Operadores de máquinas de coser
Operar o atender máquinas de coser para unir, reforzar, decorar o realizar operaciones de costura relacionadas en la fabricación de prendas de vestir o productos no textiles.
Herramientas tecnológicas
Tareas principales
- Supervise el funcionamiento de la máquina para detectar problemas como costuras defectuosas, roturas de hilo o mal funcionamiento de la máquina.
- Corte materiales según las especificaciones, utilizando cuchillas, tijeras o cuchillos eléctricos.
- Coloque los artículos debajo de las agujas, utilizando marcas en máquinas, abrazaderas, plantillas o tela como guías.
- Coloque carretes de hilo, cordón u otros materiales en los ejes, inserte bobinas y enhebre los extremos a través de las guías y componentes de la máquina.
- Guíe las prendas o piezas de prendas debajo de las agujas de la máquina y el prensatelas para coser las piezas.
- Doble o estire los bordes o longitudes de las prendas mientras cose para facilitar la formación de secciones específicas.
- Seleccione suministros como sujetadores e hilo, de acuerdo con los requisitos del trabajo.
- Corte el exceso de material o hilo de los productos terminados.
- Retire los dispositivos de sujeción y los artículos terminados de las máquinas.
- Haga coincidir las piezas de tela en la secuencia correcta antes de coserlas y verifique que los lotes de tinte y los patrones coincidan.
- Examinar y medir artículos terminados para verificar el cumplimiento de los estándares, utilizando reglas.
- Inspeccionar las prendas y examinar las etiquetas y marcas de reparación en las prendas para localizar defectos o daños y marcar los errores según sea necesario.
- Poner en marcha y operar o cuidar máquinas, como máquinas de tala de plataforma y de aguja simple o doble, para unir, reforzar o decorar automáticamente materiales o artículos.
- Registre las cantidades de materiales procesados.
- Coloque botones, ganchos, cremalleras, sujetadores u otros accesorios a la tela mediante tolvas de alimentación o soportes de abrazadera.
- Gire perillas, tornillos y diales para ajustar la configuración de las máquinas, según los estilos de prendas y el rendimiento del equipo.
- Repare o modifique artículos agregando piezas de repuesto o puntos faltantes.
- Coloque cinta, adornos, apliques o elásticos en prendas o partes de prendas específicas, de acuerdo con las especificaciones del artículo.
- Coloque el material o los artículos en abrazaderas, plantillas o marcos de aros antes de la operación automática de las máquinas.
- Realice tareas de mantenimiento de equipos, como reemplazar agujas, lijar áreas rugosas de las agujas o limpiar y engrasar máquinas de coser.
- Dibuja marcas o aplica apliques con alfileres en la tela para obtener variaciones en el diseño.
- Pegue con cinta adhesiva o retuerza el hilo o cordón para reparar las roturas.
- Hilvane los bordes del material para alinear y asegurar temporalmente las piezas para el ensamblaje final.
- Mount attachments, such as needles, cutting blades, or pattern plates, and adjust machine guides according to specifications.
- Coloque y marque patrones en los materiales para prepararlos para la costura.
- Realizar funciones de máquinas de coser especializadas o automáticas, como hacer ojales o hilvanar.
Habilidades
Conocimiento
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Capacidades
Actividades laborales
Contexto laboral
Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles
92%
Spend Time Making Repetitive Motions
How much does this job require making repetitive motions?
86%
Pasa tiempo sentado
86%
Importancia de ser exacto o exacto
75%
Presión de tiempo
69%
Contacto con otros
64%
Interior, ambientalmente controlado
64%
Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos
63%
Proximidad física
62%
Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo
61%
Determinar tareas, prioridades y objetivos
57%
Duración de la semana laboral típica
57%
Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo
57%
Ritmo determinado por la velocidad del equipo
51%
Libertad para tomar decisiones
50%
Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa
49%
Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.
47%
Expuesto a contaminantes
45%
Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos
43%
Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses
42%
Frecuencia de toma de decisiones
42%
Resultados laborales y resultados de otros trabajadores
41%
Importancia de repetir las mismas tareas
40%
Nivel de competencia
40%
Salud y seguridad de otros trabajadores
37%
Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.
33%
En interiores, sin control ambiental
28%
Situaciones de conflicto
26%
Consecuencia del error
22%
Grado de automatización
22%
Expuesto a temperaturas muy calientes o frías
21%
Pasar tiempo de pie
21%
hablar en publico
20%
Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas
19%
Expuesto a equipos peligrosos
19%
Horarios de trabajo
19%
Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores
16%
Pase tiempo caminando o corriendo
16%
Conversaciones telefónicas
16%
Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas
14%
Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando
13%
Trato con Clientes Externos o Público en General
12%
Expuesto a condiciones peligrosas
12%
Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio
12%
Cartas escritas y memorandos
11%
Correo electrónico
9%
Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.
9%
Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo
5%
Expuesto a lugares altos
3%
Tratar con personas violentas o físicamente agresivas
2%
Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes
1%
Expuesto a enfermedades o infecciones
0%
Expuesto a la radiación
0%
En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado
0%
En un vehículo abierto o equipo operativo
0%
Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas
0%
Al aire libre, bajo techo
0%
Educación
Less than high school diploma
High school diploma or equivalent
Associate's degree
Intereses
Realista
Convencional
Artístico
Investigador
Emprendedor
Social
Estilos de trabajo
Valores laborales
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