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39-3091.00 Perspectiva brillante

Asistentes de diversión y recreación

Realizar una variedad de tareas de asistencia en instalaciones de diversión o recreación. Puede programar el uso de instalaciones recreativas, mantener y proporcionar equipos a los participantes de eventos deportivos o actividades recreativas, u operar concesiones de diversión y atracciones.

Clúster profesional:Hospitalidad, Eventos y Turismo
Familia laboral:Atención y servicio personal
Zona de trabajo:Zona de trabajo dos: se necesita algo de preparación
Industria:Arte, entretenimiento y recreación
Crear currículum

Herramientas tecnológicas

FacebookMicrosoft ExcelMicrosoft Office softwareMicrosoft OutlookMicrosoft WindowsMicrosoft Word

Tareas principales

  • Vender boletos y cobrar tarifas a los clientes.
  • Proporcionar información sobre instalaciones, opciones de entretenimiento y normas y reglamentos.
  • Manténgase informado sobre los procedimientos de cierre y evacuación de emergencia.
  • Dirija a los clientes a atracciones, asientos o atracciones.
  • Supervise las actividades para garantizar el cumplimiento de las reglas y procedimientos de seguridad, u organice la eliminación de los clientes rebeldes.
  • Registre los detalles de asistencia, ventas, recibos, reservas o actividades de reparación.
  • Brindar asistencia a los clientes que entran o salen de atracciones, botes o remontes, o que suben o bajan de animales.
  • Inspeccione el equipo para detectar desgaste y daños y realice reparaciones, ajustes o tareas de mantenimiento menores, como engrasar piezas.
  • Limpiar equipos deportivos, vehículos, atracciones, stands, instalaciones o terrenos.
  • Verifique, recoja o marque boletos antes de admitir clientes en lugares, como parques de diversiones y atracciones.
  • Sujete los dispositivos de seguridad para los clientes o proporcióneles instrucciones para sujetar los dispositivos.
  • Mantener inventarios de equipos, almacenar y recuperar artículos y ensamblar y desarmar equipos según sea necesario.
  • Anuncie o describa las atracciones del parque de diversiones a los clientes para atraer a los clientes a juegos y otros entretenimientos.
  • Programe el uso de instalaciones recreativas, como campos de golf, canchas de tenis, boleras o campos de softbol.
  • Vender y servir refrescos a los clientes.
  • Alquilar, vender o distribuir equipos y suministros deportivos, como zapatos para jugar a los bolos, pelotas de golf, trajes de baño o sillas de playa.
  • Operar, conducir o explicar el uso de dispositivos mecánicos para montar u otros equipos automáticos en parques de diversiones, carnavales o áreas de recreación.

Habilidades

Discurso
56%
Orientación al servicio
53%
Percepción social
50%
Escucha activa
50%
Escucha
47%
Coordinación
47%
Pensamiento crítico
44%
Gestión del tiempo
41%
Juicio y toma de decisiones
41%
Escribiendo
38%
Comprensión lectora
35%
Persuasión
35%
Aprendizaje activo
35%
Monitoreo de Operaciones
35%
Operación y Control
31%
Instruir
28%
Resolución de problemas complejos
28%
Estrategias de aprendizaje
28%
Matemáticas
25%
Solución de problemas
25%
Análisis de sistemas
25%
Gestión de Recursos de Personal
25%
Negociación
25%
Evaluación de sistemas
25%
Análisis de control de calidad
22%
Reparando
19%
Mantenimiento de equipos
19%
Gestión de Recursos Materiales
10%
Diseño de tecnología
10%
Programación
6%
Análisis de operaciones
3%
Selección de equipo
3%
Instalación
0%
Ciencia
0%
Gestión de Recursos Financieros
0%

Conocimiento

Servicio personalizado y al cliente
79%
Idioma en Inglés
63%
Seguridad pública y protección
56%
Administración y Gestión
50%
Ventas y marketing
42%
Computadoras y Electrónica
42%
Comunicaciones y Medios
37%
Matemáticas
36%
Educación y formación
35%
Mecánico
29%
Lengua extranjera
29%
Psicología
25%
Geografía
23%
Administrativo
22%
Personal y Recursos Humanos
22%
Sociología y Antropología
21%
Medicina y Odontología
20%
Producción y procesamiento
19%
Terapia y Consejería
18%
Ley y gobierno
15%
Ingeniería y Tecnología
14%
Economía y Contabilidad
14%
Telecomunicaciones
8%
Transporte
8%
Bellas artes
7%
Edificación y Construcción
7%
Química
7%
Historia y Arqueología
6%
Diseño
5%
Producción de alimentos
4%
Biología
4%
Filosofía y Teología
3%
Física
2%

Crear un currículum para Asistentes de diversión y recreación

Crea un currículum profesional optimizado para ATS adaptado a esta trayectoria profesional.

Crear currículum

Capacidades

Claridad del habla
72%
Expresión oral
69%
Comprensión oral
69%
Sensibilidad al problema
63%
Reconocimiento de voz
60%
Visión cercana
50%
Pedido de información
47%
Atención selectiva
47%
Visión lejana
44%
Razonamiento deductivo
44%
Estabilidad brazo-mano
44%
Razonamiento inductivo
44%
Comprensión escrita
44%
Fuerza del tronco
44%
Destreza manual
41%
expresión escrita
41%
Precisión de control
41%
Coordinación de múltiples extremidades
38%
Atención auditiva
31%
Flexibilidad de categoría
31%
Tiempo compartido
31%
Velocidad de percepción
28%
Sensibilidad auditiva
28%
Visualización
28%
Aguante
28%
Razonamiento matemático
28%
Velocidad de cierre
28%
Número de instalación
28%
Flexibilidad de extensión
25%
Fuerza estática
25%
Fluidez de ideas
25%
Destreza de los dedos
25%
Percepción de profundidad
25%
Fuerza explosiva
25%
Flexibilidad de cierre
25%
Equilibrio corporal bruto
25%
Memorización
25%
Originalidad
25%
Coordinación corporal bruta
25%
Discriminación visual del color
25%
Fuerza dinámica
22%
Velocidad muñeca-dedo
22%
Orientación de respuesta
19%
Sensibilidad al deslumbramiento
16%
Orientación espacial
13%
Tiempo de reacción
13%
Control de tarifas
13%
Velocidad de movimiento de las extremidades
10%
Localización de sonido
3%
Visión periférica
3%
Visión nocturna
0%
Flexibilidad dinámica
0%

Actividades laborales

Actuar o trabajar directamente con el público
86%
Obtener información
72%
Inspección de equipos, estructuras o materiales
67%
Comunicarse con supervisores, compañeros o subordinados
66%
Pensar creativamente
64%
Realizar actividades físicas generales
59%
Tomar decisiones y resolver problemas
59%
Capacitar y enseñar a otros
59%
Establecer y mantener relaciones interpersonales
58%
Procesamiento de información
58%
Identificación de objetos, acciones y eventos
57%
Juzgar las cualidades de objetos, servicios o personas
56%
Vender o influir en otros
56%
Trabajar con computadoras
56%
Evaluación de información para determinar el cumplimiento de las normas
53%
Ayudar y cuidar a los demás
53%
Organizar, planificar y priorizar el trabajo
53%
Comunicarse con personas ajenas a la organización
52%
Desarrollar y construir equipos
52%
Actualización y uso de conocimientos relevantes
50%
Interpretar el significado de la información para otros
47%
Documentar/Registrar información
47%
Programación de trabajo y actividades
46%
Entrenar y desarrollar a otros
45%
Resolver conflictos y negociar con otros
45%
Manipulación y movimiento de objetos
43%
Desarrollar objetivos y estrategias
42%
Monitoreo de procesos, materiales o entorno
41%
Realizar actividades administrativas
39%
Coordinar el trabajo y las actividades de otros
37%
Analizar datos o información
35%
Control de máquinas y procesos
29%
Guiar, dirigir y motivar a los subordinados
28%
Estimación de las características cuantificables de productos, eventos o información
27%
Seguimiento y control de recursos
23%
Proporcionar consultas y consejos a otros
23%
Unidades organizativas de dotación de personal
23%
Reparación y mantenimiento de equipos mecánicos.
19%
Operar vehículos, dispositivos mecanizados o equipos
17%
Reparación y mantenimiento de equipos electrónicos.
17%
Redacción, diseño y especificación de dispositivos, piezas y equipos técnicos
14%

Contexto laboral

Discusiones cara a cara con individuos y dentro de equipos

100%

Contacto con otros

99%

Trato con Clientes Externos o Público en General

96%

Trabajar o contribuir a un grupo o equipo de trabajo

80%

Pasar tiempo de pie

78%

Proximidad física

72%

Al aire libre, expuesto a todas las condiciones climáticas

70%

Coordinar o liderar a otros en la realización de actividades laborales.

66%

Pase tiempo caminando o corriendo

64%

Tratar con personas desagradables, enojadas o descorteses

62%

Libertad para tomar decisiones

62%

hablar en publico

62%

Spend Time Making Repetitive Motions

How much does this job require making repetitive motions?

60%

Impacto de las decisiones en los compañeros de trabajo o en los resultados de la empresa

58%

Al aire libre, bajo techo

58%

Frecuencia de toma de decisiones

55%

Dedique tiempo a usar sus manos para manipular, controlar o sentir objetos, herramientas o controles

55%

En interiores, sin control ambiental

54%

Determinar tareas, prioridades y objetivos

53%

Expuesto a temperaturas muy calientes o frías

52%

Importancia de repetir las mismas tareas

52%

Expuesto a sonidos, niveles de ruido que distraen o son incómodos

47%

Salud y seguridad de otros trabajadores

47%

Importancia de ser exacto o exacto

47%

Situaciones de conflicto

46%

Dedique tiempo a doblar o torcer su cuerpo

44%

Interior, ambientalmente controlado

41%

Horarios de trabajo

40%

Resultados laborales y resultados de otros trabajadores

38%

Correo electrónico

36%

Conversaciones telefónicas

33%

Pasa tiempo sentado

32%

Consecuencia del error

28%

En un vehículo abierto o equipo operativo

28%

Presión de tiempo

25%

Expuesto a contaminantes

24%

Expuesto a condiciones de iluminación extremadamente brillantes o inadecuadas

24%

Pase tiempo arrodillado, agachado, agachado o gateando

23%

Cartas escritas y memorandos

21%

Grado de automatización

20%

Ritmo determinado por la velocidad del equipo

20%

Dedique tiempo a mantener o recuperar el equilibrio

18%

Expuesto a quemaduras, cortes, mordeduras o picaduras menores

17%

Use equipo de protección o seguridad común, como zapatos de seguridad, gafas, guantes, protección auditiva, cascos o chalecos salvavidas.

16%

Tratar con personas violentas o físicamente agresivas

15%

Expuesto a espacios de trabajo reducidos y posiciones incómodas

15%

Expuesto a enfermedades o infecciones

8%

Expuesto a lugares altos

8%

Nivel de competencia

8%

Duración de la semana laboral típica

6%

En un vehículo cerrado u operar equipo cerrado

5%

Expuesto a equipos peligrosos

4%

Expuesto a vibraciones de todo el cuerpo

4%

Use equipo de protección o seguridad especializado, como aparatos de respiración, arnés de seguridad, trajes de protección total o protección radiológica.

4%

Expuesto a condiciones peligrosas

3%

Pase tiempo subiendo escaleras, andamios o postes

2%

Expuesto a la radiación

0%

Educación

Less than high school diploma

64%

High school diploma or equivalent

32%

Associate's degree

3%

Intereses

Convencional

60

Social

56

Realista

53

Emprendedor

49

Artístico

12

Investigador

0

Estilos de trabajo

Confianza
70%
Cooperación
60%
Optimismo
56%
Atención al detalle
45%
Integridad
44%
Autocontrol
44%
cautela
40%
Orientación Social
37%
Tolerancia al estrés
32%
Sinceridad
28%
Empatía
27%
Humildad
24%
Confianza en sí mismo
24%
Orientación al liderazgo
13%
Perserverancia
12%
Orientación al logro
10%
Iniciativa
8%
Adaptabilidad
2%

Valores laborales

Independencia
56%
Apoyo
56%
Relaciones
50%
Condiciones de trabajo
20%
Logro
17%
Reconocimiento
17%

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