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Preparadores, operadores y encargados de máquinas de chapado, metal y plástico

Instalar, operar o atender máquinas de enchapado para recubrir productos de metal o plástico con cromo, zinc, cobre, cadmio, níquel u otro metal para proteger o decorar superficies. Normalmente, el producto que se recubre se sumerge en metal fundido o en una solución electrolítica.

Clúster profesional:Fabricación avanzada
Familia laboral:Producción
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Industria:Fabricación
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Herramientas tecnológicas

Autodesk AutoCADMicrosoft ExcelMicrosoft OutlookMicrosoft Word

Tareas principales

  • Sumerja las piezas de trabajo en soluciones de recubrimiento o metal líquido o plástico durante tiempos específicos.
  • Adjust dials to regulate flow of current and voltage supplied to terminals to control plating processes.
  • Inspeccione las áreas recubiertas o enchapadas en busca de defectos, como burbujas de aire o cobertura desigual.
  • Instalar, operar o atender máquinas de revestimiento o enchapado para recubrir productos de metal o plástico con cromo, zinc, cobre, cadmio, níquel u otro metal para proteger o decorar superficies.
  • Maintain production records.
  • Retire los objetos de las soluciones a intervalos periódicos y observe los objetos para verificar el cumplimiento de las especificaciones.
  • Observe los medidores para asegurarse de que las máquinas funcionen correctamente, realice ajustes o detenga las máquinas cuando ocurran problemas.
  • Retire el exceso de materiales o impurezas de los objetos, utilizando mangueras de aire o rectificadoras.
  • Measure or weigh materials, using rulers, calculators, and scales.
  • Pruebe la maquinaria para asegurarse de que esté funcionando correctamente.
  • Determinar los tamaños y composiciones de los objetos a revestir, y las cantidades de corriente eléctrica y el tiempo requerido.
  • Mida, marque y enmascare las áreas que se excluirán del revestimiento.
  • Examinar objetos terminados para determinar el espesor de los depósitos metálicos o medir el espesor utilizando instrumentos como micrómetros.
  • Leer programas de producción para determinar la configuración de equipos y máquinas.
  • Suspend objects, such as parts or molds from cathode rods, or negative terminals, and immerse objects in plating solutions.
  • Sumerja los objetos que se van a recubrir o revestir en soluciones de limpieza, o rocíe objetos con soluciones conductoras para prepararlos para el revestimiento.
  • Suspenda barras o piezas de metal enchapado de los ánodos o terminales positivos y sumerja el metal en soluciones de enchapado.
  • Rinse coated objects in cleansing liquids and dry them with cloths, centrifugal driers, or by tumbling in sawdust-filled barrels.
  • Ajuste los controles para establecer las temperaturas de las sustancias de recubrimiento y las velocidades de las máquinas y equipos.
  • Monitoree y mida los espesores de galvanoplastia en los componentes para verificar el cumplimiento de las especificaciones, utilizando micrómetros.
  • Opere polipastos para colocar piezas de trabajo en husillos o carros de alimentación de máquinas.
  • Position and feed materials into processing machines, by hand or by using automated equipment.
  • Position objects to be plated in frames, or suspend them from positive or negative terminals of power supplies.
  • Operar equipos de chorro de arena para raspar y limpiar las superficies de las piezas de trabajo.
  • Limpiar y mantener el equipo, utilizando mangueras de agua y raspadores.
  • Limpiar las piezas de trabajo utilizando cepillos de alambre.
  • Mix and test solutions, and turn valves to fill tanks with solutions.
  • Replace worn parts and adjust equipment components, using hand tools.
  • Coloque los materiales enchapados o recubiertos en rejillas y transfiéralos a los hornos para que se sequen durante períodos de tiempo específicos.
  • Mida y establezca topes, rodillos, cepillos y guías en alimentadores automáticos y equipos transportadores o máquinas de recubrimiento, utilizando micrómetros, reglas y herramientas manuales.
  • Posicionar contenedores para recibir piezas y cargar o descargar materiales en contenedores, utilizando plataformas rodantes o carretillas de mano.
  • Perform equipment maintenance, such as cleaning tanks and lubricating moving parts of conveyors.
  • Precalentar las piezas de trabajo en los hornos.

Habilidades

Monitoreo de Operaciones
56%
Comprensión lectora
53%
Operación y Control
53%
Escucha activa
53%
Escucha
53%
Gestión del tiempo
50%
Discurso
50%
Análisis de control de calidad
50%
Coordinación
50%
Pensamiento crítico
50%
Juicio y toma de decisiones
47%
Escribiendo
44%
Percepción social
41%
Resolución de problemas complejos
41%
Negociación
35%
Solución de problemas
35%
Persuasión
35%
Mantenimiento de equipos
35%
Reparando
31%
Instruir
31%
Orientación al servicio
31%
Estrategias de aprendizaje
31%
Aprendizaje activo
28%
Gestión de Recursos de Personal
28%
Selección de equipo
28%
Matemáticas
25%
Ciencia
25%
Análisis de sistemas
25%
Evaluación de sistemas
25%
Gestión de Recursos Materiales
22%
Análisis de operaciones
22%
Gestión de Recursos Financieros
13%
Diseño de tecnología
10%
Instalación
3%
Programación
0%

Conocimiento

Producción y procesamiento
79%
Matemáticas
63%
Química
61%
Idioma en Inglés
60%
Mecánico
58%
Ingeniería y Tecnología
57%
Educación y formación
56%
Ley y gobierno
53%
Servicio personalizado y al cliente
53%
Diseño
52%
Seguridad pública y protección
51%
Transporte
51%
Física
50%
Administración y Gestión
45%
Ventas y marketing
44%
Personal y Recursos Humanos
42%
Administrativo
35%
Economía y Contabilidad
34%
Computadoras y Electrónica
33%
Edificación y Construcción
31%
Telecomunicaciones
27%
Psicología
26%
Comunicaciones y Medios
25%
Historia y Arqueología
23%
Geografía
21%
Medicina y Odontología
21%
Terapia y Consejería
20%
Sociología y Antropología
19%
Biología
18%
Producción de alimentos
15%
Lengua extranjera
10%
Filosofía y Teología
5%
Bellas artes
4%

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Capacidades

Visión cercana
60%
Precisión de control
60%
Sensibilidad al problema
56%
Estabilidad brazo-mano
56%
Comprensión oral
56%
Destreza manual
56%
Expresión oral
53%
Coordinación de múltiples extremidades
53%
Claridad del habla
53%
Velocidad de percepción
50%
Razonamiento deductivo
50%
Flexibilidad de categoría
50%
Reconocimiento de voz
50%
Fuerza estática
50%
Destreza de los dedos
50%
Flexibilidad de cierre
50%
Razonamiento inductivo
50%
Fuerza del tronco
50%
Pedido de información
50%
Atención selectiva
50%
Flexibilidad de extensión
47%
Comprensión escrita
47%
Visión lejana
44%
Atención auditiva
44%
expresión escrita
44%
Sensibilidad auditiva
41%
Percepción de profundidad
41%
Discriminación visual del color
41%
Visualización
38%
Aguante
38%
Fluidez de ideas
35%
Tiempo compartido
35%
Tiempo de reacción
31%
Control de tarifas
31%
Originalidad
31%
Velocidad de cierre
28%
Coordinación corporal bruta
28%
Velocidad muñeca-dedo
25%
Razonamiento matemático
25%
Fuerza dinámica
25%
Equilibrio corporal bruto
25%
Memorización
25%
Orientación de respuesta
25%
Número de instalación
25%
Velocidad de movimiento de las extremidades
22%
Localización de sonido
16%
Fuerza explosiva
16%
Orientación espacial
16%
Visión periférica
13%
Visión nocturna
13%
Sensibilidad al deslumbramiento
13%
Flexibilidad dinámica
3%

Actividades laborales

Manipulación y movimiento de objetos
83%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
80%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
78%
Tomar decisiones y resolver problemas
77%
Control de máquinas y procesos
76%
Identificación de objetos, acciones y eventos
76%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
74%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
71%
Obtener información
69%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
67%
Capacitar y enseñar a otros
66%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
57%
Pensar creativamente
56%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
56%
Documentar/Registrar información
53%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
53%
Procesamiento de información
52%
Entrenar y desarrollar a otros
51%
Programación de trabajo y actividades
50%
Realizar actividades físicas generales
50%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
50%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
49%
Analizar datos o información
49%
Interpretar el significado de la información para otros
46%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
44%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
42%
Desarrollar y construir equipos
42%
Resolver conflictos y negociar con otros
40%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
40%
Proporcionar consultas y consejos a otros
39%
Ayudar y cuidar a los demás
38%
Desarrollar objetivos y estrategias
34%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
30%
Trabajar con computadoras
28%
Vender o influir en otros
23%
Seguimiento y control de recursos
21%
Realizar actividades administrativas
21%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
18%
Actuar o trabajar directamente con el público
16%
Unidades organizativas de dotación de personal
12%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
11%

Contexto laboral

Presión de tiempo

99%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

95%

Expuesto a contaminantes

93%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

90%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

89%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

85%

Pasar tiempo de pie

82%

Importancia de ser exacto o exacto

81%

Expuesto a condiciones peligrosas

80%

En interiores, sin control ambiental

79%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

79%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

77%

Contacto con otros

73%

Libertad para tomar decisiones

73%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

71%

Duración de la semana laboral típica

67%

Salud y seguridad de otros trabajadores

66%

Pase tiempo caminando o corriendo

64%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

63%

Importancia de repetir las mismas tareas

62%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

62%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

61%

Consecuencia del error

60%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

59%

Frecuencia de toma de decisiones

59%

Proximidad física

59%

Expuesto a equipos peligrosos

56%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

55%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

50%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

50%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

45%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

45%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

43%

Nivel de competencia

39%

En un vehículo abierto o equipo operativo

34%

Grado de automatización

31%

Expuesto a lugares altos

31%

Interior, ambientalmente controlado

31%

Situaciones de conflicto

30%

Trato con Clientes Externos o Público en General

29%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

25%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

25%

Conversaciones telefónicas

22%

Cartas escritas y memorandos

21%

Pasa tiempo sentado

19%

Correo electrónico

16%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

16%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

12%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

11%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

10%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

10%

hablar en publico

8%

Al aire libre, bajo techo

7%

Horarios de trabajo

5%

Expuesto a enfermedades o infecciones

3%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

2%

Expuesto a la radiación

0%

Educación

Less than high school diploma

49%

High school diploma or equivalent

47%

Bachelor's degree

3%

Intereses

Realista

100

Convencional

52

Investigador

21

Artístico

7

Emprendedor

0

Social

0

Estilos de trabajo

Atención al detalle
74%
Confianza
74%
cautela
69%
Tolerancia al estrés
33%
Integridad
30%
Orientación al logro
26%
Perserverancia
26%
Autocontrol
23%
Confianza en sí mismo
12%
Adaptabilidad
8%
Cooperación
6%
Iniciativa
5%
Sinceridad
1%

Valores laborales

Apoyo
61%
Relaciones
56%
Condiciones de trabajo
25%
Reconocimiento
22%
Logro
17%
Independencia
17%

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