ResumeShip
49-3093.00 Perspectiva brillante

Reparadores y cambiadores de neumáticos

Reparar y reemplazar neumáticos.

Clúster profesional:Cadena de suministro y transporte
Familia laboral:Instalación, mantenimiento y reparación
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Industria:Comercio al por menor
Crear currículum

Herramientas tecnológicas

Microsoft ExcelMicrosoft OutlookMicrosoft Word

Tareas principales

  • Elevar vehículos mediante gatos hidráulicos.
  • Vuelva a montar las ruedas en los vehículos.
  • Desatornille y retire las ruedas de los vehículos utilizando llaves de tuercas u otras herramientas manuales o eléctricas.
  • Identifique el tamaño de los neumáticos y pliegue e infle los neumáticos en consecuencia.
  • Coloque ruedas en las máquinas equilibradoras para determinar los contrapesos necesarios para equilibrar las ruedas.
  • Reemplace los vástagos de las válvulas y retire los objetos punzantes.
  • Vuelva a montar los neumáticos en las ruedas.
  • El martillo requería contrapesos en las llantas de las ruedas.
  • Selle los pinchazos en neumáticos sin cámara insertando material adhesivo y expandiendo tapones de goma en los pinchazos, utilizando herramientas manuales.
  • Localice pinchazos en neumáticos sin cámara mediante inspección visual o sumergiendo neumáticos inflados en baños de agua y observando burbujas de aire.
  • Inspeccione las carcasas de los neumáticos en busca de defectos, como agujeros o rasgaduras.
  • Ayudar a los mecánicos y realizar diversas tareas mecánicas, como cambiar el aceite o revisar y reemplazar las baterías.
  • Pegue parches para neumáticos sobre las roturas de las carcasas de los neumáticos utilizando cemento de caucho.
  • Gire los neumáticos a diferentes posiciones en los vehículos, utilizando herramientas manuales.
  • Limpiar y ordenar la tienda.
  • Solicite reemplazos de neumáticos o cámaras.
  • Prepare las llantas y los tambores de las ruedas para volver a ensamblarlos raspando, esmerilando o puliendo con chorro de arena.
  • Pula las áreas defectuosas de las cámaras de aire con raspadores.
  • Aplique cemento de caucho a las carcasas de neumáticos pulidas antes del proceso de vulcanización.
  • Separe los neumáticos con cámara de las ruedas utilizando mazos de goma y barras de metal o desmontadoras de neumáticos mecánicas.
  • Parche los tubos con parches de goma adhesivos o selle los parches de goma a los tubos, utilizando placas de vulcanización en caliente.
  • Infle las cámaras de aire y sumérjalas en agua para localizar fugas.
  • Conducir automóviles o camiones de servicio a sitios industriales para brindar servicios o responder a llamadas de emergencia.
  • Limpie los lados de los neumáticos de banda blanca.

Habilidades

Discurso
50%
Gestión del tiempo
50%
Escucha activa
50%
Orientación al servicio
50%
Pensamiento crítico
50%
Reparando
47%
Solución de problemas
47%
Monitoreo de Operaciones
47%
Escucha
47%
Análisis de control de calidad
47%
Coordinación
44%
Operación y Control
44%
Percepción social
44%
Resolución de problemas complejos
44%
Juicio y toma de decisiones
41%
Comprensión lectora
38%
Gestión de Recursos de Personal
35%
Mantenimiento de equipos
35%
Instruir
31%
Persuasión
31%
Aprendizaje activo
31%
Escribiendo
31%
Negociación
31%
Gestión de Recursos Materiales
28%
Selección de equipo
28%
Estrategias de aprendizaje
28%
Matemáticas
25%
Instalación
25%
Análisis de sistemas
25%
Evaluación de sistemas
25%
Gestión de Recursos Financieros
19%
Diseño de tecnología
10%
Programación
0%
Ciencia
0%
Análisis de operaciones
0%

Conocimiento

Mecánico
75%
Servicio personalizado y al cliente
65%
Administración y Gestión
55%
Ventas y marketing
51%
Idioma en Inglés
49%
Seguridad pública y protección
47%
Producción y procesamiento
46%
Transporte
44%
Matemáticas
43%
Ingeniería y Tecnología
41%
Ley y gobierno
37%
Educación y formación
36%
Computadoras y Electrónica
36%
Administrativo
33%
Personal y Recursos Humanos
33%
Economía y Contabilidad
29%
Diseño
24%
Psicología
20%
Telecomunicaciones
20%
Edificación y Construcción
19%
Física
18%
Comunicaciones y Medios
17%
Química
17%
Sociología y Antropología
10%
Lengua extranjera
9%
Geografía
7%
Historia y Arqueología
6%
Filosofía y Teología
5%
Medicina y Odontología
5%
Producción de alimentos
4%
Biología
4%
Terapia y Consejería
4%
Bellas artes
3%

Crear un currículum para Reparadores y cambiadores de neumáticos

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Fuerza del tronco
69%
Coordinación de múltiples extremidades
66%
Destreza manual
66%
Fuerza estática
63%
Flexibilidad de extensión
60%
Visión cercana
60%
Sensibilidad al problema
53%
Claridad del habla
50%
Razonamiento deductivo
50%
Estabilidad brazo-mano
50%
Expresión oral
50%
Destreza de los dedos
50%
Razonamiento inductivo
50%
Comprensión oral
50%
Precisión de control
50%
Pedido de información
50%
Visión lejana
47%
Tiempo de reacción
47%
Reconocimiento de voz
47%
Comprensión escrita
47%
Atención selectiva
47%
Flexibilidad de categoría
44%
Aguante
44%
Percepción de profundidad
44%
Control de tarifas
44%
Orientación de respuesta
44%
Discriminación visual del color
44%
Velocidad de movimiento de las extremidades
38%
Visualización
38%
Fuerza dinámica
38%
Sensibilidad auditiva
35%
Flexibilidad de cierre
35%
Tiempo compartido
35%
expresión escrita
35%
Velocidad de percepción
35%
Coordinación corporal bruta
35%
Atención auditiva
31%
Fluidez de ideas
31%
Velocidad muñeca-dedo
31%
Orientación espacial
28%
Equilibrio corporal bruto
28%
Originalidad
28%
Visión nocturna
25%
Localización de sonido
25%
Razonamiento matemático
25%
Visión periférica
25%
Sensibilidad al deslumbramiento
25%
Velocidad de cierre
25%
Memorización
25%
Número de instalación
25%
Fuerza explosiva
22%
Flexibilidad dinámica
3%

Actividades laborales

Obtener información
77%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
77%
Manipulación y movimiento de objetos
74%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
74%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
73%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
69%
Realizar actividades físicas generales
68%
Tomar decisiones y resolver problemas
66%
Identificación de objetos, acciones y eventos
65%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
64%
Analizar datos o información
62%
Actuar o trabajar directamente con el público
61%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
61%
Control de máquinas y procesos
60%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
60%
Procesamiento de información
57%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
55%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
55%
Capacitar y enseñar a otros
55%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
54%
Pensar creativamente
52%
Entrenar y desarrollar a otros
51%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
51%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
50%
Vender o influir en otros
50%
Desarrollar objetivos y estrategias
45%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
45%
Interpretar el significado de la información para otros
43%
Proporcionar consultas y consejos a otros
42%
Ayudar y cuidar a los demás
42%
Programación de trabajo y actividades
39%
Trabajar con computadoras
39%
Seguimiento y control de recursos
38%
Resolver conflictos y negociar con otros
38%
Documentar/Registrar información
38%
Desarrollar y construir equipos
35%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
35%
Realizar actividades administrativas
33%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
31%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
28%
Unidades organizativas de dotación de personal
25%

Contexto laboral

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

95%

Pasar tiempo de pie

92%

En interiores, sin control ambiental

91%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

90%

Contacto con otros

88%

Importancia de ser exacto o exacto

88%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

85%

Expuesto a contaminantes

84%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

81%

Trato con Clientes Externos o Público en General

79%

Presión de tiempo

79%

Frecuencia de toma de decisiones

77%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

77%

Duración de la semana laboral típica

75%

Libertad para tomar decisiones

75%

Pase tiempo caminando o corriendo

75%

Conversaciones telefónicas

75%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

74%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

74%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

74%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

73%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

72%

Salud y seguridad de otros trabajadores

71%

Expuesto a equipos peligrosos

70%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

68%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

68%

Consecuencia del error

67%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

67%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

66%

Proximidad física

65%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

63%

Importancia de repetir las mismas tareas

62%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

61%

Situaciones de conflicto

58%

Expuesto a condiciones peligrosas

58%

Nivel de competencia

58%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

48%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

45%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

45%

Al aire libre, bajo techo

44%

Correo electrónico

42%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

40%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

38%

Cartas escritas y memorandos

29%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

28%

Grado de automatización

27%

Expuesto a lugares altos

20%

En un vehículo abierto o equipo operativo

20%

hablar en publico

20%

Interior, ambientalmente controlado

19%

Horarios de trabajo

18%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

17%

Expuesto a enfermedades o infecciones

16%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

15%

Pasa tiempo sentado

11%

Expuesto a la radiación

6%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

6%

Educación

High school diploma or equivalent

41%

Less than high school diploma

27%

Post-secondary certificate

26%

Intereses

Realista

100

Convencional

41

Investigador

13

Social

13

Emprendedor

10

Artístico

0

Estilos de trabajo

Confianza
69%
Atención al detalle
62%
cautela
52%
Tolerancia al estrés
36%
Integridad
32%
Perserverancia
29%
Cooperación
24%
Autocontrol
23%
Orientación al logro
19%
Confianza en sí mismo
13%
Sinceridad
11%
Iniciativa
10%
Optimismo
5%
Adaptabilidad
3%
Curiosidad intelectual
2%

Valores laborales

Apoyo
50%
Relaciones
39%
Independencia
28%
Logro
17%
Reconocimiento
17%
Condiciones de trabajo
17%

¿Listo para seguir una carrera como Reparadores y cambiadores de neumáticos?

Crea un currículum profesional que destaque las habilidades y experiencia correctas para este puesto.

Crear tu currículum ahora