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27-1027.00Aprendizaje

Diseñadores de escenografía y exposiciones

Diseñar exhibiciones y decorados especiales para producciones de cine, video, televisión y teatro. Puede estudiar guiones, consultar con directores y realizar investigaciones para determinar los estilos arquitectónicos apropiados.

Clúster profesional:Arte, entretenimiento y diseño
Familia laboral:Arte, diseño, entretenimiento, deportes y medios
Zona de trabajo:Zona de trabajo cinco: se necesita una preparación exhaustiva
Industria:Arte, entretenimiento y recreación
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Herramientas tecnológicas

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Tareas principales

  • Desarrollar escenografías, basadas en la evaluación de guiones, presupuestos, información de investigación y locaciones disponibles.
  • Prepare borradores y dibujos a escala de los decorados, incluidos los planos de planta, el paisaje y las propiedades que se construirán.
  • Prepare representaciones preliminares de las exhibiciones propuestas, incluida la construcción detallada, el diseño y las especificaciones de materiales, y diagramas relacionados con aspectos como efectos especiales o iluminación.
  • Lea guiones para determinar la ubicación, el escenario y los requisitos de diseño.
  • Presentar planes para su aprobación y adaptarlos para que sirvan a los fines previstos o para ajustarse al presupuesto o las restricciones de fabricación.
  • Asistir a ensayos y reuniones de producción para obtener y compartir información relacionada con los decorados.
  • Consulte con los clientes y el personal para recopilar información sobre el espacio de exhibición, los temas y contenidos propuestos, los cronogramas, los presupuestos, los materiales o los requisitos de promoción.
  • Investigue los elementos arquitectónicos y estilísticos apropiados para el período de tiempo que se representará, consultando a expertos para obtener información, según sea necesario.
  • Observe los decorados durante los ensayos para asegurarse de que los elementos del decorado no interfieran con aspectos de la actuación, como el movimiento del reparto y los ángulos de la cámara.
  • Colaborar con los responsables de la iluminación y el sonido para que esos aspectos de producción puedan coordinarse con los diseños de escenografía o los diseños de exhibición.
  • Seleccione accesorios del escenario, como muebles, cuadros, lámparas y alfombras.
  • Diseñar y construir maquetas a escala de escenografías, o decorados en miniatura utilizados en fondos de rodaje o efectos especiales.
  • Examinar los objetos que se incluirán en las exhibiciones para planificar dónde y cómo exhibirlos.
  • Asigne personal para completar ideas de diseño y preparar bocetos, ilustraciones y dibujos detallados de decorados, o gráficos y animaciones.
  • Dirigir y coordinar las actividades de construcción, montaje o decoración para garantizar que los decorados o exhibiciones cumplan con los requisitos de diseño, presupuesto y cronograma.
  • Inspeccionar los exhibidores instalados para verificar el cumplimiento de las especificaciones y el funcionamiento satisfactorio de los componentes de efectos especiales.
  • Coordinar el transporte de decorados que se construyan fuera del sitio, y coordinar su montaje en el sitio de uso.
  • Calcule los costos relacionados con el decorado o la exhibición, incluidos los materiales, la construcción y el alquiler de accesorios o ubicaciones.
  • Consulte con los conservadores para determinar cómo manejar los aspectos ambientales de una exhibición, como la iluminación, la temperatura y la humedad, de modo que los objetos estén protegidos y las exhibiciones mejoren.
  • Planifique problemas específicos de la ubicación, como limitaciones de espacio, patrones de flujo de tráfico y preocupaciones de seguridad.
  • Seleccione y compre la madera y los herrajes necesarios para la construcción del set.
  • Adquirir u organizar la adquisición de especímenes o gráficos necesarios para completar las exhibiciones.
  • Haga arreglos para que contratistas externos construyan las estructuras de exhibición.
  • Diseñe y produzca exhibidores y materiales que puedan usarse para decorar ventanas, exhibidores interiores o lugares para eventos, como calles y recintos feriales.
  • Incorporar sistemas de seguridad en los diseños de exhibición.
  • Coordinar la retirada de decorados, accesorios y exhibiciones una vez completadas las producciones o eventos.
  • Proporcionar materiales de apoyo para exhibiciones y exhibiciones, como kits de prensa, publicidad, avisos publicitarios, carteles, folletos, catálogos e invitaciones.

Habilidades

Comprensión lectora
72%
Escucha activa
72%
Análisis de operaciones
69%
Gestión del tiempo
69%
Discurso
69%
Pensamiento crítico
69%
Coordinación
63%
Resolución de problemas complejos
60%
Juicio y toma de decisiones
60%
Escribiendo
56%
Aprendizaje activo
53%
Escucha
53%
Negociación
50%
Matemáticas
50%
Persuasión
50%
Análisis de sistemas
50%
Percepción social
50%
Instruir
50%
Orientación al servicio
50%
Gestión de Recursos de Personal
47%
Evaluación de sistemas
47%
Estrategias de aprendizaje
47%
Gestión de Recursos Materiales
44%
Gestión de Recursos Financieros
44%
Análisis de control de calidad
31%
Monitoreo de Operaciones
25%
Selección de equipo
22%
Diseño de tecnología
22%
Programación
19%
Ciencia
19%
Operación y Control
19%
Solución de problemas
13%
Instalación
13%
Reparando
10%
Mantenimiento de equipos
10%

Conocimiento

Bellas artes
99%
Diseño
98%
Computadoras y Electrónica
70%
Edificación y Construcción
63%
Historia y Arqueología
61%
Idioma en Inglés
56%
Comunicaciones y Medios
54%
Matemáticas
51%
Producción y procesamiento
51%
Administración y Gestión
50%
Ingeniería y Tecnología
49%
Mecánico
48%
Sociología y Antropología
45%
Psicología
44%
Educación y formación
41%
Servicio personalizado y al cliente
37%
Filosofía y Teología
36%
Física
36%
Geografía
31%
Economía y Contabilidad
31%
Administrativo
30%
Seguridad pública y protección
30%
Personal y Recursos Humanos
28%
Ventas y marketing
28%
Telecomunicaciones
23%
Lengua extranjera
18%
Transporte
17%
Química
17%
Ley y gobierno
13%
Terapia y Consejería
8%
Medicina y Odontología
7%
Biología
5%
Producción de alimentos
3%

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Capacidades

Fluidez de ideas
78%
Visualización
75%
Comprensión oral
75%
Sensibilidad al problema
72%
Comprensión escrita
72%
Originalidad
72%
Reconocimiento de voz
69%
expresión escrita
69%
Visión cercana
69%
Expresión oral
69%
Pedido de información
69%
Claridad del habla
66%
Razonamiento deductivo
66%
Flexibilidad de categoría
63%
Razonamiento inductivo
63%
Visión lejana
50%
Flexibilidad de cierre
50%
Atención selectiva
50%
Tiempo compartido
47%
Velocidad de percepción
47%
Discriminación visual del color
47%
Número de instalación
44%
Razonamiento matemático
44%
Destreza de los dedos
44%
Velocidad de cierre
44%
Estabilidad brazo-mano
41%
Precisión de control
41%
Destreza manual
41%
Memorización
38%
Percepción de profundidad
31%
Sensibilidad auditiva
28%
Atención auditiva
28%
Fuerza estática
28%
Coordinación de múltiples extremidades
28%
Fuerza del tronco
25%
Orientación espacial
22%
Equilibrio corporal bruto
22%
Tiempo de reacción
19%
Velocidad muñeca-dedo
19%
Localización de sonido
16%
Sensibilidad al deslumbramiento
16%
Orientación de respuesta
16%
Velocidad de movimiento de las extremidades
13%
Control de tarifas
13%
Flexibilidad de extensión
10%
Visión nocturna
10%
Aguante
10%
Visión periférica
10%
Fuerza dinámica
10%
Coordinación corporal bruta
10%
Fuerza explosiva
0%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Pensar creativamente
95%
Obtener información
92%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
88%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
86%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
83%
Tomar decisiones y resolver problemas
83%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
82%
Trabajar con computadoras
73%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
72%
Programación de trabajo y actividades
62%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
59%
Identificación de objetos, acciones y eventos
56%
Desarrollar objetivos y estrategias
54%
Desarrollar y construir equipos
54%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
54%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
53%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
51%
Interpretar el significado de la información para otros
50%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
49%
Resolver conflictos y negociar con otros
48%
Realizar actividades administrativas
47%
Entrenar y desarrollar a otros
45%
Seguimiento y control de recursos
44%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
44%
Capacitar y enseñar a otros
44%
Procesamiento de información
43%
Analizar datos o información
42%
Documentar/Registrar información
42%
Vender o influir en otros
38%
Proporcionar consultas y consejos a otros
36%
Manipulación y movimiento de objetos
35%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
35%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
34%
Realizar actividades físicas generales
31%
Actuar o trabajar directamente con el público
26%
Unidades organizativas de dotación de personal
24%
Control de máquinas y procesos
23%
Ayudar y cuidar a los demás
19%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
16%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
14%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
11%

Contexto laboral

Correo electrónico

97%

Duración de la semana laboral típica

95%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

92%

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

90%

Conversaciones telefónicas

82%

Libertad para tomar decisiones

81%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

80%

Presión de tiempo

80%

Contacto con otros

76%

Importancia de ser exacto o exacto

74%

Interior, ambientalmente controlado

73%

Nivel de competencia

73%

Pasa tiempo sentado

67%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

67%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

62%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

62%

Proximidad física

53%

Cartas escritas y memorandos

53%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

51%

Frecuencia de toma de decisiones

50%

hablar en publico

49%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

48%

Situaciones de conflicto

45%

Trato con Clientes Externos o Público en General

44%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

43%

Horarios de trabajo

43%

Expuesto a contaminantes

42%

Expuesto a equipos peligrosos

42%

Salud y seguridad de otros trabajadores

41%

Pasar tiempo de pie

41%

Expuesto a lugares altos

38%

Consecuencia del error

33%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

33%

Importancia de repetir las mismas tareas

33%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

32%

En interiores, sin control ambiental

32%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

32%

Pase tiempo caminando o corriendo

29%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

25%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

25%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

23%

Al aire libre, bajo techo

23%

Expuesto a condiciones peligrosas

22%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

22%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

20%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

20%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

19%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

19%

Grado de automatización

18%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

12%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

12%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

10%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

6%

En un vehículo abierto o equipo operativo

6%

Expuesto a enfermedades o infecciones

3%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

1%

Expuesto a la radiación

0%

Educación

Bachelor's degree

33%

Master's degree

33%

Some college, no degree

10%

Intereses

Artístico

100

Emprendedor

49

Realista

43

Convencional

38

Social

35

Investigador

31

Estilos de trabajo

Innovación
90%
Atención al detalle
80%
Adaptabilidad
72%
Orientación al logro
65%
Confianza
63%
Iniciativa
60%
Confianza en sí mismo
59%
Perserverancia
55%
Curiosidad intelectual
51%
Cooperación
48%
Orientación Social
48%
Tolerancia al estrés
48%
Orientación al liderazgo
43%
Tolerancia a la ambigüedad
41%
Autocontrol
34%
Integridad
25%
cautela
23%
Sinceridad
22%
Empatía
16%
Optimismo
9%

Valores laborales

Logro
78%
Independencia
67%
Condiciones de trabajo
61%
Reconocimiento
45%
Apoyo
45%
Relaciones
39%

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