comprensión oral
50%
Percepción de profundidad
50%
Flexibilidad de cierre
50%
Atención selectiva
50%
Originalidad
50%
Visión lejana
47%
Reconocimiento de voz
47%
Fluidez de ideas
47%
Razonamiento inductivo
47%
Fuerza dinámica
47%
Velocidad de percepción
47%
Coordinación corporal bruta
44%
Atención auditiva
41%
Tiempo de reacción
41%
expresión escrita
41%
Número de instalación
41%
Sensibilidad auditiva
38%
Aguante
38%
Razonamiento matemático
38%
Velocidad de cierre
38%
Control de tarifas
38%
Orientación de respuesta
38%
Tiempo compartido
31%
Fuerza explosiva
31%
Equilibrio corporal bruto
31%
Velocidad muñeca-dedo
28%
Localización de sonido
25%
Orientación espacial
25%
Sensibilidad al deslumbramiento
25%
Memorización
25%
Visión nocturna
22%
Visión periférica
22%
Velocidad de movimiento de las extremidades
19%
Flexibilidad dinámica
6%

Actividades laborales

Manipulación y movimiento de objetos
75%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
72%
Obtener información
71%
Realizar actividades físicas generales
68%
Tomar decisiones y resolver problemas
66%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
66%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
64%
Pensar creativamente
63%
Identificación de objetos, acciones y eventos
62%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
62%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
58%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
57%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
56%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
56%
Control de máquinas y procesos
55%
Vender o influir en otros
55%
Programación de trabajo y actividades
54%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
53%
Procesamiento de información
52%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
50%
Actuar o trabajar directamente con el público
49%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
48%
Resolver conflictos y negociar con otros
48%
Seguimiento y control de recursos
47%
Desarrollar objetivos y estrategias
47%
Entrenar y desarrollar a otros
46%
Realizar actividades administrativas
46%
Capacitar y enseñar a otros
44%
Analizar datos o información
42%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
42%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
40%
Proporcionar consultas y consejos a otros
39%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
39%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
38%
Desarrollar y construir equipos
37%
Ayudar y cuidar a los demás
35%
Interpretar el significado de la información para otros
32%
Trabajar con computadoras
32%
Documentar/Registrar información
29%
Unidades organizativas de dotación de personal
28%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
18%

Contexto laboral

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

97%

Pasar tiempo de pie

91%

Importancia de ser exacto o exacto

83%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

79%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

73%

Presión de tiempo

72%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

70%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

70%

Nivel de competencia

68%

Contacto con otros

66%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

66%

Interior, ambientalmente controlado

65%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

64%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

62%

Proximidad física

62%

Pase tiempo caminando o corriendo

61%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

56%

Libertad para tomar decisiones

55%

Frecuencia de toma de decisiones

55%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

54%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

54%

Duración de la semana laboral típica

53%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

52%

Expuesto a contaminantes

51%

Expuesto a equipos peligrosos

48%

Salud y seguridad de otros trabajadores

46%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

45%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

41%

Trato con Clientes Externos o Público en General

40%

En interiores, sin control ambiental

39%

Situaciones de conflicto

35%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

34%

Consecuencia del error

33%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

33%

Expuesto a condiciones peligrosas

30%

Importancia de repetir las mismas tareas

30%

Conversaciones telefónicas

28%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

24%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

21%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

19%

Pasa tiempo sentado

15%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

14%

hablar en publico

13%

Cartas escritas y memorandos

12%

Horarios de trabajo

11%

En un vehículo abierto o equipo operativo

8%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

8%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

7%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

7%

Grado de automatización

5%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

5%

Al aire libre, bajo techo

5%

Expuesto a lugares altos

3%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

3%

Expuesto a enfermedades o infecciones

2%

Correo electrónico

1%

Expuesto a la radiación

0%

Educación

High school diploma or equivalent

56%

Less than high school diploma

44%

Intereses

Realista

98

Artístico

35

Convencional

32

Investigador

15

Social

6

Emprendedor

0

Estilos de trabajo

Atención al detalle
74%
Confianza
66%
cautela
37%
Perserverancia
36%
Orientación al logro
27%
Integridad
26%
Innovación
22%
Confianza en sí mismo
19%
Iniciativa
14%
Tolerancia al estrés
14%
Adaptabilidad
13%
Curiosidad intelectual
11%
Autocontrol
11%
Sinceridad
3%
Cooperación
1%

Valores laborales

Apoyo
56%
Logro
39%
Independencia
39%
Relaciones
39%
Condiciones de trabajo
39%
Reconocimiento
22%

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