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51-3092.00 Perspectiva brillanteAprendizaje

Fabricantes de lotes de alimentos

Instalar y operar equipos que mezclen o combinen ingredientes utilizados en la fabricación de productos alimenticios. Incluye fabricantes de dulces y queseros.

Clúster profesional:Fabricación avanzada
Familia laboral:Producción
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Industria:Fabricación
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Herramientas tecnológicas

Microsoft Office software

Tareas principales

  • Registre los datos de producción y prueba de cada lote de producto alimenticio, como los ingredientes utilizados, la temperatura, los resultados de las pruebas y el ciclo de tiempo.
  • Limpiar y esterilizar tinas y áreas de procesamiento de fábrica.
  • Pruebe las muestras de productos alimenticios para determinar el contenido de humedad, el nivel de acidez, la gravedad específica o el contenido de grasa de mantequilla y continúe procesando hasta alcanzar los niveles deseados.
  • Instalar, operar y cuidar equipos que cocinan, mezclan, mezclan o procesan ingredientes en la fabricación de productos alimenticios, de acuerdo con fórmulas o recetas.
  • Inspeccione las tinas después de la limpieza para asegurarse de que se hayan eliminado los residuos fermentables.
  • Mezcle o licue ingredientes, según recetas, usando una paleta o un agitador, o controlando cubas que calientan y mezclan los ingredientes.
  • Dé instrucciones a otros trabajadores que ayudan en el proceso de elaboración de lotes.
  • Seleccionar y medir o pesar ingredientes, utilizando medidas inglesas o métricas y balanzas.
  • Siga recetas para producir productos alimenticios de sabor, textura, claridad, aroma o color específicos.
  • Presione interruptores y gire perillas para iniciar, ajustar y regular equipos, como batidores, extrusoras, tuberías de descarga y bombas de sal.
  • Determinar secuencias de mezcla, basadas en el conocimiento de los efectos de la temperatura y de la solubilidad de ingredientes específicos.
  • Observar y escuchar los equipos para detectar posibles mal funcionamiento, como fugas o taponamientos, e informar mal funcionamiento o gustos indeseables a los supervisores.
  • Llene recipientes para procesar o cocinar, como teteras, ollas giratorias, ollas a presión o tinas, con ingredientes, abriendo válvulas, arrancando bombas o inyectores, o manualmente.
  • Manipular productos, a mano o utilizando máquinas, para separar, esparcir, amasar, girar, moldear, cortar, tirar o enrollar productos.
  • Observe los medidores y termómetros para determinar si la temperatura de la cámara de mezcla está dentro de los límites especificados y gire las válvulas para controlar la temperatura.
  • Enfríe lotes de productos alimenticios en losas o en calderas enfriadas por agua.
  • Gire los controles de las válvulas para arrancar el equipo y ajustar la operación para mantener la calidad del producto.
  • Modifique las operaciones de cocción y formación en función de los resultados de los procesos de muestreo, ajustando los ciclos de tiempo y los ingredientes para lograr las cualidades deseadas, como firmeza o textura.
  • Coloque los productos en carros o transportadores para transferirlos a la siguiente etapa de procesamiento.
  • Homogeneizar o pasteurizar el material para evitar la separación o para obtener el contenido prescrito de grasa láctea, utilizando un dispositivo homogeneizador.
  • Clasifique los productos alimenticios de acuerdo con las regulaciones gubernamentales o según el tipo, color, aroma y contenido de humedad.
  • Examine, sienta y pruebe muestras de productos durante la producción para evaluar la calidad, el color, la textura, el sabor y el aroma, y ​​documente los resultados.
  • Operar máquinas de refinación para reducir el tamaño de las partículas de los lotes cocidos.
  • Formular o modificar recetas para tipos específicos de productos alimenticios.
  • Inspeccionar y empacar el producto final.

Habilidades

Monitoreo de Operaciones
56%
Comprensión lectora
53%
Pensamiento crítico
53%
Coordinación
50%
Discurso
50%
Operación y Control
50%
Escucha activa
50%
Escribiendo
47%
Resolución de problemas complejos
47%
Escucha
47%
Juicio y toma de decisiones
47%
Matemáticas
44%
Gestión del tiempo
44%
Aprendizaje activo
44%
Percepción social
44%
Análisis de control de calidad
44%
Instruir
28%
Solución de problemas
28%
Gestión de Recursos de Personal
28%
Orientación al servicio
28%
Estrategias de aprendizaje
28%
Persuasión
25%
Ciencia
25%
Análisis de sistemas
25%
Negociación
25%
Evaluación de sistemas
25%
Análisis de operaciones
22%
Selección de equipo
16%
Mantenimiento de equipos
16%
Gestión de Recursos Materiales
13%
Reparando
13%
Diseño de tecnología
13%
Gestión de Recursos Financieros
6%
Programación
3%
Instalación
0%

Conocimiento

Producción de alimentos
82%
Seguridad pública y protección
82%
Producción y procesamiento
80%
Educación y formación
64%
Idioma en Inglés
62%
Mecánico
54%
Administración y Gestión
54%
Matemáticas
53%
Computadoras y Electrónica
52%
Servicio personalizado y al cliente
48%
Administrativo
48%
Personal y Recursos Humanos
40%
Ingeniería y Tecnología
40%
Psicología
37%
Química
37%
Ley y gobierno
36%
Física
35%
Economía y Contabilidad
34%
Biología
34%
Diseño
33%
Comunicaciones y Medios
30%
Transporte
29%
Sociología y Antropología
27%
Ventas y marketing
27%
Telecomunicaciones
21%
Edificación y Construcción
20%
Geografía
17%
Terapia y Consejería
15%
Medicina y Odontología
13%
Filosofía y Teología
12%
Lengua extranjera
11%
Historia y Arqueología
7%
Bellas artes
3%

Crear un currículum para Fabricantes de lotes de alimentos

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

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Capacidades

Visión cercana
66%
Pedido de información
66%
Comprensión oral
56%
Sensibilidad al problema
53%
Comprensión escrita
53%
Precisión de control
53%
Velocidad de percepción
50%
Atención selectiva
50%
Atención auditiva
50%
Flexibilidad de categoría
50%
Reconocimiento de voz
50%
Expresión oral
50%
Destreza manual
50%
Destreza de los dedos
47%
Sensibilidad auditiva
47%
Razonamiento deductivo
47%
Flexibilidad de extensión
47%
Estabilidad brazo-mano
47%
Razonamiento inductivo
47%
Claridad del habla
47%
Fuerza del tronco
47%
expresión escrita
44%
Flexibilidad de cierre
44%
Tiempo de reacción
38%
Visualización
35%
Fuerza estática
35%
Número de instalación
35%
Discriminación visual del color
35%
Visión lejana
31%
Fluidez de ideas
31%
Razonamiento matemático
31%
Coordinación de múltiples extremidades
31%
Aguante
28%
Tiempo compartido
28%
Velocidad de cierre
28%
Control de tarifas
28%
Memorización
28%
Orientación de respuesta
28%
Localización de sonido
25%
Percepción de profundidad
25%
Orientación espacial
25%
Velocidad muñeca-dedo
25%
Originalidad
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Fuerza dinámica
22%
Equilibrio corporal bruto
22%
Velocidad de movimiento de las extremidades
19%
Visión nocturna
16%
Fuerza explosiva
13%
Sensibilidad al deslumbramiento
13%
Visión periférica
10%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Control de máquinas y procesos
86%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
86%
Documentar/Registrar información
83%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
82%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
79%
Identificación de objetos, acciones y eventos
77%
Tomar decisiones y resolver problemas
76%
Manipulación y movimiento de objetos
72%
Obtener información
71%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
69%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
68%
Realizar actividades físicas generales
68%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
68%
Procesamiento de información
64%
Trabajar con computadoras
62%
Analizar datos o información
58%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
57%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
57%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
57%
Interpretar el significado de la información para otros
56%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
55%
Capacitar y enseñar a otros
55%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
47%
Pensar creativamente
47%
Ayudar y cuidar a los demás
44%
Desarrollar objetivos y estrategias
41%
Entrenar y desarrollar a otros
41%
Programación de trabajo y actividades
40%
Desarrollar y construir equipos
39%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
37%
Proporcionar consultas y consejos a otros
35%
Resolver conflictos y negociar con otros
33%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
30%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
29%
Actuar o trabajar directamente con el público
24%
Seguimiento y control de recursos
24%
Realizar actividades administrativas
24%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
20%
Vender o influir en otros
20%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
19%
Unidades organizativas de dotación de personal
15%

Contexto laboral

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

96%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

89%

Pasar tiempo de pie

85%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

82%

Importancia de ser exacto o exacto

81%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

81%

Presión de tiempo

80%

Salud y seguridad de otros trabajadores

79%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

79%

Importancia de repetir las mismas tareas

77%

Proximidad física

73%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

72%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

72%

Interior, ambientalmente controlado

70%

Contacto con otros

69%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

68%

Libertad para tomar decisiones

68%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

67%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

65%

Duración de la semana laboral típica

63%

Pase tiempo caminando o corriendo

58%

Expuesto a contaminantes

57%

Consecuencia del error

56%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

55%

Expuesto a equipos peligrosos

47%

Nivel de competencia

45%

Grado de automatización

44%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

44%

Frecuencia de toma de decisiones

44%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

40%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

37%

Conversaciones telefónicas

35%

En interiores, sin control ambiental

34%

hablar en publico

33%

Expuesto a condiciones peligrosas

31%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

26%

Trato con Clientes Externos o Público en General

25%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

25%

Cartas escritas y memorandos

25%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

22%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

21%

En un vehículo abierto o equipo operativo

21%

Situaciones de conflicto

18%

Expuesto a lugares altos

18%

Pasa tiempo sentado

17%

Correo electrónico

16%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

15%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

13%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

11%

Horarios de trabajo

6%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

1%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

0%

Expuesto a enfermedades o infecciones

0%

Expuesto a la radiación

0%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

0%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

0%

Al aire libre, bajo techo

0%

Educación

High school diploma or equivalent

38%

Some college, no degree

27%

Post-secondary certificate

22%

Intereses

Realista

84

Convencional

58

Emprendedor

29

Investigador

18

Artístico

17

Social

8

Estilos de trabajo

Confianza
86%
Atención al detalle
80%
cautela
61%
Integridad
42%
Tolerancia al estrés
36%
Orientación al logro
32%
Autocontrol
32%
Adaptabilidad
31%
Perserverancia
29%
Cooperación
25%
Iniciativa
18%
Confianza en sí mismo
17%
Curiosidad intelectual
13%
Orientación al liderazgo
11%
Optimismo
7%
Sinceridad
6%
Orientación Social
1%

Valores laborales

Apoyo
56%
Relaciones
39%
Condiciones de trabajo
20%
Logro
17%
Independencia
17%
Reconocimiento
11%

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